2024年安徽省安庆市桐城市中义乡招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年安徽省安庆市桐城市中义乡招聘社区工作者考前

自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、在决策过程中，社区建设或改造的规划由社区居民共同决策，并在

决策过程中分配任务，让大家共同分担执行责任，形成分工与合作。

这属于社区参与层次和形式中的（）。

A.咨询

B.协商

C.共同行动

D.社区自治

【答案】：C

2、我国的家庭服务类型，不包括（）。

A.改善家庭的救助和帮扶

B.改善亲子关系的服务

C.改善社区关系的服务

D.改善夫妻关系的服务

【答案】：C

3、扶贫开发工作是是一项长期而重大的任务。下列各项不属于农村社

区社会工作扶贫开发工作的是（）。

A.执行国家扶贫开发相关政策

R.开展促进农村生计发展的社会工作服务项目

C.借助城乡合作平台发展农民互助组

1）.提升农民素质能力

【答案】：I)

4、社会工作者在进行夫妻关系调解中发现，丈夫抱怨妻子整天唠叨太

烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，

社会工作者应该（）。

A.与妻子沟通，希望她首先改变

B.与丈夫沟通，希望他首先改变

C.协助夫妻俩探讨行为的意义和感受

D.制止夫妻俩的冲突

【答案】：C

5、彬彬是某高中一名优秀的学生，在一次朋友生日聚会上喝酒后与人

发生冲突，过失伤人被判处有期徒刑6年。彬彬在监狱中表现良好，

多次被表扬，并且获减刑。出狱后在阳光社区接受矫正。社会工作者

小吴是一位刚刚从事矫正社会工作的年轻女性，接手彬彬的矫正任务

后，认真阅读他的有关档案资料，并且做了充分的准备。在第一次见

面时，小吴主动与彬彬握手，坐下后，小吴没有例行公事地询问彬彬

的姓名、年龄、犯罪事实、在狱中的表现等情况，而是关切地询问彬

彬：“刚才我握你的手觉得很冰凉，你的身体是不是有什么不适''社

会工作者小吴的这一做法反映了（）。

A.矫正工作计划要有重点、分步骤进行

B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

C.要着眼于矫正对象潜能的挖掘，切忌包办代替

D.要妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系

【答案】：B

6、青少年社会工作的（）是指社区社会工作和相关组织，或者是针对

法规或政策而进行的倡导或改变性工作。

A.微观层面

B.中观层面

C.宏观层面

D.主观层面

【答案】：C

7、某学校在贫困家庭学生的救助工作中.

A.自我决定

B.知情同意

C.尊重隐私

D.无条件接纳

【答案】：C

8、（2015年真题）社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状

态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体

组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化

转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组

员就可以（）。

A.从父母圈跳到成人圈

B.从成人圈跳到儿童圈

C.从儿童圈跳到成人圈

D.从儿童圈跳到父母圈

【答案】：C

9、达成初步协议的主要目的是（）。

A.在于双方有一个目标与约束，以便后续工作富有成效

B.机构和社会工作者可以提供的服务

C.对服务对象问题的初步界定

D.相互的角色期望及暂定的工作时间长度

【答案】：A

10、秦朗是一名高一新生，他对高中的生活充满了热情和希望，同时

也希望能和同学们和睦相处，成为好朋友。但是从开学第一天，同学

们好像并不是很喜欢他，都不愿意和他说话，也不愿意和他一起做事。

他感到非常苦恼，不知哪做错了，无奈只好向学校社会工作者胡越寻

求帮助。社会工作者胡越分析秦朗同学是遇到人际关系中的()

困境。

A.遭人排挤型

B.专横霸道型

C.沉默寡言型

D.行为偏激型

【答案】：A

11、(2019年真题)老金因脑梗被送入急诊科治疗。医务社会工作者

小赵详细了解了老金的患病史.就医史，身体状况.生活和家庭状况等

方面的信息。小赵此举的主要目的是为了帮助老金()O

A.增进良好的医患关系

B.争取更多的医疗救助

C.获得全面支持性服务

D.获得特殊的医护照顾

【答案】：C

12、小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为

审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时,

小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()

A.家庭育儿能力和条件

B.是否知晓收养儿童的手续

C.希望收养多大年龄的儿童

1）.是否知晓收养家庭的权利

【答案】：A

13、彬彬今年2月从红星小学转入了沙河小学，进入新的环境后，彬

彬变得孤僻、不愿意跟周围的同学交流，成绩也有所下降。他的父母

察觉到他与同龄孩子不同，对如何帮助他感到很迷茫，也不知道该如

何处理他在性格、学习和成长等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的

介绍下接受学校社会工作者小张的协助。对于学校社会工作者来说，

彬彬的父母属于（）。

A.现有服务对象

B.潜在服务对象

C.自愿型服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：B

14、某校社会工作专业师生在某村实施“社会工作教育对口助力脱贫

攻坚计划”，在需求评估中发现，该村的留守妇女较多，她们摆脱贫

困的愿望十分强烈。为提升留守妇女的致富能力，提高其家庭和社会

地位，实现既扶贫又扶志的目标，该校师生为村里的留守妇女开办了

传统手工技能培训班。上述活动关注了妇女的（??）。

A.战略性性别需求

B.成长性性别需求

C.实用性性别需求

D.发展性性别需求

【答案】：C

15、针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师

和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了（）原则。

A.考虑服务对象的发展阶段和特点

B.个别化

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：A

16、上题的事例中，在戏剧小组工作开展的过程中，大姐们就用自己

的故事和身边的故事不断地丰富剧本的内容，她们甚至自己写某一场

景的剧本。在不断丰富故事的过程中，社会工作者引导大家看到自己

的生活处境和社会变迁以及国家政策之间的关系。这里运用的主要干

预方式是（）。

A.鼓励和肯定

B.权力分析

C.意识觉醒

D.倡导政策改变

【答案】：C

17、为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为儿童提供休闲娱乐服

务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童

社会工作中的（）儿童福利服务。

A.支持性

B.补充性

C.替代性

D.儿童保护服务

【答案】：A

18、（2016年）村委会主任带王姐来见社会工作小张，王姐告诉小张自

己前段时间遭遇火灾，财产损失巨大，丈夫受此打击，开始酗酒，酒

后多次对她施暴，现在她身上伤痕累累，感到恐惧无助。根据危机干

预理论，此时小张首先应该（）O

A.鼓励王姐说出自己的经历和感受

B.协助王姐申请经济补助

C.寻找庇护场所，确保王姐的人身安全

D.寻求律师介入，提供法律援助

【答案】：C

19、（）、身体不好和认知有问题的老人更可能受到虐待或疏于照顾。

A.独居老人

B.困难老人

C.高龄老人

D.伤残老人

【答案】：C

20、张鸣高中毕业后一直没有找到合适的工作，整天闲着，不务正

业，前几天他和几个好友在溜冰场溜冰时跟别人发生了冲突，溜冰

场的老板好不容易才把他们拉开，张鸣的一个朋友受伤了，为了替哥

们儿出口恶气，他趁别人不注意，拿起一块石头朝“仇人”头上砸

去，不小心将对方打死。在司法判决前，社会工作者的服务对象除

了张鸣之外，还有（）O

A.受害者的亲人

B.张鸣的亲友

C.张鸣的朋友

D.当天参与打架的人

【答案】：B

21、黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估

不包括（）。

A.自身存在的优势

B.服务对象解决问题的动机

C.自身存在的可能导致其困难的问题

D.服务对象家庭情况

【答案】：D

22、社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明，进行建立和串联

资源网络，属于（）的介入行动。

A.危机干预

B.安置服务

C.资源整合

D.经济援助

【答案】：C

23、预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜

在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行（）。

A.调查研究

B.及时补救

C.早期发现和控制

D.不断改造

【答案】：C

24、社会工作者可运用多种方法开展工作，关注社区环境的改善。这

属于（）工作方法。

A.个案

B.团体

C.社区

D.社会行政

【答案】：C

25、吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我

们老了，不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一

起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采取的

干预技巧是()。

A.认知重构

B.角色扮演

C.问题解决

D.情绪管理

【答案】：A

26、社区戒毒人员小王得知自己因吸毒感染了艾滋病毒后，沮丧绝望,

精神几乎崩溃，把自己锁在家中，不愿见人。家人请社会工作者小林

对小王进行个案辅导，此时，小林需要重点开展的服务是协助小王

()O

A.处理负面情绪

B.增强抵制毒品诱惑的能力

C.建立良好的人际关系

D.提高社会适应能力

【答案】：A

27、妇女社会工作者金迪经常把类似处境的妇女组织起来，建立支持

小组，那么她应该注意的问题不包括()

A.建立小组要兼顾妇女的两种需求

B.社会工作者和妇女的平等关系

C.小组活动的时间根据妇女的情况而定

D.小组活动的场地根据社会工作者的情况而定

【答案】：D

28、（2016年）王女二近来情绪波动很大，严重影响了生活。情绪低落

时，王女士觉得生活没意义，不愿与他人交往；情绪平稳时，王女士

能够像平时那样生活。对此，社会工作者应制定的服务目标是

（）O

A.防止王女士情绪进一步低落

B.帮助王女士发现生活中的积极方面

C.鼓励王女士主动与他人交往

D.延长王女士情绪平稳的时间

【答案】：D

29、青少年期是人生最关键的时期，是（）辨识与认定的重要

时期。

A.道德

B.情感

C.社会

1）.自我

【答案】：D

30、（2017年）张老伯经常对儿子说：“我过得桥比你走的路还多。”

张老伯的话语隐喻的是老年人的（）优于年轻人。

A.液态智力

B.结晶智力

C.长期记忆

D.短期记忆

【答案】：B

31、根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学

习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事，多加分”的宣

传服务活动，同时还要求社会工作者在服务活动开展过程中注意收集

活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工

作采用的是()方法。

A.社区社会工作

B.社会工作行政

C.社区综合治理

D.社会工作研究

【答案】：B

32、由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，

社区工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调节亲子关系。

这种工作方法是一种：

A.家庭暴力介入

B.婚姻关系辅导

C.解决特殊困难

I).代际冲突辅导

【答案】：D

33、某社会工作服务机构今年社会救助的服务主题是“社区反贫困能

力建设”。下列最符合该主题的做法是()。

A.协助救助对象成立合作社，培育社区领袖

B.联系各类服务组织，为救助对象提.供更多的服务

C.帮助救助对象拓展社会交往，修复或建立各类社会关系

D.将贫困群体的生存状况、问题与需求反映给相关社会救助部门

【答案】：D

34、受新冠肺炎疫情影响，残疾人小青所在的服装厂关闭了，小青收

入减少，生活发生困难。社会工作者小方在定期入户探访中了解到小

青的情况，在评估小青的生活状况、家庭关系和社会支持后，制订了

服务计划，拟通过加强小青与亲朋好友和邻里的连结，强化邻里互助

在特殊时期的作用，为小青及其家庭提供心理及情绪支持，就业信息

和咨询意见，在可能的情况下为她提供经济上的帮助，小方上述做法

的理论依据是（）。

A.社区照顾理论

B.社区管理理论

C.社会代价理论

D.社会网络理论

【答案】：D

35、李磊是小学三年级的学生，平时学习成绩很好，人也很有礼貌，

班主任发现李磊最近常闷闷不乐、神情恍惚、脾气暴躁。班主任将李

磊叫到办公室，在与他谈话的过程中，班主任发现李磊的身上有多处

瘀青，于是，班主任找到了社会工作者小张。小张了解到李磊的父母

经常吵架，每次心情不好的时候就拿李磊出气，不仅伤害了李磊的自

尊心，而且对李磊的身体也造成了伤害。针对这种情况，学校社会工

作者小张对李磊进行了辅导，下列做法不正确的是（）。

A.告诉李磊，暴力的发生不是他的错

B.教授李磊一些自我保护的方法

C.运用专业方法帮助李磊建立自尊心

D.让李磊学会理解父母，默默忍受一切

【答案】：D

36、社工小李正在运用人生回顾的干预措施为赵老提供回顾一生经历

的机会，在老赵倾诉的过程当中，小李用“嗯、对、没错”等语气词

予以“口头”跟随，或者以点头、投以关注的眼神、将身体向服务对

象稍微倾斜、握住服务对象的手等方式予以“行为”肯定，这里，小

李积极倾听的过程中，所运用的具体步骤是（）。

A.聆听

B.回应

C.否定

I）.邀请

【答案】：B

37、（2021年真题）李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁

了解到，同一单元的赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。大梁邀请

赵婶参加“智慧居民学习小组”，赵婶学会了网上购物。赵婶说以后

可以在网上为李奶奶购买所需物品了。省出的时间可以陪李奶奶聊天。

大梁上述服务的目的是为李奶奶建构（）

A.家庭网络

B.邻里协助网络

C.互助网络

D.志愿者联系网络

【答案】：B

38、社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补

偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下，社区居民组成了维权小

组，他们参与了社区重建规划的修改。社区居民的归属感得到了耆强。

此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作

关系前，小陈需要做的工作之一是0。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑

D.悄悄离开，免得社区居民伤心

【答案】：A

39、（2015年）义务兵小潘2013年6月退役，当年10月在工商行政管

理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后，积极

了解相关政策，主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理

培训。免交餐饮公司管理类的行政事业收费。

A.治疗

B.救助

C.预防

D.权利保障

【答案】：D

40.王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情绪低落时，王女

士觉得生活没意义，不愿与他人交往；情绪平稳时，王女士能够像平

时那样生活。对此，社会工作者应制定的服务目标是()。

A.防止王女士情绪进一步低落

B.帮助王女士发现生活中的积极方面

C.鼓励王女士主动与他人交往

D.延长王女士情绪平稳的时间

【答案】：D

41、38岁的王某因犯盗窃罪被判服刑5年。王某入狱后，妻子与他离

婚。最近王某被假释出狱，成为社区矫正的对象。王某出狱后发现前

妻已卖掉原先的住房，带着儿子回了娘家，前妻拒绝王某与儿子见面。

王某只能与年迈多病的母亲住在一起，生活十分窘迫。在找工作屡遭

失败后，王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点、

分步骤地制订矫正工作计划的原则，社会工作者当前首要的介入行动

目标应是()。

A.宣讲社会矫正的意义，使王某提高认识，服从监管

B.安排王某参加就业培训，实现成功就业

C.协助王某获得城市最低生活保障维持基本生活

D.做王某前妻和儿子的工作，建立其父子联系

【答案】：A

42、小强数月前因与人发生冲突，造成对方重伤致残而被拘押和起诉,

成为社会工作者大刚的服务对象，在小强案件的审理过程中，作为社

会工作者的职责之一，大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的（）。

A.法庭审判方案

B.个案会谈笔录

C.背景调查报告

D.犯罪事实记录

【答案】：C

43、儿童社会工作中，（）的内容主要包括为经济困难家庭链接资

源，为儿童提供经济补助；为时间和精力不足的父母提供托育服务；

为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。

A.支持性儿童福利服务

B.补充性儿童福利服务

C.替代性儿童福利服务

D.儿童保护服务

【答案】：B

44、在急诊室社会工作中，在面对突发公共安全事件时，医务社会工

作者协同其他医疔及政府部门开展相关救援工作，如评估患者信息，

甄别患者身份，链接资源并协助相关部门协调关系。属于服务内容中

的（）。

A.对患者及其家属进行支持性服务

B.配合医护人员的急诊救治工作

C.协调急诊管理

D.充当医护人员的支持者

【答案】：C

45、老年社会工作者小胡的服务对象张老伯因为刚刚退休在家里，不

适应，经常发脾气，在与小胡会谈时常常表现出很气愤的样子，言辞

过于激烈。小胡觉得张老伯很像自己刚退休的父亲，有时与张老伯谈

话就像是与父亲谈话，甚至对张老伯产生一种厌恶，这是种()现象。

A.移情

B.反移情

C.心理压力

D.情绪枯竭

【答案】：B

46、预估阶段的最终目的是()。

A.对制订正确的计划做贡献

B.了解服务对象的来源

C.消除服务对象的问题

I).对服务对象的问题有所了解

【答案】：A

47、初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小

坚虽然上课爰说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好，但并非像老师

说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少

年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚

因成绩不好而被同学排斥时，小李会询问：“你最擅长的事情是什么？”

小李上述做法体现了青少年社会工作的(??)原则。

A.发展性

B.整体性

C.主体性

D.平等参与

【答案】：C

48、老年人最为关注和最渴望满足的需求是（）。

A.经济保障

B.健康维护

C.就业休闲

D.身后事宜安排

【答案】：B

49、老年人最为关注和渴望满足的需要是（)o

A.经济保障

B.健康维护

C.社会参与

D.婚姻家庭

【答案】：B

50、下列选项中，不属于老年社区工作的重点目标人群是（

A.独居老人

B.伤残老人

C.困难老人

D.流浪老人

【答案】：D

51、2014年,非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐

慌，

A.宣传教育

B.资源连接

C.组织动员

D.防疫管理

【答案】：A

52、农村地区儿童体重和生长迟缓率为城市地区的:T4倍，而贫困地

区农村又为一般农村的2倍。体现了儿童面临（）的问题。

A.新生儿健康问题

B.儿童营养问题

C.儿童发育问题

D.儿童膳食问题

【答案】：B

53、虽然社会在不断进步发展，但是儿童在成长过程中还是面临着很

多的问题，以下（）不是儿童面临的主要问题。

A.儿童生存的问题

B.儿童发展的问题

C.儿童保护的问题

D.儿童社会化的问题

【答案】：D

54、（2015年）军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到非常失

落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队当做

“包袱”扔到了地方。终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织的各

种活动。社会工作者决定运用理性情绪疔法协助老李适应角色转换，

其介入的关键是改变老李OO

A.社交退缩的非理性行为

B.“老了无用”的消极态度

C.心理失落带来的负面情绪

D.“被部队抛弃”的非理性信念

【答案】：D

55、学校社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次

反映，说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷

闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小

林在给大勇做辅导时，首先应（）。

A.进行需要评估

B.建立专业关系

C.进行问题评估

D.拟定服务计划

【答案】：D

56、居民申请最低生活保障，以家庭为单位，帮助户主向（）提出

书面申请。

A.派出所

B.社会救助事务管理所

C.户籍所在地的乡镇人民政府（街道办事处）

D.物业委员会

【答案】：C

57、我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度，

不同的教育阶段有不同的教育救助政策.在高、中等教育阶段的救助

政策不包括（）。

A.提供学校报道路费

B.发放国家助学金

C.发放国家励志奖学金

D.补助困难学生住宿费用和午餐费

【答案】：D

58、社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传

残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成

的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中,

小李运作的帮助残疾人的措施属于（）的范畴。

A.医疗康复

B.教育康复

C.职业康复

D.社会康复

【答案】：D

59、矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失学

失业青少年开办的先期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了

解到，学校老师认龙小张表现不错，但小张觉得同学们用异样的眼光

看自己，他感到焦虑、紧张，开始不愿意参加培训。按照认知理论，

小王针对小张的情况宜采取的措施是()。

A.赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训

B.对小张进行“冥想”放松训练，调整他的焦虑情绪

C.帮助小张理性看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重

I).无条件关怀小张，增加随访的次数

【答案】：C

60、芳华社区的六位残疾人希望通过自主创业打破人们的成见，实现

自身价值，社会工作者大李了解到这个情况后，对他们的身体状况进

行评估，邀请烘焙师向他们传授面包烘烤的技术，并协助他们办理了

营业执照。经过近一年的筹备，“芳华面包坊”正式开业。大李的上

述工作属于残疾人康复服务中的()。

A.教育康复

B.职业康复

C.社区康复

D.社会康复

【答案】：B

61、（2017年）社会二作者小王在寒流来袭时，发现一名栖身立交桥下

的流浪人员不停的咳嗽打喷嚏。该流浪人员坚称自己没事，拒绝到救

助站避寒，对此，小王的正确做法是（）

A.将该流浪人员送到医院救治

B.将该流浪人员送到救助站

C.告知该流浪人员可随时到救助站避寒

D.请民警协助将该流浪人员送到救助站

【答案】：C

62、初三（5）班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学

因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们

的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策

划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是（）。

A.分享各自的成功经验

B.培养亲社会的道德思考

C.学习遵守学生行为规范

D.学习承担应尽的社会责任

【答案】：A

63、张女士和丈夫结婚已经10年了，他们有一个淘气的儿子。张女士

娘家比较富裕，嫁过来之后的第一年特别不适应婆婆家的生活，她看

不惯婆婆的谶遢，每次做好坂之后，张女士都借故不去吃饭或者把饭

端到自己房间里放着，吃买来的零食，趁婆婆不注意，就把饭倒掉。

有一次，张女士的婆婆无意间发现了张女士躲在屋子里吃零食，把做

好的饭倒在垃圾桶里，顿时很生气，她觉得自己辛辛苦苦做饭却没有

得到别人的尊重，从此之后张女士的婆婆总是找茬跟张女士吵架。最

近两人又在教育孩子的问题上发生冲突，张女士找到了社会工作者小

李，在帮助张女士的过程中，下列不符合社会工作专业要求的做法是

（）O

A.给张女士和她的婆婆提供如何教导孩子的方法与技巧

B.将与张女士有同样问题的女性组成小组，为其开展婆媳关系调适方

面的服务

C.凭借工作者个人的经验，将张女士面临的婆媳关系问题归结为双方

素质问题

D.协助张女士的婆婆参加小组，为其创造一个互助的团体

【答案】：C

64、（2020年真题）某社会工作服务机构开展社会救助外展服务，社

会工作者与救助站和城市管理部门合作，借助救助巡逻车和救助亭对辖

区的流浪乞讨人员实施救助。该社会工作者的外展服务属于（）。

A.机构救助

B.街头救助

C.全天候救助

D.紧急救助

【答案】：B

65、重构（）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。

A.学生

B.学校

C.班级

D.困境学生

【答案】：D

66、以下不属于外来务工的流动妇女所扮演的身份的是（）。

A.农村人

B.女性

C.被雇佣者

D.雇佣者

【答案】：I)

67、岁以上的老人称为（）。

A.百岁老人

B.中龄老人

C.老龄老人

D.高龄老人

【答案】：D

68、赵大爷的老伴去世多年，儿女都在省城工作。赵大爷是村老年协

会的副会长，经常组织村里的老年人开展文娱活动，生活很充实。不

久前，赵大爷突发脑梗，因救治不及时导致瘫痪在床，儿子和女儿轮

流请假回来照顾赵大爷，与先前生活的落差和身体的痛苦，加之不想

成为儿女的负担，让赵大爷有了轻生的念头，乡镇社会工作站的社会

工作者走访时了解到赵大爷的情况，对赵大爷进行了自杀风险评估。

下列属于自杀风险直接线索的是（）。

A.赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱

B.赵大爷将银行卡交给儿子并告诉他密码

C.赵大爷对儿女说“唉，真不如死了算了！”

D.赵大爷对儿女说“我太麻烦你们了，没了我你们会过得轻松点。”

【答案】：C

69、（2018年）陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作。但是，陈

女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关

系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的

态度，其恰当的提问是（）。

A.“您希望孩子做什么样的改变？”

B.“您觉得孩子学习困难的原因是什么？”

C.“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书？”

1）.“您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处？”

【答案】：D

70、老年社区工作有专门的重点目标人群，以下属于老年社区工作的

重点目标人群的是（）。

A.经济生活富裕，身体健康的老人

B.物质生活和精神生活充实，由儿女赡养的老人

C.精神生活安排充实的老人

D.独居老人

【答案】：D

71、企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组，

以协助他们应对入职压力，提高他们对环境的适应能力。根据此小组

工作目标，下列做法正确的是（??）。

A.培训小组成员的办公软件操作技能

B.矫正小组成员入职初期的行为偏差

C.教授小组成员插花技能以陶冶性情

D.请小组成员分享入职体验相互鼓励

【答案】：D

72、小霞是某社区的社会工作者，她发现社区内有好几户家庭中都有

肺结核疾病患者，社会工作者将这些家庭连接起来，扩展受助家庭成

员的社会支持。社会工作者在为这些家庭提供服务时，不仅让这些家

庭的成员掌握有关肺结核疾病的相关知识，而且对家庭成员进行沟通

技能和问题解决技能等方面的训练，改善家庭成员之间以及与社区之

间的沟通交流。社会工作者小霞正在进行的这种形式的家庭社会工作

被称为（）。

A.家庭照顾技巧训练

B.家庭心理健康教育

C.家庭行为学习

D.家庭主题服务活动

【答案】：B

73、丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂，张大爷的女儿长期

独自照顾他的13常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。

小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是（）。

A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭

D.动员张大爷人住养老机构，让女儿常去探望

【答案】：B

74、某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项

目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者

应做的工作是（）。

A.了解服务对象需求

B.征求社区居民的意见

C.评估工作人员的素质和能力

D.设计服务项目的评估方法

【答案】：C

75、社会工作者小张刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人

员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场

趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良

好氛围。小张的做法体现了（）的社区工作目标。

A.促进居民参与，解决社区问题

B.改善社区关系，提升社区意识

C.推动社会互助，共建和谐社区

I）.挖掘社区资源，满足社区需求

【答案】：B

76、社会工作者小高在走访中发现，一些军休班干部从指挥千军万马

的将军到褪下军装的平民，很难适应社会角色的转变，情绪低落。经

过认真筹划，小高光军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组，

帮助组员分享离休生活的感受，并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。

在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中，军休班干部们重新找到了

生活的意义。在小高开展的服务中，特别关注了（）要素对军休班干部

的意义。

A.物质

B.组织

C.精神

D.服务

【答案】：C

77、（2018年）刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常

逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。

老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初

步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（）环节。

A.接案

B.预估

C.介入

D.评估

【答案】：A

78、（2018年）某智障人士服务机构为了满足残障人士对美好生活的向

往，在机构开辟了一个工作区，请专人指导服务对象加工制作包装盒,

产品由当地一家礼品公司收购销售，并以计件工资方式给付服务对象

劳动报酬。该机构的这项工作旨在促进残障人士的（）。

A.庇护性就业

B.福利企业就业

C.按比例分散就业

D.自主经营就业

【答案】：A

79、郑峰，16岁，从小父母离异。某日，他携刀在市区某偏僻处对路

人实施抢劫，劫得手机一部。案发不久，郑峰被捕。区法院少年庭就

郑峰涉嫌抢劫一案开庭审理。社会工作者章老师出席庭审，在法庭事

实调查结束后，她就郑峰的家庭环境、在社区的一贯表现以及在取保

候审期间的悔改表现，做了全面的综合评定。法官结合章老师的评价,

依法判处郑峰有期徒刑1年，缓刑1年。宣判后，法官与章老师一同

跟郑峰交流，让他很受触动。法官说：“今天，你就直接跟章老师回

到社区里，以后，章老师就是你的跟踪帮教老师了，她会随时给你帮

助。如果心里感到烦躁、苦闷，可以随时给章老师打电话。”上述案

例中，章老师为郑峰提供的服务是（）。

A.青少年社会工作

B.矫正社会工作

C.社会救助社会工作

D.学校社会工作

【答案】：B

80、在夫妻关系的调适中，突出问题不包括（）。

A.家务分工

B.亲子关系

C.经济支配

D.孩子教育

【答案】：B

81、（2015年）社会二作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉

察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体组员

站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向

成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就

可以（）。

A.从父母圈跳到成人圈

B.从成人圈跳到儿童圈

C.从儿童圈跳到成人圈

D.从儿童圈跳到父母圈

【答案】：C

82、小郑在医院精神科接受治疗，精神状况得到了明显改善，希望重

新就业。经医院转介，小郑进入一家机构接受职业康复服务。小郑属

于（）服务对象。

A.自愿

B.外展

C.非自愿

D.潜在

【答案】：A

83、许颖是一个从农村来到城市上学的初一学生，因为觉得自己的成

绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流，上课也

不敢举手发言。作方社会工作者，针对许颖的情况，辅导介人的重点

应放在（）。

A.自信心方面的训练和提高

B.朋辈交住能力醒升

C.情绪调节方面的辅导

I）.人际沟通能力的培养

【答案】：A

84、(2015年真题)2014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了其小

区部分居民的恐慌，扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾及时联

系了某医院感染科的专家深入社区进行专题健康讲座，解除了大家的

恐慌情绪，稳定了社区秩序。在这一过程中，老顾的工作起到了

()的作用。

A.宣传教育

B.资源连接

C.组织动员

D.防疫管理

【答案】：A

85、某妇女发展机构发动村里的妇女成立了“巧娘草编合作社”。近

期，镇政府将举办手工艺大赛，妇女们的参与积极性很高，社会工作

者小王运用增能的方法，协助妇女们为大赛做准备，其适宜的做法是

()O

A.让“巧娘”们自己商量制作参赛作品

B.由村里的能人帮助改进“巧娘”们的作品

C.请工艺美术大师设计产品，由“巧娘”们制作

D.由小王从以往“巧娘”们的作品中挑选有特色的去参赛

【答案】：A

86、服刑人员小王的父母目前居住在一所狭小的房子里，靠微薄的退

休金生活。小王服刑多年即将刑满释放，对外界不甚了解，对释放后

的生活没有信心。社会工作者与小王一起商议其释放后的生活计划，

其中最符合小王再社会化需求的是()。

A.鼓励小王每天坚持运动

B.帮助小王找到合适住房

C.协助小王申请最低生活保障

D.帮助小王拓展人际交往

【答案】：B

87、社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助

受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（）角色。

A.支持者

B.咨询者

C.资料的调动者

D.使能者

【答案】：D

88、某社区内一所小学发生了一起一名10岁儿童跳楼自杀事件，儿童

社会工作者小智参与了该事件的处理，针对受影响的儿童、自杀儿童

家长以及大众进行了及时的危机干预。通过这个事件，小智与机构商

量，以后不定期在该社区针对儿童心理健康进行相关的辅导，并定期

举办社区文艺活动，邀请儿童及其家长一起参与，并开展儿童健康的

宣传。该儿童社会工作者的这种工作方法属于（）。

A.儿童个案辅导

B.儿童小组工作

C.儿童社区工作

D.儿童心理咨询

【答案】：C

89、（2017年）社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务，经过

需求评估，小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动所在社区

中的邻里、物业公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支援,

上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄老人的（）

A.个人网络

B.邻里协助网络

C.志愿者联系服务

D.正式支持网络

【答案】：B

90、以下关于老年社会工作的叙述错误的一项是（）。

A.老年社会工作是运用老年学的相关知识，以老年人及其相关人员和

系统为工作对象而开展的服务

B.老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题，

维持良好的日常生活功能

C.老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人

D.老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持，建立更好的

社会网络和社会资源

【答案】：C

91、目前很多国家都对违法犯罪人员提供院舍训练，虽然名称和叫法

上稍有不同，但院舍训练通常是为违法犯罪人员提供住院或寄宿等训

练机会，使受助者掌握正常生活技能从而顺利回归社会，尤其是为

（）而设置的。

A.犯罪行为轻微的成年人

B.违法犯罪青少年

C.违法犯罪的妇女

D.违法犯罪的高龄老人

【答案】：B

92、下列选项中哪一项不是儿童社会工作的主要内容（）

A.促进儿童健康成长

B.补充和改善家庭监护能力

C.救助和保护受侵害儿童

D.直接提供疾病治疗

【答案】：I)

93、江女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车

祸的发生过程，在病友的建议下，她寻求社会工作者的帮助。江女

士属于（）型的服务对象。

A.转介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

94、女性在制度和社会环境方面的需要是：呼吁全社会倡导将

（）敏感意识纳入决策主流，为妇女创造一个良好的社会发展

环境。

A.女性主义

B.性别平等

C.女权主义

I）.社会性别

【答案】：D

95、（2020年真题）社会工作者小李发现，初一学生小兵很少主动与

同学交流。小兵告诉小李，他也想跟大家一起学习，一起活动，但觉

得自己作业做得慢，成绩不好，拖了全班后腿，同学们一定不愿意跟自

己玩，因而感到自卑，与同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格

孤僻，不愿与他交往。久而久之，小兵出现了逃学行为。小兵的上述

状况说明了青少年个体发展具有（）的特点。

A.动荡与稳定结合

B.主体与客体互动

C.实变与渐变统一

I）.理想与现实冲突

【答案】：B

96、社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”

为主题的小组工作，旨在引导涉罪青少年改变非理性信念，促进司法系

统与社会工作专业的合作，共同为青少年提供服务。小文邀请看守所

管教人员参与到该小组方案设计、组员招募、过程实施等环节中，使

看守所管教人员成龙服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文

开展上述工作的依据是（??）。

A.社会工作方法运生的整合性要求

B.社会价值体系

C.对社会工作者宏观专业能力要求

D.社会连接理论

【答案】：A

97、小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者.在对寄养家

庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的

家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此

时，小李应采取的正确做法是（）。

A.向派出所报案

B.终止该家庭寄养

C.为家长提供培训

D.要求村委会严格监管

【答案】：B

98、在司法判决前，矫正社会工作者介入针对犯罪嫌疑人亲友的工作

内容，不包括（）。

A.犯罪嫌疑人调查报告的撰写

B.为因事件发生而陷入经济困难的犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以

维持生计

C.为因事件发生而失去依靠的儿童少年安排、照料生活

D.为因事件发生而产生心理困扰的家庭成员提供辅导服务

【答案】：A

99、在致残原因中，一半以上是可以预防的。我国的残疾预防共分为

（）O

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.多级预防

【答案】：C

100、（2018年真题）某市政府成立了性别平等评估咨询委员会，要求

市法制办在所有规范性政策出台前必须交由该委员会，先行评估该政

策是否体现了性别平等的原则。从性别平等和促进妇女群体发展的角

度来看，这项要求满足了妇女对（）的需要。

A.保障生命权

B.生殖健康

C.保障发展权

D.性别公正环境

【答案】：D

101、儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼兀身

体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行

走，这一过程体现了儿童成长发展的（）特点。

A.快速性

B.阶段性

C.顺序性

I）.差异性

【答案】：C

102、在一次青少年小组活动中，社会工作者先引导组员画出自画像,

然后让组员分别介绍自己的优点和不足。通过分享，组员们增进了彼

此之间的了解，加深了对自己的认识，获得了成长。上述小组工作的

效果是通过（）取得的。

A.情绪疏导

B.技能学习

C.自我探索

D.知识传授

【答案】：C

103、关于学校社会工作的特点，下列说法不正确的是（）。

A.有关学校的知识，如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青

少年的社会化等对学校社会工作十分重要

B.学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向

C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现

D.学校社会工作者属于学校行政工作人员

【答案】：D

104、某老旧小区失业、低保人员较多，便民设施缺乏，居民日常生活

不便。社会工作者分析了社区的具体情况后，与相关政府部门取得联

系，开设便民餐车和家电维修点，既改善了小区便民设施少的状况，

又开发了就业岗位。在本案例中，社会工作者采用的社区工作方法是

Oo

A.地区发展

B.社会策划

C.社会行动

I）.社会倡导

【答案】：B

105、为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工

作者通过介入行动，主要应满足矫正对象（）的需要。

A.基本生活保障

B.教育权益保障

C.就业培训

D.再社会化

【答案】：D

106、（2017年）社会工作者为假释回到社区的顾某提供了就业、社会保

障等政策咨询服务，并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做

法体现了矫正社会工作者（）功能。

A.监管

B.矫正

C.服务

I）.改造

【答案】：C

107、小夏所在的社会服务机构专门为受暴力妇女提供社会工作专业服

务。在与服务对象建立平等的协作关系中，社会工作者小夏可能用到

的技巧不包括（）。

A.具有性别敏感性的倾听

B.鼓励受害妇女表达个人化的故事和经验

C.尊重受害妇女的语言表达逻辑

D.将受暴妇女问题个人化

【答案】：D

108、下列选项中可以运用个案工作解决的是()。

A.上下级之间的沟通

B.职工的婚姻关系失调

C.职工个人成长

D.企业干部训练

【答案】：B

109、在制定服务计划阶段，定义目标是指()。

A.解释目标的词义

B.已经解释清楚的目标

C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执

行

D.将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚

【答案】：C

110、社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目

的的行动，被称为社会工作的()。

A.制订计划

B.介入

C.预估

D.评估

【答案】：B

111、学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中，观念层面认

知障碍可以通过()进行介入，通过个案辅导及小组辅导的方法帮助

学生调整认知，强化学习意识。

A.认知行为治疗模式

B.行为治疗模式

C.心理-社会治疗模式

1）.社会康复模式

【答案】：A

112、下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统

内容的是（）。

A.手术或特别治疗之前及之后的心理辅导

B.增进与医护人员的沟通，建立适当关系

C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

D.对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入

【答案】：C

113、（2020年真题）某施工现场发生意外事故，一名伤员被送至医院

急诊部。因该伤员伤势较重，陪同人员心情急躁，觉得医护人员行动

迟缓、救治不力，与医护人员发生争吵，出现过激行为，妨碍了救治

工作。此时，急诊部的医务社会工作者最适宜的做法是

A.协助医院保安，对患者陪同人员暂时实施隔离

B.提供现场陪伴，对患者陪同人员进行情绪疏导

C.引导医护人员，避免与患者陪同人员直接接触

D.劝导陪同人员，并探究其出现过激行为的原因

【答案】：B

114、社会工作者小刘在某工业园区开展企业社会工作服务时了解到，

有的工厂没有向员工提供足够的安全防护用品；有的员工受伤后才意

识到工作岗位存在安全隐患；有的员工心存侥幸，对职业安全缺乏足

够重视。针对上述情况，小刘计划开办职业安全与健康教育小组，帮

助员工学习相关知识，提升自我保护意识和能力，小刘开展该小组工

作的正确流程是（）。

A.需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划书

B.招募组员一需求评估一确定目标一制订小组计划书

C.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书

D.制订小组计划书一确定目标一招募组员一需求评估

【答案】：C

115、(2018年)老张因保外就医成为社区矫正对象，社会工作者去老张

家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情

况中，老张属于()的服务对象。

A.主动求助

B.机构转介

C.外展发现

D.非自愿型

【答案】：D

116、王奶奶患有重度痴呆症。她的子女因忙于工作无暇照顾老人，将

王奶奶送到护理院照顾，根据王奶奶的情况，护理院的社会工作者在

为王奶奶提供服务时应注意()。

A.控制和缓解王奶奶身体疼痛，提升其生命质量

B.关注及预防王奶奶被疏于照顾或被虐待

C.组织王奶奶看电视，提高其生活质量

D.鼓励王奶奶参与社区活动，促进其身心健康

【答案】：B

117、企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降,

纪律散漫，不能安心工作，且有跳槽念头，针对这种情况，小张应开

展的小组工作类型是()。

A.娱乐小组

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

【答案】：B

118、老王年轻时在战争中负伤，导致下肢瘫痪，背部长期疼痛。伤病

严重影响了老王的身心健康，降低了他的价值感和自尊感，也限制了

他社会交往和职业发展的空间。老王的上述情况呈现出优抚安置对象

具有（）的特点。。

A.行动能力强

B.军队情结深

C.需求层次多

D.年龄结构优

【答案】：C

119.社工小肖，为了更好地服务特困人员，决定建立特困人员的健康

档案，了解他们的身体健康状况，对所患疾病实时监控、动态管理，

定时进行康复和救治；需要到当地医疗机构住院治疗的，还要及时联

系医疗保险和医疗救助部门，协调解决治疗费用问题。小肖的做法属

于为特困供养人员（）。

A.提供基本生活条件

B.提供日常生活照料

C.提供疾病治疔服务

D.办理丧葬事宜

【答案】：C

120、经过收养后一段时间的定期回访，如果没有发现问题，儿童适用

良好，家庭氛围温馨，通常在送养儿童收养后（）的时间，可

以结案。

A.6-12个月

B.5-10个月

C.1-6个月

I）.4-8个月

【答案】：A

121、性别视角的社会工作提出了（）口号，强调个人问题与整个

社会环境之间的关系，打破了公私领域的划分，让妇女问题从个人问

题上升为制度问题和社会问题。

A.个人的即社会的

B.个人的即经济的

C.个人的即政治的

D.个人的即文化的

【答案】：C

122、赵女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻视、幻嗅

并有轻度暴力倾向

A.普及精神卫生知识，改善社区康复环境

B.对其父母进行康复指导.方便进行家庭治疗

C.与精神病社区康复中心医生联系.保证治疗连续性

I）.联系社区志愿者.完善社区支持系统

【答案】：C

123、（2016年）为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活,

社会工作者拟为其开展小组辅导。下列内容中，属于小组后期要做的

工作是（）。

A.让组员分享对复员退伍的看法

B.协助组员进行职业生涯规划

C.为组员镂接职业培训资源

D.为组员介绍当前军改政策背景

【答案】：C

124、某小区不少居去反映社区中缺少无障碍通道设施，造成坐轮椅的

老年人和残疾人出街困难。为了解决社区居民的需求，社会工作者召

开居民代表座谈会，居民代表们在座谈会上反映：除了缺少无障碍通

道，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了未能及时修理；垃圾箱太

破，垃圾常常倒得满地，影响环境卫生；社区内道路地面坑洼，时常

积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的()。

A.表达性需要

B.感觉性需要

C.比较性需求

D.规范性需求

【答案】：B

125、在社会工作的预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于

()O

A.服务对象问题的客观因素

B.服务对象问题的主观因素

C.服务对象问题的成因及使问题延续的因素

D.服务对象及环境的积极因素

【答案】：B

126、(2020年真题)企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境

适应支持小组，以协助他们应对入职压力，提高他们对环境的适应能

力。根据此小组工作目标，下列做法正确的是()。

A.培训小组成员的办公软件操作技能

B.矫正小组成员入职初期的行为偏差

C.教授小组成员插花技能以陶冶性情

D.请小组成员分享入职体验相互鼓励

【答案】：D

127、老年人最后选择的服务方式往往是（）。

A.居家养老

B.机构照顾

C.社区照顾

D.生活照顾小组

【答案】：B

128、针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社

会工作服务属于（）层面的青少年社会工作。

A.微观

B.宏观

C.中观

【）.间接

【答案】：C

129、当社会成员因为个人、社会或自然原因陷入贫困，且仅仅依靠自

身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时，国家通过社会救助手段

向他们提供物质上的帮助。这种救助是无条件的，只要救助对象符合

有关条件就可以获得救助。这说明我国社会救助具有（）的特

征。

A.救助对象有限性

B.权利与义务关系的不对等性

C.救助水平的低层次性

D.救助手段多样性

【答案】：B

130、（2021年真题）小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，

夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇

不听爷爷管教，经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，

小勇不听还顶嘴，爷爷气得差点儿动手打他，爷孙关系紧张。爷爷因

此向社会工作者小王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确

的是（）

A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的

B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的

C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的

D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会

【答案】：D

131、（2016年）社会工作者小麦正在为社区儿童开展“健康成长”系列

主题讲座。在完成了志愿者招募和宣传推广等筹备工作后，系列主题

讲座按期举办，根据社区服务方案执行的服务或活动阶段的要求，小

秦除了要注重服务的品质、时间进度、士气激励和提升外，还应注意

（）O

A.人力安排

B.场地安排

C.预算管理

D.经费筹集

【答案】：C

132、社会工作者参与社会救助的过程中，不能提供的服务是:

A.提供心理支持

B.是供低保金

C.进行低保对象识别

D.开展能力建设

【答案】：B

133、学校社会工作者小李正在为学校青少年提供正面成长服务，他将

“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会

学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现

了学校社会工作的()。

A.科学性

B.艺术性

C.专业性

D.网络性

【答案】：C

134、在社会工作的基线测量评估中，建立基线的方法不包括

()O

A.确定介入的目标

B.制定工作计划

C.选择测量工具

D.对目标行为进行测量并记录目标行为

【答案】：B

135、为了提升社区老年人的获得感和幸福感，某养老服务机构运用

“互联网+”技术打造了“一站式”服务平台，为社区老年人提供“助

浴”“助餐，，“助医”“精神慰藉，，等服务。社会工作者小蔡运用这一

平台，通过链接卫生服务中心、送餐服务机构和相关志愿服务组织，

为社区高龄独居老人李奶奶提供服务。小蔡在此服务过程中扮演的角

色是(??)。

A.个案管理者

B.产品经理人

C.专业辅导者

D.平台打造者

【答案】：A

136、针对涉毒人员的社会工作介入，不包括（）。

A.提供戒毒康复服务

B.提供生活辅导和医疗保健转介服务

C.开展帮扶救助服务

D.参与禁毒宣传教育

【答案】：B

137、小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任

将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的

情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（）阶

段的任务。

A.接案

B.预估

C.介入

I）.计划

【答案】：A

138、家庭心理健康教育是将家庭教育、技能训练和（）等方式综合为

一体的服务活动。

A.社会支持

B.学校参与

C.专家心理辅导

D.网络支持

【答案】：A

139、社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。

小林运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，

帮助居民创造和谐的社区人际环境。下列方法中，与该目标的达成无

直接关联的是（）。

A.组织居民间的互助交流活动，增进相互了解

B.经常走访居民家庭，了解居民需求

C.及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级

D.处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务

【答案】：D

140、职业评估是残疾人职业康复中非常重要的环节，下列选项中关于

职业评估的说法正确的是（）。

A.帮助服务对象掌握与职业相关的特定知识

B.职业评估可以综合考察残疾人的特殊情况与就业的相关问题

C.职业评估能评定残疾人的工作能力和职业适应性

D.职业评估能运用科学的研究方法和技术，系统地评估社会工作的介

入结果

【答案】：C

141、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样不

对，但遇事管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划,

需要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是（）。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

142、优待是指按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚

待遇。狭义的优待是指国家发给（）和抚恤补助对象的优待金。

A.义务兵

B.义务兵家属

C.复员退伍军人

I）.烈士

【答案】：B

143、心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是

（）o

A.春情发动

B.开始从父母处独立自主

C.达到自我修正的个人认定状态

D.情绪趋于稳定和独立

【答案】：B

144、小雨今年16岁，正在读高二，去年她在网上认识了小雷，两人

经过长时间的聊天后建立了一定的感情。情人节那天，小雷约小雨在

学校附近的一家餐厅见面，两人吃完饭之后，小雷提议晚上去酒吧玩

耍，那天晚上两人发生了关系。一段时间后小雨发现自己怀孕了，但

是怎么也联系不到小雷，小雨只好偷偷将孩子打掉，之后小雨变得极

度恐慌，而且情绪变得非常容易激动。小雨的老师、同学和家长都觉

得奇怪。学校社会工作者帮小雨拟订了一些方案，其中属于个人层面

的社会工作方法运用的是（）。

A.建议小雨的同学多关心小雨

B.将小雨介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力

C.安排小雨参加有类似经历的小组

D.在社区开展青春期性教育宣传

【答案】：B

145、“儿童是国家的希望，民族的未来，是社会发展进步的基础。”

这句话表明了儿童的哪一个特点？（）

A.童年是每一个人人生的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.儿童是一个社会发展进步的基础

D.儿童是社会的重要组成部分

【答案】：C

146、下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。

A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

D.将社会政策变为社会服务的活动

【答案】：D

147、企业社会工作实务开展过程中有一系列的小组工作类型，下列关

于企业中小组的说法中不正确的是（）。

A.为职工组织插花、跳舞、扑克牌等活动属于兴趣、娱乐小组

B.职业规划小组属于教育小组

C.教育小组的主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧

1）.在支持小组中，最重要的是小组成员的关系建构、互相交流和互相

支持

【答案】：B

148、雨晴和雨浩是一对龙风胎兄妹，由于家庭比较富裕，他们兄妹结

婚后仍和父母生活在一起。橡他们这样的家庭类型属于（）。

A.主干家庭

B.核心家庭

C.联合家庭

D.复合家庭

【答案】：C

149、企业社会工作的主要服务对象是()。

A.职工

B.职工家属

C.职工以及职工家属

D.企业

【答案】：C

150、小顺因为抢劫被判处服刑三年。在刑满释放后，矫正社会工作者

小程为他提供了一系列服务，其中属于再社会化需求方面的服务是()。

A.为小顺提供职业培训

B.为小顺申请低保

C.为小顺提供就业权益保障方面的法律知识

【).为小顺提供心理辅导

【答案】：D

15k江帅在部队执行任务时不幸受伤致左腿截肢，因此被迫退伍，后

被安排到县残联工作。平时他工作积极负责，但是每当碰到难题时，

就会失去耐心而抱怨自己残疾的身体。社会工作者小韩决定接受江帅

为他的服务对象，在沟通中了解到江帅自受伤退伍后，心里非常自卑,

认为生活没有什么意义，因此，平时工作中他也很少与同事交流，喜

欢一个人独处。鉴于江帅这种情况，社会工作者小韩首先应该解决江

帅的()问题。

A.身体康复

B.沟通交流

C.工作技能

D.非理性信念

【答案】：D

152、（2019年）某汽车组装厂技术升级换代，部分工人需要转岗，其中

一些青年工人因缺少新技能，担心未来没有合适的岗位，感到焦虑和

送茫，企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组

工作，引导组员了解社会发展趋势，树立“大局意识”，通过角色扮

演等小组体验方式，使组员能有效运用周围环境资源，明确自我发展

的优势与面临的困难，进行自我规划与决策，顺利实现转岗，小袁开

展的小组工作类型是（）

A.压力管理小组

B.生涯探索小组

C.情绪舒缓小组

D.技能教育小组

【答案】：B

153、现代社会中主要的家庭类型是（）。

A.单亲家庭

B.核心家庭

C.联合家庭

D.主干家庭

【答案】：B

154、（2018年）社会工作者小张正在为社区独居老人提供以居家安全为

主题的小组工作服务。在小组过程中，刘奶奶夸赞自己儿子孝顺，给

她买了一把防跌倒洗澡椅。这时，小张发现失独老人周奶奶变得情绪

低落，眼眶湿润。面对这种情况，小张应做