上海名校高中自主招生英语黄金宝典05.状语从句、名词性从句、定语从句精练精析

第05讲：状语从句、名词性从句、定语从句第05讲：状语从句、名词性从句、定语从句考点归纳、真题链接、考前巩固 状语从句考点归纳状语从句(adverbialclause)在句中作状语，可修饰主句中的动词、形容词和副词等。状语从句由从属连词引导。状语从句可放在句首或句末。放在句首时，从句后面常用逗号；放在句末时，从句前面往往不用逗号。状语从句根据它们的含义分为时间、地点、原因、目的、结果、方式、让步、条件、比较等九种。状语从句连词时间when,whenever,as,since,till,until,before,after,assoonas,once,themoment,immediately,theday,nosooner…than,hardly(scarcely)…when,theminute,thesecond,every(each)time地点Where,wherever,everywhere条件if,unless,providing/providedthat,as(so)longas,onconditionthat,suppose/supposingthat,incase,onlyif,ifonly原因because,since,as,nowthat,seeingthat,consideringthat,inthat,inviewofthefactthat(鉴于)让步though,although,evenif(though),as,while,whatever,wherever,whoever,however,nomatter+wh词，forallthat,granting/granted,whether…or,inspiteofthefactthat,despitethefactthat比较as…as,notthesameas,notso…as,than方式as,asif(though)theway目的that,sothat,inorderthat,incase,forfearthat,lest结果sothat,so…that,such…that,butthat 状语从句真题精练1. Simonthoughthiscomputerwasbroken____hislittlebrotherpointedoutthathehadforgottentoturniton. A. until B.unless C. after D.because2. Itisalmostfiveyears____wesaweachotherlasttime. A. before B.since C. after D.when3.Rosesneedspecialcare_____theycanlivethroughwinter.A.becauseB.sothatC.evenifD.as4._____youcallmetosayyou’renotcoming,I'llseeyouatthetheatre.A.ThoughB.WhetherC.UntilD.Unless5.Thereweredirtymarksonhertrousers______shehadwipedherhands.A.whereB.whichC.whenD.that6.Severalweekshadgoneby__________Irealizedthepaintingwasmissing.A.asB.beforeC.sinceD.when7．Weweretoldthatweshouldfollowthemainroadwereachedthecentralrailwaystation. A．whenever B．until C．while D．wherever8.ItwaseveningwereachedthelittletownofWinchester.A.thatB.untilC.sinceD.before9.Youcaneatfoodfreeinmyrestaurant_______youlike.A.wheneverB.whereverC.whateverD.however10.Parentsshouldtakeseriouslytheirchildren’srequestsforsunglasses_________eyeprotectionisnecessaryinsunnyweather.A.becauseB.throughC.unlessD.if11．Generallyspeaking,accordingtothedirections,thedrughasnosideeffect. A．whentaking B．whentaken C．whentotake D．whentobetaken12.Comeandseemewhenever_____.youareconvenientB.youwillbeconvenientC.itisconvenienttoyouD.itwillbeconvenienttoyou13.Youshouldmakeitaruletoleavethings＿＿＿＿＿youcanfindthemagain.A.whenB.whereC.thenD.there14.Afterthewar,anewschoolbuildingwasputup____therehadoncebeenatheatre.A.thatB.whereC.whichD.when15.Whydoyouwantanewjob_____you'vegotsuchagoodonealready?A.thatB.whereC.whichD.when16.Johnplaysfootball______,ifnotbetterthan,David.A.aswellB.aswellasC.sowellD.sowellas17.We'llhavetofinishthejob,___________.A.longittakeshoweverB.ittakeshoweverlongC.longhoweverittakesD.howeverlongittakes18.____________,Motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.【NMET】A.HoweverlateisheB.HoweverheislateC.HoweverishelateD.Howeverlateheis19.Ifweworkwithastrongwill,wecanovercomeanydifficulty,greatitis.A.whatB.howC.howeverD.Whatever20.Johnshuteverybodyoutofthekitchen,______hecouldpreparehisgrandsurprisefortheparty.A.whichB.whenC.sothatD.asif21.Don’tbeafraidofaskingforhelpitisneeded. A．unless B．since C．although D．when22.Someonecalledupinthemiddleofthenight,buttheyhungup______Icouldanswerthephone.A.asB.sinceC.untilD.before23．—Dad,I’vefinishedmyassignment.—Good,andyouplayorwatchTV,youmustn’tdisturbme. A．whenever B．whether C．whatever D．nomatter【答案与解析】1.A该题是根据交际情景考查连词的用法。据题意：西蒙认为他的计算机坏了，一直到他弟弟指出他忘了开机。得知选until意为：到…为止。2.B 该题是根据交际情景考查连词的用法。“Itis+时间+since…”意为“自……多少时间了”是固定句型。句意：自从上次我们见面已有五年了。3．B该题考查从属连词引导目的状语从句的用法。根据语境此处是表示目的因此选择B.sothat。句意：玫瑰花需要特别的护理，才能过冬。4.D该题根据交际情景考查从属连词引导条件状语从句的用法。从逻辑关系看sayyou'renotcoming是seeyou的条件。假设关系。句意：除非你打电话说你不来了，我就要在剧院见你。5.A该题考查where引导的地点状语从句的用法。句意：她的裤子在她擦手的地方有脏点。6.B该题根据交际情景考查丛属连词引导时间状语从句的用法。关键是主句的时态是过去完成时，表示过去只过去。因此此处选择before指“在…时间之前”。句意：我意识到油画丢了时，已经过去了好几个星期了。7．B该题根据交际情景考查引导状语从句的连词的用法。根据句意：有人告诉我们说我们应当沿大路一直走直到走到中心火车站为止。应当选择until。8.D该题考查时间状语从句的用法。据题意it是代词，代替时间，故选before。句意：我们还没到温彻斯特城天就黑了。9.A该题考查时间状语从句的用法。关键词foodfreeinmyrestaurant，有地点、方式和事物因此，此处选择时间。句意：无论你愿什么时候来我的饭馆里吃饭，都免费。10.A考查装语从句的用法。整个句子的前后两部分为因果关系，因此，A正确。句意：父母应该认真对待孩子对太阳镜的要求，因为，在有阳光的天气里太阳镜是必需的。11.B考查状语从句，当状语从句的主语如果与从句的主语相同，并有助动词be时，可以省略主语与be。B为正确答案。12.C该题考查交际情景中动词时态和形容词convenient的使用。在whenever引导的时间状语从句中要用一般现在时态，不能用将来时态，convenient意为：便利的,方便的。指的是某物或者是某事对某人来说很方便，主语不能是人。故选C。题意：你什么时候方便，什么时候来看我。13.B该题考查where引导地点状语从句的用法。句意：你应当养成习惯，将东西放在你能找到的地方。14.B该题考查where引导的地点状语从句的用法。句子的题干中没有先行词，故是由where引导的地点状语从句，意为“在……地方”，相当于一个介词或副词短语作用。句意:战后，在以前的剧院处建了一所新学校。15.D该题考查when引导的状语从句的用法。When除了作“当...时”讲，还有其他意思，例如：“如果；然而;既然；考虑到;”讲。据题意，句中的when作“既然”讲。句意：既然已经有了一份这样好的工作，为什么还要找新工作？又如：Whyusewoodwhenyoucanuseplastic?既然能用塑料,为什么还要用木料?16.B该题考查比较状语从句的用法。该题的最大的干扰是ifnotbetterthan，如果将其去掉就很容易看出这是由as…as引导的同级比较状语从句。句意：如果说John的足球踢的不比David好，至少和他踢的一样好。17.D该题考查由however引导的让步状语从句语序的用法。状语从句应用陈述句语序，即“however+形容词/副词+主谓结构”。句意：不管需要多长时间，我们都一定完成这项工作。18.D该题考查由however引导的让步状语从句语序的用法。状语从句应当用陈述句语序。即“however+形容词/副词+主谓结构。”句意：不论他多晚回家，他母亲都会等他一起用餐。19.C该题考查由“wh-词+ever”引导的让步状语从句的用法。该题的关键词是great，因其是形容词，故选however，whatever后面多接名词。“wh-词+ever”强调任意性，泛指；“wh-词”强调特指。句意：如果我们在工作中有坚强的意志，不管有多大困难，我们都能克服。20.C该题考查由sothat引导目的状语从句的用法。sothat相当于inorderthat，要根据逻辑推理hecouldpreparehisgrandsurprisefortheparty.是前一句的目的,故用sothat引导目的状语从句。句意：John把其他人关在厨房外，目的是能够为晚会烹饪出人意料的东西。21.D该题考查when引导的状语从句的用法。据题意：如果你需要时别不敢求援。得知此处是由when引导的状语从句，在这里when既表示时间还表示条件，此处when含有if的意思。When还有“如果；虽然，然而；既然；考虑到”之意。22.D该题考查由before引导时间状语从句的用法。题意：有人半夜给我打电话，但是我还没来得及接他们就挂断了。用before引导时间状语从句强调挂断在接电话之前发生。23.B考查whether引导的状语从句。句意：“爸爸，我已经做完作业了。”“好，你不论是玩还是看电视，你绝对不能打扰我。” 名词性从句考点归纳在复合句中具有名词的性质的作主语、表语、同位语、宾语的从句叫名词性从句。因此，我们把主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句这四种从句统称为名词性从句。当名词性从句要采用陈述句语序。由一个含疑问意义的连词引起时，必须将该连词放在名词性从句的开头，且该从句语序不能倒装。一、主语从句(subjectclauses)在复合句中起主语作用的从句叫主语从句。引导主语从句的词有从属连词、、关系代词、连接副词等。引导主语从句的关联词有从属连词that、whether，关系代词：who,what,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever；关系副词：when,where,how,why,however,whenever,wherever等。从属连词that，whether引导的主语从句。从属连词that，whether在主语从句中的作用只是引导主语从句，它们在从句中不担任成分，不能省略。Thatyoudon’tlikehimisnoneofmybusiness.你不喜欢她不管我的事。Whethershewillcomeornotisstillaquestion.她是否会来仍是一个问题。2、it作形式主语引导主语从句。如果主语从句太长，为避免句子结构头重脚轻，我们可用it作形式主语，而把主语从句放在主句谓语部分之后。That引导的主语从句可用it代替，that不可省略。用作it作形式主语的结构：Itis/was+形容词+that从句It’snaturalthat…很自然……It’sobviousthat…显而易见……It’sfortunatethat…幸运的是It’s(im)possible…（不）可能……It’sunlikelythat…不可能It’sstrangethat…奇怪的是……Itis/was+名词+that从句It’sapitythat…遗憾的是……It’safactthat…事实是……It’sgoodnewsthat…是好消息……It’sawonderthat…不足为奇……It’sanhonourthat…非常荣幸……It’sashamethat…真是可耻……It’scommonknowledgethat…是常识…It+不及物动词+that从句Itseemsthat…似乎……Ithappenedthat…碰巧……Itappearsthat…看来……Itturnsoutthat…结果……Itis/was+过去分词+that从句It’snotknownthat………不得而知It’ssaidthat…据说……It’sreportedthat…据报道……It’sdecidedthat…尚未决定It’sbelievedthat…据认为……It’sannouncedthat…据宣布……Itsuddenlystruckme(occurtomethat…我突然想到（感觉到）……其他Itdoesn’tmatter…是无关紧要的Itmakesnodifference…毫无区别……Itisoflittleconsequencethat…无关紧要由连接代词引导的主语从句。（1）连接代词who,what,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等，引导主语从句时，它们分别在从句中担任主语、宾语或定语，不能省略。Whoeverleavestheroomlastoughttoturnoffthelights.走得最晚的应当关灯。Whatyouhavedonemightdoharmtootherpeople.你的行为可能伤害别人。（2）what引导主语从句“……的东西/事情”时，可用来表示thething(s)which这种意思，引导从句，表示一样东西与一件事情，这种用法的what称为关系代词型what，who，whom，which，what可以和ever构成合成词，和what一样引导从句，ever起强调作用。这些关系词在句子中充当成分，所以不能省略。此类主语从句不能用形式主语it引导。WhatIneed(=ThethingwhichIneed)isamobilephone.我所需要的是一部移动电话。Whoeverleavestheoffice(=Anyonewholeavestheoffice)shouldtellme.无论是谁离开办公室都应该告诉我。3、连接副词引导的主语从句。连接副词有when,where,why,how,however,whenever,wherever等引导主语从句时，它们在从句中担任状语，不能省略。此类主语从句可以转换为以it作形式主语的句子。Whyhedidn'tcomehereisnotcleartoanyone.他为什么没来谁也不清楚。二、表语从句用作表语的从句叫作表语从句，它位于主句中的连系动词之后。引导表语从句的词有从属连词that、whether、asthough(if)；关系代词who,what,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等；关系副词when,where,why,how,however,whenever,wherever等。可以接表语从句的连系动词由be,look,remain,seem等。That引导表语从句时，在口语中，间或可以省略。1、由从属连词that，whether引导的表语从句。that在引导表语从句时无词义，而whether有词义，意为、“是否”。这时主句的主语常常是些抽象名词，如question(问题)，trouble(麻烦)，problem(问题)，result(结果)，chance(可能性)，suggestion(建议)，idea(想法)，reason(理由)等。表语从句对主句主语进行说明、解释，使主语的内容具体化。Thetroubleis(that)shehaslosthismoney.麻烦的事是他丢了钱。Thequestioniswhetherweneedmoreicecream.问题是我们是否还需要一些冰淇淋。2、由关系代词引导的表语从句。关系代词who,what,which,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等引导表语从句，在句中作主语、宾语、表语，关系代词不能省略。Thequestioniswhichofusshouldgo.问题是我们哪一个应该去。Theproblemwaswhocoulddothework.问题是谁能做这项工作。3、由关系副词引导的表语从句。Goandgetyourcoat.It'swhereyouleftit.去把雨衣拿来。就在你原来放的地方。Thatiswhatheisworriedabout.那就是他所担心的。4、由连词because，asif/asthough等引导的表语从句。Itlookedasifitwasgoingtosnow.看起来好像要下雪了。三、同位语从句用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在抽象名词fact，idea，news，hope，belief，thought，truth，doubt，suggestion，warning,instruction，reason，information,question等之后，对这些名词进行说明或解释。引导同位语从句的词除连词that，whether外，还有关系代词what,which,who,以及关系副词how，when，where，why等。1、由从属连词that，whether引导的同位语从句。Ididn'treceivethenewsthatthemeetinghadbeenputoff.我没有听到会议被推迟的消息。2、由关系代词引导的同位语从句。Youcanhavenoideawhathesaid.你根本想不到他说了些什么。3、由关系副词引导的同位语从句。Ihavenoideawhenhewillbeback.我不知道他什么时候回来。4、定语从句与同位语从句的区别。（1）同位语从句相当于名词，它对其前的名词起补充说明或进一步解释其内容的作用；而定语从句的功能相当于形容词，它对其先行词起修饰、描述或限制作用。Thesuggestion(that)shehasputforwardisverygood.她提出的建议很好。(定语从句)Thesuggestionthatwecleantheclassroombyturnsisverygood.我们轮流打扫教室，这个建议很好。(同位语从句)（2）引导定语从句的that是关系代词，在从句中充当某种成分，作宾语时可省略；而引导同位语从句的that是连接词，在从句中不作任何成分，也不能省略。Thefact(that)wetalkedaboutisimportant.我们所谈论的情况很重要。(定语从句，that作从句中介词about的宾语)Thefactthathesucceededintheexperimentpleasedeverybody.他的实验成功了，这使大家很高兴。(同位语从句，that在从句中不作任何成分)（3）引导定语从句的when，where是关系副词，不但在句中充当句子成分，还有与其含义相当的先行词；而引导同位语从句的when，where是关系副词，虽可以在从句中充当句子成分，但没有与之含义相当的先行词。GoneforeverarethedayswhenChinesepeoplewerebullied.中国人民受欺侮的时候一去不复返了。(定语从句，thedays与when构成含义相当的搭配关系)Ihavenoideawhenhewillbeback.我不知道他什么时候回来。(同位语从句，idea与when在含义上没有任何搭配关系)（4）同位语从句的先行词应是表示抽象概念的词，如：idea,belief,conclusion,impression，fact，news，idea，thought，hope，order,suggestion，belief等，而定语从句的先行词是各种抽象概念的词或具体概念的词。Heexpressedthehopethathewouldwriteanovelsomeday.他表示希望有一天能写小说。（同位语从句）IwillneverforgetthedayswhenwewereinLiangxiangtogether.我永远忘不了我们在良乡的日子。（定语从句）四、宾语从句(objectclauses)用作宾语的从句叫做宾语从句。宾语从句的位置与陈述句基本结构中的宾语相同。宾语从句可作谓语动词的宾语，也可以作介词和非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）和某些形容词的宾语。宾语从句可以由从属连词thatwhether、if，关系代词what,who,whose,which和关系副词when、where、how、why等引导。1、作动词宾语（1）由从属连词that引导的宾语从句。that引导宾语从句时，只起引导词作用，在句中不做成分，在口语和非正式文体中常省去。Ithink(that)he'llberightinafewdays.我认为他几天后就会好的。Iwish（that）shewouldunderstandme.我希望她理解我。（2）由关系代词what,who,whose,which引导的宾语从句，在句中作成分，即主语、宾语、表语和定语，关系代词在句中不能省略。Acomputercanonlydowhatyouhaveinstructedittodo．计算机只能按人的指令去做。Doyouknowwhomtheyarewaitingfor?你知道他们在等谁吗？（3）关系副词when，where，how，why等引导宾语从句。关系副词when，where，how，why既有疑问意义，又起连接作用，而且在宾语从句中充当各种状语，分别表时间、地点、方式、原因。在句中不能省略。Pleasetellmewhenweshalldiscussourplan.请告诉我我们将何时讨论计划。Idon'tknowwherewearegoingtohavethemeeting.我不知道我们将在哪里开会。（4）由从属连词whether或if引导的宾语从句。Iwonderwhether(if)daughtersarevaluedasmuchassonsinthecountryside.我想知道在乡下女儿是否和儿子一样受到重视。Idon'tknowwhether(if)youarewillingtohelpme.我不知道你是否愿意帮我。注意：whether和if的区别，请参考概述部分。（5）动词+间接宾语+宾语从句。动词如：advise,ask,inform,promise,question,remind,show,teach,tell,warn等，宾语从句前可以有一个间接宾语，这个宾语有时可以省略，有的不能省略。Hehasinformedmewhentheyaretodiscussmyproposal.他已经通知我们将什么时候讨论我的建议。(me不可省略)Shepromised(us)thatshewouldgiveusmorehelplateron.她答应以后给我们更多的帮助。(us可省略)2、作介词宾语Itdependsonwhetherheiscomingornot.这要看他是否会来。Iwascuriousastowhatwecoulddonext.我想知道下一步我们该做什么。注意：that引导的宾语从句只在in,but,except,besides等少数介词后作宾语，形成固定搭配，inthat在于（因为），butthat要不是(只是)，exceptthat除了……。Thehigherincometaxisharmfulinthatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnmore.所得税过高是有害的，因为它可能使人不愿多赚钱。作形容词宾语。that引导的从句在下列形容词后面作宾语，that可以省略。Anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content,proud等。IamnotcertainwhetherIhavemethimbefore.我不能肯定从前是否见过他。I'msorry(that)you'reill.你病了，我很难过。4、it充当形式宾语，真正的宾语---宾语从句后置。正如我们常用it充当形式主语代替主语从句一样，我们也常用it用作形式宾语代替宾语从句，把真正的宾语从句后置。特别是带复合宾语的句子中。在这种结构中that不可省略。有下列几种情况：（1）在believe,consider,declare,estimate,fancy,feel,find,guess,hear,imagine,know,make,prove,reckon,think,understand等动词接复合宾语（宾语＋宾补）时，要用it作形式宾语。Shethinksitwrongthathedidn'tanswerthephone．她认为他不接电话是不对的。（2）在like，enjoy，love，hate,take等表“喜怒哀乐”的动词，后若要跟宾语从句时，需跟形式宾语it。Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfull.我不喜欢人们满口饭说话。Ilikeitthateveryonepassedtheexam．都通过了考试我很喜欢。 名词性从句真题精练1.Ilike_______intheautumnwhentheweatherisclearandbright.A.thisB.thatC.itD.one2.Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis_______Idisagree.A.whyB.whereC.whatD.how3.Theroadiscoveredwithsnow.Ican'tunderstand______theyinsistongoingbymotor-bike.A.whyB.whetherC.whenD.how4.IthinkFatherwouldliketoknow____I'vebeenuptosofar,soIdecidetosendhimaquicknote.A.whichB.whyC.whatD.how5.Ihavealwaysbeenhonestandstraightforward,anditdoesn’tmatter______I’mtalkingto.A.whoisitB.whoitisC.itiswhoD.itiswhom7.Parentsaretaughttounderstand______importanteducationistotheirchildren’6sfuture.A.thatB.how C.such D.so7.Amoderncityhasbeensetupinwasawastelandtenyearsago.A.whatB.whichC.thatD.where8.AfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,_______ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.A.whereB.whatC.thatD.how9.Astorygoes______ElizabethIofEnglandlikednothingmorethatbeingsurroundedbycleverandqualifiednoblemenatcourt.A.whenB.whereC.whatD.that10. TheForeignMinistersaid,“_______ourhopethatthetwosideswillworktowards peace.” A. Thisis B.Thereis C. Thatis D.Itis11. Wecannotfigureout____quiteanumberofinsects,birds,andanimalsaredyingout. A. that B.as C. why D.when12．Itisprettywellunderstoodcontrolstheflowofcarbondioxideinandouttheatmospheretoday. A．that B．when C．what D．how13．Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecarsroadconditionsneed. A．that…tobeimproved B．which…tobeimproved C．where…improving D．when…improving14.There’safeelinginmewe’llneverknowwhataUFOisnotever.A.thatB.whichC.ofwhichD.what15.besenttoworkthere?A.WhodoyousuggestB.WhodoyousuggestthatshouldC.DoyousuggestwhoshouldD.Doyousuggestwhomshould16.Perseveranceisakindofquality—andthat’sittakestodoanythingwell.A.whatB.thatC.whichD.why17.Youcan’timaginethatawell-behavedgentlemanbesorudetoalady.A.mightB.needC.shouldD.would18.Informationhasbeenputforwardmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.A.whileB.thatC.whenD.as19.Acomputercanonlydo____youhaveinstructedittodo.A.howB.afterC.whatD.when20.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild___________heorshewants.A.howeverB.whateverC.whicheverD.Whenever21.—Doyouremember______hecame?—Yes,Ido,hecamebycar.A.howB.whenC.thatD.if22.we'llgocampingtomorrowdependsontheweather.A.IfB.WhetherC.ThatD.Where23._______wecan'tgetseemsbetterthanwehave.A.What;whatB.What;thatC.That;thatD.That;what245.isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.It25.－－IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.－－Isthat______youhadafewdaysoff?A.whyB.whenC.whatD.where【答案与解析】1.C该题是考查宾语从句中形式宾语的用法。在enjoy,hate,like,love等表示“喜怒哀乐”的词和take等此后若跟宾语从句需用形式宾语it，把真正的宾语放后。题意：我喜欢秋天晴朗明亮的天气。又如：Ihate________whenpeopletalkwiththeirmouthsfull．（）A．itB．thatC．thoseD．them2.B该题是考查名词性从句中的表语从句的用法。据题意：你一直说人人平等，这就是我不能苟同之处。此处是指的everyoneshouldbeequal这句话这一点，我不能苟同。故选where。3.A该题根据交际情景考查名词性从句的用法。根据前面“路为雪覆盖”和后面“他们骑摩托”得知此处应当是因果关系，故选择why。表示我不解的原因。句意：路上都是雪。我不明白他们为什么坚持骑摩托车去。4.C该题考查名词性从句。关联词在宾语从句中作宾语，故选what。句意：我认为父亲想知道我迄今在忙什么；因此我决定给他寄一个快笺。5.B该题根据交际情景考查名词性从句的用法。it是形式主语，后面是主语从句因此用陈述句语序。选择B最佳。句意：我一直诚实坦率，我和谁说话并不重要。6.B该题根据交际情景考查名词性从句的引导词的用法。关键词是important需要副词how修饰。由howimportant引导宾语从句。句意：要教会父母懂得教育对孩子的未来是多么重要。7.A该题根据交际情景考查名词性的用法。根据题目此处作in的介词宾语，在从句中作主语故选what。句意：在10年前还是废墟的地方，一座现代化的城市拔地而起。8.B考查名词性从句的用法。这是一个复杂句，首先是一个由after引导的时间状语从句，在主句中又包含一个主语从句，引导词在主语从句中作宾语，因此，用what。句意：杨利伟成功环绕地球后，我们的宇航员期望的是太空漫步。9.D考查名词性从句的用法。本句是一个含有同位语从句的句子，story与that从句是一种同位关系，也就是说，that从句说明story的内容，因此D正确。10. D该题考查主语从句中形式主语的用法。为了保持句子结构平衡，用形式主语it代替，把真正主语放在句子后面。句意：那位外长说：“我们希望双方向好的方向努力。”11.C该题考查名词性从句中引导词的用法。据题意：我没想不出为什么大量的昆虫、鸟和动物濒临灭绝。此处是表示原因。12.C考查名词性从句，It在句中作形式主语代替后面的主语从句，在主语从句中又缺少主语，应选择连接代词，既起连接作用，又担当句子成分，因此选择C。句意：现在已相当清楚是什么在控制着二氧化碳初入大气的流动。13.A考查名词性从句与动词need。anewproblem与roadconditionsneed…是一种同位关系；improve与roadcondition之间是一个动宾关系，因此need如果后接不定式应用被动语态，如接动名词应用主动形式表示被动的意思，A为正确答案。14.A考查名词性从句，在此句中从句与feeling形成一种同位关系，说明feeling所包含的内容，that为正确答案。15.A考查虚拟语气在宾语从句中的用法，从以下两点来考虑（1）suggest后接的宾语从句应用虚拟语气，动词用原形或should+动词原形（2）suggest后接宾语从句，其疑问和否定形式前移到主句。16.A考查名词性从句，That’s后面的部分是一个表语从句，所选择的连接词在表语从句中作宾语，因此选择连接代词what。17.C考查虚拟语气在宾语从句的运用。Imagine的宾语从句谓语动词用(should)+动词原形。18.B.考查名词性从句连接词的用法。information与thatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintotheuniversities是一种同位关系，后者说明前者所包含的内容与信息。that只起连接作用，不能省略。19．C该题考宾语从句连接词的用法。从题干中“todo”后缺宾语来判断，所填的词一定同时满足两个条件：①引导宾语从句（作“canonlydo”的宾语）；②本身充当“todo”后的宾语，所以用what。句意：计算机只能按人们的指令去做事。20．B该题考查由whatever引导的宾语从句的用法。该题的关键词是give和want，give要接双宾语，所以从句是宾语从句，从宾语从句want看需要宾语，故选whatever。Whatever强调任意性，泛指；what强调特指。句意：普遍认为，孩子要什么就给他什么不是聪明之举。21．A该题考宾语从句连接词的用法。该题的关键词是答语中的bycar，从此判断是对来的方式的提问，故用how引导。句意：“你记得他怎么来的么？”“记得，他开车来的。”22．B该题考查名词性从句的用法。该题的关键是dependon（取决于）说明是表示选择，故用whether引导主语从句。句意：我们明天是否去野营要看天气而定。23．A该题考查名词性从句的用法。从题干看，两个空中所给之词分别作get和have的宾语，故都必须用what来引导。what和that引导名词性从句的根本区别，what做成份而that只起到引导词的作用，不作成份。句意：我们得不到的似乎比我们所拥有的要好。24．D该题考查名词性从句的用法。It是形式主语，真正主语放到后面(It’s+名词+that…)以保持句子结构平衡。使用形式主语的情况还有：It’s+过去分词+that…;It’s+形容词+that…;Ithappens/seems/appearsthat…。句意：事实上英语作为国际语言正为世人所接受。25．A该题考查名词性从句的用法。why引导的表语从句是说明hadafewdaysoff的原因。句意：“我上周开车去参加珠海的空展了。”“这就是你请了几天假的原因吗？” 定语从句真题精炼1. Doyoustillrememberthechickenfarm____wevisitedthreemonthsago? A. whereB.when C. that D.what2.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemonths,_____thesailingtimewas226days.A.ofwhichB.duringwhichC.fromwhichD.forwhich3.Therearealtogetherelevenbooksontheshelf, _________fivearemine. A.onwhich B.inwhichC. ofwhichD.fromwhich4.________isoftenthecase,wehaveworkedouttheproductionplan.A.WhichB.WhenC.WhatD.As5.Anyway,thatevening,____I’lltellyoumoreaboutlater,IendedupstayingatRachel’splace.A.whenB.whereC.whatD.which6.Iworkinabusiness_________almosteveryoneiswaitingforagreatchance.A.howB.whichC.whereD.that7．Thefactoryproduceshalfamillionpairsofshoeseveryyear,80%aresoldabroad. A．ofwhich B．whichof C．ofthem D．ofthat8.Helenwasmuchkindertoheryoungestsonthantotheothers,,ofcourse,madetheothersenvyhim.A.whoB.thatC.whatD.which9.Americanwomenusuallyidentifytheirbestfriendassomeone_____theycantalkfrequently.A.whoB.asC.aboutwhichD.withwhom10. GeorgeOrwell,____wasEricArthur,wrotemanypoliticalnovelsandessays. A. therealname B.whathisrealname C. hisrealname D.whoserealname11. ____isreportedinthenewspapers,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress. A.ItB.AsC.That D.What12.TheEnglishplay_______mystudentsactedattheNewYear'spartywasagreatsuccess.A.forwhichB.atwhichC.inwhichD.onwhich13．Icanthinkofmanycases______studentsobviouslyknewalotofEnglishwordsandexpressionsbutcouldn’twriteagoodessay. A．why B．which C．as D．where14.York,____lastyear,isaniceoldcity.A.thatIvisitedB.whichIvisitedC.whereIvisitedD.inwhichIvisited15.Alecaskedthepolicemanheworkedtocontacthimwhenevertherewasanaccident.A.withhimB.whoC.withwhomD.whom16.Wewillbeshownaroundthecity,museum,andsomeotherplaces,______othervisitorsseldomgo.A.whatB.whichC.whereD.when17.He’sgothimselfintoadangeroussituationheislikelytolosecontrolovertheplane.A.whereB.whichC.whileD.why18.Thefilmbroughtthehoursbacktome____Iwastakengoodcareofinthatfar-awayvillage.A.untilB.thatC.whenD.where19._____isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.A.ItB.AsC.ThatD.what20.Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,________,ofcourse,madetheothersunhappy.A．whoB．whichC．thisD．what21.CarolsaidtheworkwouldbedonebyOctober，_____personallyIdoubtverymuch.A.itB.thatC.whenD.which22.AfterlivinginParisforfiftyyearshereturnedtothesmalltownhegrewupasachild.A.whichB.whereC.thatD.when23.Thewea