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文档简介

《15.草字头》教学设计教学目标：1.初步掌握草字头这个偏旁的书写要领，了解带有草字头的字的书写特点和一般规律。2.写好例字“華、花”两个字，初步了解“華、花”两个字的书写要求。3.培养良好的书写习惯，体验带有草字头的汉字的结构变化美感。教学重难点：1.初步掌握草字头的书写要领。2.指导观察、领悟带有草字头的字的书写特点和规律。教具准备：笔、墨、纸、毛毡教学过程：一、甲骨文猜字导入上课前，我们一起来做个有趣的猜字游戏。（出示甲骨文“草”）这是甲骨文，你知道这是什么字吗？你能说说你猜的理由吗？（出示甲骨文“荣”）我们接着猜，这是什么字呢？刚刚我们说了，这是草，上面又长了许多小芽小叶，说明它们长得茂盛，枝叶繁茂即为“荣”。（出示甲骨文“莫”）再猜个更有趣的，太阳落入草丛里，表示黄昏之时，这就是“莫”字的本意，随着汉字的演变，上面的“艹”就代表了原来的草丛。再看看这几个字，他们有什么共同点吗？（出示“艹”）今天我们就来学习怎样写“艹”。（板书课题，齐读课题）学“艹”书写要点看看这个“艹”跟我们现在用硬笔写的草字头有什么不一样呢？要想写好“艹”，我们要先学会读帖，读帖是写好字的关键，打开书，大家仔细观察，“艹”由哪些基本笔画组成？知道了基本笔画，接着来观察笔画都有什么特点。先观察下尖竖与短撇之间有什么特点，它们是平行的吗？你觉得它们像什么？不管是什么，他们的形状都是上大下小，这就是：上开下合

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