陕西省富县八年级政治上册 第三单元 在合作中发展 第5课 合作竞争求发展 第2框 竞争不忘合作说课稿 鲁教版

陕西省富县八年级政治上册第三单元在合作中发展第5课合作竞争求发展第2框竞争不忘合作说课稿鲁教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：陕西省富县八年级政治上册第三单元在合作中发展第5课合作竞争求发展第2框竞争不忘合作

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入探讨合作与竞争的关系，理解在竞争中不忘合作的重要性。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到合作与竞争的相互作用，培养他们团结协作、积极进取的精神。本节课内容与鲁教版八年级政治上册教材紧密相连，旨在帮助学生更好地理解合作与竞争在实际生活中的应用。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和社会参与能力。具体包括：

1.政治认同：通过理解合作与竞争的社会价值，增强集体主义观念，认同社会主义价值观。

2.科学精神：学会运用辩证思维分析合作与竞争的关系，培养批判性和创新性思维。

3.法治意识：认识到在合作与竞争中应遵守社会规则，增强法治观念。

4.社会参与能力：通过实际案例分析，提高参与团队协作和解决实际问题的能力。重点难点及解决办法重点：理解合作与竞争的相互关系，认识到在竞争中保持合作的重要性。

难点：如何在实际生活中平衡合作与竞争的关系，将理论应用于实践。

解决办法：

1.通过引入实际案例，如企业合作竞争的实例，让学生直观感受合作与竞争在实际生活中的体现。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验合作与竞争的过程，引导他们发现合作中的竞争因素和竞争中的合作机会。

3.采用问题驱动法，提出启发性的问题，引导学生思考和探究合作与竞争的平衡点。

4.强调合作的价值，通过团队任务和评价机制，培养学生的团队精神和协作能力。

5.对难点进行分步骤解析，先从理论层面讲解合作与竞争的辩证关系，再逐步过渡到具体实践中的应用，帮助学生逐步建立理论联系实际的能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-硬件资源：多媒体投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频案例

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：在线协作工具（如云端文档共享）

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“你们在生活中遇到过合作与竞争的情况吗？请举例说明。”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的合作的重要性，为学生引入本节课的主题做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解合作与竞争的关系，强调在竞争中不忘合作的重要性。

-举例说明：通过分析企业合作竞争的案例，帮助学生理解合作与竞争在实际生活中的应用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：“在竞争中如何保持良好的合作关系？”“如何在合作中把握竞争的机会？”让学生通过讨论，探究合作与竞争的平衡点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟在竞争中如何合作，以及如何在合作中保持竞争力。

-教师指导：在学生活动中，教师巡回指导，及时给予学生反馈和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调合作与竞争的相互关系以及在竞争中不忘合作的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇短文，讨论在学习和生活中如何处理合作与竞争的关系，并举例说明。

6.课堂延伸（约5分钟）

-鼓励学生在课后收集更多关于合作与竞争的案例，下一节课分享给全班同学，以加深对这一主题的理解。

7.课堂反馈（约5分钟）

-教师通过提问或小测验的方式，检查学生对本节课知识的掌握程度，确保教学目标的实现。

8.课后作业讲评（下节课前5分钟）

-在下一节课开始时，教师对学生的作业进行讲评，指出优点和需要改进的地方，进一步巩固课堂所学内容。教学资源拓展1.拓展资源：

-相关书籍：《合作的艺术》、《竞争的力量》等，这些书籍深入探讨了合作与竞争的哲学和实践。

-纪录片：《合作的力量》、《商业竞争》等，通过真实案例展现合作与竞争在不同领域的应用和影响。

-学术论文：关于合作与竞争理论的学术论文，如《合作与竞争在组织发展中的作用》等。

-实践案例：国内外知名企业的合作竞争案例，如华为与荣耀的合作、阿里巴巴与京东的竞争等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读相关书籍，了解合作与竞争的理论基础和在现实生活中的应用。

-观看纪录片：组织学生在课堂或课余时间观看纪录片，通过视觉影像加深对合作与竞争的理解。

-学术研讨：引导学生阅读学术论文，培养他们的学术素养和批判性思维，尝试分析论文中的理论框架。

-实践分析：要求学生收集和分析企业合作竞争的案例，通过实际案例学习合作与竞争的策略和技巧。

-开展主题研讨会：组织学生就合作与竞争的主题进行深入讨论，邀请有经验的企业家或专业人士分享他们的经验和见解。

-创作合作与竞争的小剧本：让学生以小组形式创作小剧本，通过角色扮演展现合作与竞争的情景，提高学生的创造力和团队协作能力。

-设计模拟商业游戏：通过设计模拟商业游戏，让学生在游戏中体验合作与竞争的过程，培养他们的商业意识和策略思维。

-利用校园资源：鼓励学生参与学校的社团活动、竞赛和志愿者服务，这些活动能够提供实际的合作与竞争机会，让学生在实践中学习。

-家庭作业延伸：布置与课堂内容相关的家庭作业，如撰写关于合作与竞争的论文、制作相关主题的手抄报等。

-利用网络资源：指导学生如何有效地利用网络资源，如在线图书馆、学术数据库等，搜索与合作与竞争相关的信息，增强信息检索能力。

-组织社会实践活动：安排学生参与社区服务、实习等社会实践活动，让他们在实际的社会环境中体验合作与竞争的重要性。板书设计①合作与竞争的定义与关系

-合作：共同完成某项任务或目标的活动

-竞争：为了争夺资源或利益而展开的相互比较和对抗

-关系：合作与竞争相互依存，合作中存在竞争，竞争中需要合作

②竞争不忘合作的原则

-相互尊重：在竞争中保持对