（部编版）中考历史一轮复习考点练习专题25 资本主义制度的初步确立（解析版）

题25资本主义制度的初步确立综合检测卷（中考真题+最新模拟）（考试时间：60分钟，试卷满分：50分）一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）1．（2023•宜宾）物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（）A．美国 B．英国 C．法国 D．日本【答案】B【分析】本题主要考查了英国君主立宪制的确立，注意题干图示的正确识读。【解答】根据图示“17世纪后期某国家最高权力的转移”结合所学知识可知，图示反映的是英国的君主立宪制；1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》，奠定了国王统而不治的基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故B符合题意；美国没有国王，排除A；18世纪后期法国爆发大革命，没有确立君主立宪制度，并且与题干“17世纪后期”时间不符，排除C；日本通过明治维新走上了发展资本主义道路，1889年颁布《明治宪法》，1890年开设国会，从而确立了专制主义的君主立宪制，即日本近代天皇制，与题意不符，与题干“17世纪后期”时间不符，排除D。故选：B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英国君主立宪制的确立。2．（2023•赤峰）“《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。”对此理解正确的是（）A．国王推行君主专制政策 B．国王的许多权力受到议会限制 C．维护了国王征税的特权 D．议员、议会与国王处于对立状态【答案】B【分析】本题考查《权利法案》，掌握相关的基础知识。【解答】根据题干可知，《权利法案》限制了国王的诸多权力，让议会的权力超过国王，以此限制国王，故B符合题意；从“国王不经议会许可”可知，国王受到了议会的限制，无法再推行独裁的君主专制，排除A；从“国王不经议会许可……不得征收捐税”可知，国王征税的特权被限制，排除C；“国王不经议会许可”体现的是议会、议员对国王的限制，但这并不代表这国王与议员、议会便处于对立状态，排除D。故选：B。【点评】本题考查《权利法案》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明国王的许多权力受到议会限制。3．（2023•重庆）理清历史时序是学习历史的一种基本方法。如图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的（）A．① B．② C．③ D．④【答案】D【分析】本题考查光荣革命，掌握相关的基础知识。【解答】结合所学知识可知，1688年，英国发生政变，议会做出决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。“光荣革命”应该位于图中的④，故D符合题意；①位于1640年之后，结合所学知识，1642年查理一世宣布讨伐议会，挑起内战，排除A；②和③位于1649年至1660年之间，这一时期为克伦威尔独揽大权时期，排除BC。故选：D。【点评】本题考查光荣革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道光荣革命发生在1688年。4．（2023•罗江区）根据如图，这些文献可以用来研究（）A．罗马法制进程 B．法国民法谱系 C．美国宪政发展 D．英国走向民主【答案】D【分析】本题考查英国君主立宪制的确立，解答的关键是识图。【解答】根据所学知识可知，1215年颁布的《大宪章》确立了“王权有限”和“王在法下”基本原则；1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图；1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制国王的权力；1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利；18世纪，随着内阁制度的逐步确立，进一步完善了君主立宪制，D项正确；题干中所示内容没有涉及罗马、法国以及美国的相关内容，排除ABC项。故选：D。【点评】本题考查学生的识图能力，考查学生对英国君主立宪制的认识。5．（2023•雅安）马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国（）A．国王退出政治舞台 B．确立了君主立宪制 C．实行民主共和制度 D．赢得了民族的独立【答案】B【分析】本题主要考查英国确立的君主立宪制的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】1689年，议会通过了《权利法案》，以法律的形式限制国王的权力，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。据“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”可知，这表明英国用法律的形式限制国王的权力，英国确立了君主立宪制，B项正确；“国王退出政治舞台”说法错误，排除A项；英国实行的君主立宪制，而不是实行民主共和制度，排除C项；美国通过《独立宣言》赢得了民族的独立，英国本身就是民族独立的国家，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记英国的君主立宪制的相关史实。6．（2023•大庆）1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后英国逐渐形成（）A．种姓制度 B．联邦制共和国 C．封建君主专制 D．君主立宪制【答案】D【分析】本题考查了英国君主立宪制的确立。【解答】A.种姓制度是古代印度，与题意不符，排除A。B.联邦制共和国是美国，与题意不符，排除B。C.英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，与题意不符，排除C。D.1689年，英国议会通过了《权利法案》，此后英国逐渐形成君主立宪制。D正确。故选：D。【点评】本题考查了英国君主立宪制的确立。侧重考查君主立宪制的影响，学生要注意掌握。7．（2023•徐州）1214年，“无地王”约翰危害到了英格兰贵族集团的利益，贵族便联合起来，武力反抗国王，强迫约翰在1215年签订了《大宪章》，规定国王在没有得到贵族同意的情况下不得侵占贵族的利益。这体现了（）A．国王与贵族间的契约关系 B．君主统而不治的特点 C．英格兰对教会权威的挑战 D．社会等级制度的森严【答案】A【分析】本题考查英国《大宪章》的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A.根据材料“强迫约翰在1215年签订了《大宪章》，规定国王在没有得到贵族同意的情况下不得侵占贵族的利益”可知，贵族集团通过武力方式强迫英王签订了《大宪章》，并且规定了国王不得随意侵占贵族的土地，这体现了国王与贵族形成了契约关系，故A正确。B.《权利法案》的签订，使君主逐渐处于统而不治的地位，排除B。C.材料未涉及英格兰挑战教会权威的相关信息，排除C。D.“社会等级制度的森严”反映的是西欧封君封臣制的特征，不符合题意，排除D。故选：A。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解英国《大宪章》的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。8．（2023•宜昌）这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”“这场革命”是（）A．美国独立战争 B．美国内战 C．法国大革命 D．英国资产阶级革命【答案】A【分析】本题考查美国独立战争，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.据材料“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”并结合所学可知，美国独立战争取得了胜利，颁布了1787年宪法，规定了公民天赋的权利，建立了联邦共和制国家，符合题意。B.美国内战是美国南北之间进行的战争，美国已经独立，与材料不符，排除。C.法国大革命颁布了《人权宣言》，但不涉及独立问题，排除。D.英国资产阶级革命确立了君主立宪制，不涉及独立问题，排除。故选：A。【点评】记忆美国独立战争原因、时间、经过、结果、意义，做到融会贯通、灵活应答。9．（2023•福建）1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（）A．民主政治的局限 B．议会权力的丧失 C．人人平等的实现 D．种族歧视的消除【答案】A【分析】本题主要考查了1787年美国宪法的局限性和不足之处，掌握相关基础知识。【解答】根据材料“按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则‘按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定’。”可知，各州人口的计算方式还不同，其它民众不能享有完整的公民权，即1787年宪法中对于其他民族的民众实行了种族歧视的态度，结合所学知识可知，1787年美国宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，材料体现了美国民主政治的局限，A项正确；材料的是1787年美国宪法的局限性，体现不出议会权力的丧失，排除B项；1787年美国宪法，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，没有实现人人平等，排除C项；1787年美国宪法的这些规定，体现了种族歧视，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记1787年美国宪法的局限性和不足之处。10．（2023•烟台）民主是全人类共同价值，核心是人民当家作主。然而，美式民主制度设计的初始逻辑就是围绕资本利益运作，注定是“少数人的民主”。材料中的“制度设计”的奠基之作是（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．1787年宪法【答案】D【分析】本题主要考查了美国1787年宪法的制定以及历史影响，掌握相关基础知识。【解答】1689年英国议会颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪的初步确立，排除A项；1776年大陆会议发表《独立宣言》，宣告了美国的独立，与“制度设计”不符，排除B项；1789年法国制宪会议颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则，排除C项；根据题干“美式民主制度设计的初始逻辑就是围绕资本利益运作”结合所学可知，美国1787年宪法确立三权分立的行政原则，即行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。当下，金钱政治贯穿美国选举、立法、施政各个环节，构筑起常人难以逾越的政治门槛，经济地位的不平等早已转变为政治地位的不平等，严重限制了普通民众的参政权利。因此，美国的民主是“少数人的民主”，D项正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英法美资产阶级革命中颁布的法律文件。11．（2023•株洲）今年是美国正式独立240周年。下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是（）①萨拉托加大捷②《独立宣言》发表③来克星顿枪声④英国承认美国独立A．①②③④ B．①③④② C．③②①④ D．③①②④【答案】C【分析】本题主要考查了美国独立战争的历程，考查了学生的时空观念。【解答】结合所学知识可知，1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点；1776年《独立宣言》发表标志着美国诞生；1775年来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始；1783年英国承认美国独立，美国独立战争结束，故按先后顺序排列依次为③②①④，故C符合题意；ABD顺序搭配错误，排除ABD。故选：C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记美国独立战争的历程。12．（2023•营口）下面美国独立战争进程示意图中“★”处应填写的内容是（）A．《独立宣言》 B．《宅地法》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《共产党宣言》【答案】A【分析】本题主要考查《独立宣言》的相关史实，“美国独立战争进程示意图”“1776年”是解答本题的关键。【解答】据所学知识可知，美国独立战争中，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告了美国的诞生，7月4日这一天也成为美国的独立日。依据题干美国独立战争进程示意图中的“1776年”及所学知识可知，示意图中“★”处对应的是《独立宣言》，A项正确；《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》颁布于1861——1865年美国南北战争期间，排除BC项；1848年，马克思和恩格斯所著的《共产党宣言》发表，宣告了马克思主义的诞生，为国际工人运动提供了科学理论的指导，排除D项。故选：A。【点评】本题主要考查学生对题干图片的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记《独立宣言》的相关史实。13．（2023•怀化）某文献提到：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权力，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”据此推断该文献是（）A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》【答案】C【分析】本题主要考查了美国《独立宣言》的发表以及内容，掌握相关基础知识。【解答】根据题干“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，建立新的政府。”可知，题干材料体现了人民主权的特点，人民有权建立新的政府；结合所学内容可知，题干材料是美国1776年大陆会议发表的《独立宣言》的内容，它的发表，标志着美国的诞生，故C项正确；《权利法案》和《人权宣言》中没有主张推翻现政府并建立新政府，排除AB项；《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，与题干内容无关，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记美国《独立宣言》的发表以及内容。14．（2023•成都）据表可知，法国大革命（）部分学者对法国大革命的评价作者论著评价（德）布维尔《法国大革命的影响》19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹（法）托克维尔《旧制度与大革命》法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠王振国《法国大革命对中国辛亥革命的影响》法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用A．建立了君主立宪政体 B．实现了民族的解放 C．具有世界性的影响力 D．推动启蒙运动兴起【答案】C【分析】本题考查法国大革命，掌握相关的基础知识。【解答】据表格内容“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”并结合所学可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。故C符合题意；法国建立了民主共和制，排除A；法国大革命前就已经实现民族解放，排除B；启蒙运动兴起发生在法国大革命爆发前，排除D。故选：C。【点评】本题考查法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格内容说明法国大革命具有世界性的影响力。15．（2023•湖州）“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前补偿时，不在此限。”《拿破仑法典》这一规定体现的原则是（）A．自由平等 B．人民主权 C．分权制衡 D．保护私有财产【答案】D【分析】本题主要考查《拿破仑法典》。注意掌握相关的基础知识。【解答】拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》（又叫《拿破仑法典》），后来《刑法典》《商法典》等法典相继出台，建立起完整的法律体系。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典。据“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限”可知，《拿破仑法典》的这些规定体现了对私人所有权的肯定与保护，《拿破仑法典》保护私有财产，D符合题意；材料没有体现自由平等、人民主权、分权制衡，排除ABC。故选：D。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是《拿破仑法典》，才能做出正确选择。16．（2023•舟山）某史学家在《一六四〇年英国革命史》中说：“法国的革命，尽管是后来居上，但并没有使英国革命本身的伟大少了一些；它们都是“同一个战争的胜利。”这里所说的“同一个战争”是指（）A．农奴制改革 B．民族解放战争 C．殖民侵略战争 D．资产阶级革命【答案】D【分析】本题考查英国资产阶级革命的相关内容，法国大革命的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。【解答】A.1861年俄国废除了农奴制，使其走上了发展资本主义的道路，排除A。B.美国独立战争是一场民族解放战争，排除B。C.英国革命和法国大革命与殖民侵略战争无关，排除C。D.根据材料“法国的革命，尽管是后来居上，但并没有使英国革命本身的伟大少了一些；它们都是‘同一个战争的胜利。’”及所学可知，17世纪的英国革命和18世纪的法国大革命都属于资产阶级性质的革命斗争，故D正确。故选：D。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记理解英国资产阶级革命的相关内容，识记理解法国大革命的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。17．（2023•攀枝花）1789年的《人权宣言》宣称：“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”材料表明《人权宣言》（）A．反对君主专制 B．主张人人平等 C．保护私有财产 D．提倡主权在民【答案】C【分析】本题主要考查1789年的《人权宣言》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。【解答】据“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”可知，材料表明《人权宣言》保护私有财产，私有财产神圣不可侵犯，C项正确；题干体现了保护私有财产，“反对君主专制”与题干内容不符，排除A项；题干体现了保护私有财产，“主张人人平等”与题干内容不符，排除B项；题干体现了保护私有财产，“提倡主权在民”与题干内容不符，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记1789年的《人权宣言》的相关史实。18．（2023•无锡）拿破仑非常重视法制建设，在他亲自主持下，一部典型的资产阶级社会的法典颁布了，后来世界各国资产阶级在制定相关法典时，往往以它为蓝本。“它”是（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《法国民法典》【答案】D【分析】本题主要考查《拿破仑法典》，需要考生掌握欧洲资产阶级革命过程中制定的法律文件及其影响。【解答】根据材料“拿破仑非常重视法制建设，在他亲自主持下，一部典型的资产阶级社会的法典颁布了”及所学知识，拿破仑主持制定了民法典，是资本主义国家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，D项正确；1689年，英国议会通过了《权利法案》，逐渐确立了英国的君主立宪制，排除A项；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志美国诞生，排除B项；1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查《拿破仑法典》，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。19．（2023•宿迁）“国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众再一次战胜了王室的反对，以妇女为主的饥饿民众袭击了巴黎的面包铺，然后向凡尔赛的王宫进军。”“宣言”指的是（）A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》 C．《人权宣言》 D．《联合国家宣言》【答案】C【分析】本题考查法国大革命。理解《人权宣言》的内容。【解答】根据所学可知，1789年，法国大革命爆发，革命群众发表《人权宣言》，主张自由平等，国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众向凡尔赛的王宫进军，革命深入发展，C项正确；《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》均是美国的法律文献，《联合国家宣言》标志着反法西斯联盟的建立，与题意不符，排除ABD项。故选：C。【点评】本题考查法国大革命，考查学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。20．（2023•苏州）法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”。这一做法（）A．奠定了欧洲民法的基础 B．维护了《人权宣言》的权威 C．摧毁了法国的君主统治 D．反映了1791年宪法的局限【答案】D【分析】本题主要考查《人权宣言》，根据材料“宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为‘积极公民’和‘消极公民’”准确把握题干主旨分析作答。【解答】根据材料“宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为‘积极公民’和‘消极公民’”可知，1791年宪法没有确保人人平等原则，反映了1791年宪法的局限，D项正确；《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础，排除A项；材料强调1791年宪法的局限性，B项不符合题干主旨，排除B项；材料未体现出1791年宪法摧毁了法国的君主统治，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查《人权宣言》，旨在考查学生阅读和提取信息、把握材料主旨的能力和时空观念、历史解释的学科素养。二、材料题（共4小题，满分30分）21．（7分）（2023•滨州）制定和实施宪法，是人类文明进步的标志，是人类社会走向现代化的重要支撑。材料一1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。但是，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。——改编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册（1）根据材料一，编制美国政权结构示意图，并分析其历史进步性和局限性。材料二第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。……第四条中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年）（2）根据材料二，从政治和经济角度简析1954年宪法是一部社会主义类型的宪法。材料三中国人民和中国人民解放军战胜了帝国主义、霸权主义的侵略、破坏和武装挑衅，维护了国家的独立和安全，增强了国防……台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责……中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用……中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。——摘自《中华人民共和国宪法》（2018年）（3）从材料三中选取一个角度，提炼所反映的主题，并加以阐述。【答案】（1）结构示意图（文字+图片）：总统行使行政权，国会行使立法权，最高法院及其相关机构行使司法权，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。进步性：是世界上第一部资产阶级成文宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，使权力相互制衡。局限性：承认奴隶制，带有歧视，不承认或限制妇女、黑人和印第安人的政治权利。（2）政治：我国的1954年宪法在政治上规定中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家，国家的一切权力都属于人民，人民可以通过人民代表大会行使权力。经济：我国的1954年宪法在经济上规定国家进行社会主义工业化和社会主义改造，逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会，全心全意为人民服务。（3）主题：中国必将完成统一大业。阐述：台湾自古以来就是中国神圣不可分割的一部分，我国的宪法明确规定“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分”。因为历史原因，台湾如今还没有纳入中央人民政府的管辖，但是完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责，随着“九二共识”的达成，“一国两制”伟大构想的推进，两岸交流的不断加强，中国综合国力的不断提升，台湾必将回归祖国母亲的怀抱，任何分裂势力和境外势力都无法阻止这一大势。（其他角度观点正确、言之有理也可）【分析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了美国1787年宪法历史进步性和局限性、从政治和经济角度简析1954年宪法是一部社会主义类型的宪法、祖国的统一大业等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）结合所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。其进步性体现在它是世界上第一部资产阶级成文宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，使权力相互制衡。但是，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。（2）根据材料二“第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。……第四条中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。”结合所学知识可知，我国的1954年宪法在政治上规定中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家，国家的一切权力都属于人民，人民可以通过人民代表大会行使权力。经济：我国的1954年宪法在经济上规定国家进行社会主义工业化和社会主义改造，逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会，全心全意为人民服务。（3）根据材料三可知，宪法规定了台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分，完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。故可提炼一个主题中国必将完成统一大业，结合所学史实阐述即可，如台湾自古以来就是中国神圣不可分割的一部分，我国的宪法明确规定“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分”。因为历史原因，台湾如今还没有纳入中央人民政府的管辖，但是完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责，随着“九二共识”的达成，“一国两制”伟大构想的推进，两岸交流的不断加强，中国综合国力的不断提升，台湾必将回归祖国母亲的怀抱，任何分裂势力和境外势力都无法阻止这一大势。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记美国1787年宪法历史进步性和局限性、从政治和经济角度简析1954年宪法是一部社会主义类型的宪法、祖国的统一大业等知识。22．（8分）（2023•重庆模拟）阅读下列材料，回答问题。材料一事在四方，要（国家大权）在中央；圣人（君主）执要，四方来效。……国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。……故当今之时，能去私曲就公法者（遵循国家法令），民安而国治。能去私行行公法者，则兵强而敌弱。——摘编自《韩非子》材料二公元前451年订立了罗马第一部成文法《十二铜表法》。有了成文法以后使审判、量刑皆有法可依，贵族们再也不可以随意地解释法律。同时还规定了平民大会作出的决议具有法律效应。虽然这是贵族及奴隶主出于维护自己统治的需要，而不得已作出的妥协。但法律将贵族和平民置于同等地位考虑，也限制了贵族在司法上的特殊地位。在一个奴隶制社会下是绝对超前的，《十二铜表法》是远超整个罗马时代的法律条文。……后世的立法、司法程序、法学思想，都在一定程度上受到了《罗马民法大全》的影响，《民法大全》是罗马法发展史上的里程碑。——摘编自朱塞佩格罗索《罗马法史》材料三17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图。（1）根据材料一，归纳韩非子的治国思想。结合所学知识，指出第一个将韩非子的思想应用到全国的皇帝。并写出这位皇帝对我国历史的最大贡献。（2）根据材料二，概括指出《十二铜表法》远超整个罗马时代法律条文的表现。并归纳《民法大全》是罗马法发展史上里程碑的原因。（3）根据材料三，比较AB两图中国王和议会权力的变化。结合所学知识，分析这种变化得以实现的法律保障。（4）综合上述材料，请谈谈你的认识。【答案】（1）治国思想：加强中央集权或君主专制；以法治国。皇帝：秦始皇或嬴政。最大贡献：建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2）表现：第一部成文法，使量刑有法可依；一定程度上保护了平民的权益。原因：奠定欧洲民法基础。（3）变化：议会权力重于国王。法律保障：颁布《权利法案》，确立君主立宪制。（4）认识：加强法制建设，坚持依法治国。（言之有理即可）【分析】本题以三则材料为背景依托，考查秦朝巩固统一的措施、《十二铜表法》、《民法大全》、《权利法案》。【解答】（1）治国思想：根据所学和材料一“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。……故当今之时，能去私曲就公法者（遵循国家法令），民安而国治”可知，这体现的治国思想是，加强中央集权或君主专制，以法治国。皇帝：根据所学可知，第一个将韩非子的思想应用到全国的皇帝是秦始皇。最大贡献：根据所学可知，秦始皇的最大贡献是建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2）表现：根据所学和材料二“公元前451年订立了罗马第一部成文法《十二铜表法》。有了成文法以后使审判、量刑皆有法可依——法律将贵族和平民置于同等地位考虑，也限制了贵族在司法上的特殊地位”可知，这是因为，它是第一部成文法，使量刑有法可依，并一定程度上保护了平民的权益。原因：根据所学可知，《民法大全》是罗马法发展史上里程碑，这是因为它奠定了欧洲民法基础。（3）变化：根据所学和材料三示意图可知，这体现出，议会权力重于国王。法律保障：颁布《权利法案》，确立君主立宪制，为它提供了法律保障。（4）此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，加强法制建设，坚持依法治国。【点评】本题考查灵活运用所学知识解决问题的能力，解题的关键是熟记秦朝巩固统一的措施、《十二铜表法》、《民法大全》、《权利法案》相关知识。23．（7分）（2023•红安县模拟）【法制建设与社会进步】材料：美国独立后，由13个独立州组成邦联制国家。邦联政府的权限很小，不能有效地行使国家职权。鉴此，邦联国会于1787年2月邀请各州代表到费城召开制宪会议，制定1787年宪法。1787年宪法规定：本宪法及依本宪法所制定之合众国法律，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。同时，1787年宪法在权力结构中突出“分权与制衡”的原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。其内容是行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。1787年宪法不仅对美国的政治和经济的发展有促进作用，而且对当今世界其他很多国家的民主与法制建设都有借鉴意义。——摘编自任东来等《美国宪政历程》根据上述材料，提取信息，自行拟定一个论题，并结合所学知识，加以论证。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）【答案】论题：法制建设推动社会进步；论述：美国独立后，制定1787年宪法，1787年宪法确立了行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡原则，避免了权力过于集中，体现了一定的民主精神，推动了美国社会的发展，而且对当今世界其他很多国家的民主与法制建设都有借鉴意义。【分析】本题考查美国1787年宪法。美国1787年宪法确立了三权分立相互制衡原则。【解答】由材料内容可以看出，法制建设推动社会进步。美国独立后，制定1787年宪法，1787年宪法确立了行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡原则，避免了权力过于集中，体现了一定的民主精神，推动了美国社会的发展，而且对当今世界其他很多国家的民主与法制建设都有借鉴意义。【点评】本题以美国1787年宪法为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。24．（8分）（2023•永清县二模）阅读材料，完成下列要求。材料一创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊