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文档简介

7.3频数和频率为了增强环保意识，学校规定每个班级选举1名学生当“环保卫士”．八年级（1）班有4名同学参加竞选，你有什么好办法？数学实验室由全班同学投票产生，办法如下：

1．每人在选票上写1名自己认为最合适的候选人姓名，并将选票投入票箱；

2．由全班推选3位同学分别唱票、监票、记录；

3．填写表格，得票最多的同学当选“环保卫士”．活动一

在统计数据时，候选对象出现的次数有多有少，或者说出现的频繁程度不同，某个对象出现的次数称为频数，频数与总次数的比值称为频率.候选人

唱票记录得票数得票率许凯华陈仕侣王洁正正正正正正正T1018120.250.450.3小组讨论，代表回答：

1．选举“环保卫士”用的是哪种调查方法？

2．每个候选对象得票的频数指的是什么？频数是多少？

3．每个候选对象得票的频率指的是什么？频率是多少？

4．通过选举产生的“环保卫士”与指定某同学为“环保卫士”这两种方法，你认为哪一种更好些？活动二国家环保总局2001年12月25日公布的47个重点城市的空气质量如下：城市郑州武汉长沙广州深圳珠海汕头湛江南宁桂林北海污染指数8599107119947867511115262海口成都重庆贵阳昆明拉萨西安兰州西宁银川乌鲁木齐北京49114174967476128128976520564天津石家庄秦皇岛太原呼和浩特沈阳大连长春哈尔滨上海南京8198731251241386890988674苏州南通连云港杭州宁波温州合肥福州厦门南昌济南青岛烟台897971928082817966101937353国家环保总局规定：空气污染指数1~50为Ⅰ级，51~100为Ⅱ级，101~200为Ⅲ级，201~300为Ⅳ级.请按城市空气质量级别填表，并用合适的统计图表示.空气污染指数Ⅰ级Ⅱ级Ⅲ级Ⅳ级划记频数

频率1341110.72340.23400.02130.0213正正正正正正正正表中频数的和与数据总数有什么关系？计算各组的频率之和，你能得出什么结论？各组的频数的和等于数据总数.各组的频率之和等于1.思考1.对某校八（1）班50名学生的年龄进行调查，其中15岁的有2人，14岁的有45人，13岁的有3人，则14岁的频数为_____，频率为____。2.一组数据中共有40个数，其中23出现的频率为0.3，则这40个数中，23出现的频数为____。3.把50个数据分成六组，其中有一组的频数是14，有两组的频数是10，有两组的频率是0.14，则另一组的频数是____，频率是____。1.什么

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