2024年中考化学考前押题密卷（成都卷）（完解全析）

年中考押题密卷（成都卷）化学（考试时间：60分钟试卷满分：85分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Fe-56一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1．中国文化博大精深。下列对相关内容解释不合理的是（）A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——只涉及化学变化 B．“驱遣阳光充炭火，烧干海水变银山”——海水“晒盐” C．“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动 D．“金柔锡柔，合两柔则刚”——合金的硬度比组成它的纯金属的大【解答】解：A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡炬燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；蜡烛受热熔化，属于物理变化，故选项说法错误。B、烧干海水变银山，即海水“晒盐”，利用的是蒸发结晶的原理，故选项说法正确。C、满架蔷薇一院香，是因为蔷薇花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到蔷薇花香，故选项说法正确。D、金柔锡柔，合两柔则刚，说明合金的硬度比组成它的纯金属的大，故选项说法正确。故选：A。2．下列有关做法不利于“促进人与自然和谐共生”的是（）A．深埋废铅蓄电池，防止土壤污染 B．使用可降解塑料，减少白色污染 C．研制无污染农药，减轻水体污染 D．开发清洁新能源，防治大气污染【解答】解：A、深埋废铅蓄电池会造成土壤污染与地下水污染，不利于“促进人与自然和谐共生”，符合题意；B、使用可降解塑料，减少白色污染，有利于“促进人与自然和谐共生”，不合题意；C、研制无污染农药，减轻水体污染，有利于“促进人与自然和谐共生”，不合题意；D、开发清洁新能源，防治大气污染，有利于“促进人与自然和谐共生”，不合题意；故选：A。3．下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、图中所示标志是节水标志，故选项错误。B、图中所示标志是塑料包装制品回收标志，故选项正确。C、图中所示标志是易燃物质的标志，故选项错误。D、是产品的安全标志，故错误。故选：B。4．如图表示甲转化为丙的微观过程。下列有关说法不正确的是（）A．转化②为化合反应 B．转化①中甲与O2的分子个数比为3：2 C．丙的稀溶液可用于除铁锈 D．整个转化过程中硫元素的化合价升高【解答】解：A、由微观示意图可知，转化②的化学方程式为SO2+H2O2═H2SO4，该反应由两种物质生成另一种物质，属于化合反应，A正确；B、转化①的化学方程式为2H2S+3O22H2O+2SO2，甲与氧气的分子个数比为2：3，B错误：C、丙是H2SO4，硫酸能与铁锈的主要成分Fe2O3发生反应，可用于除铁锈，C正确；D、H2S中硫元素的化合价为﹣2，SO2中硫元素的化合价为+4，H2SO4中硫元素的化合价为+6，整个转化过程中硫元素的化合价升高，D正确；故选：B。5．“粗盐中难溶性杂质的去除”涉及的实验操作中不正确的是（）A．溶解粗盐 B．过滤杂质 C．蒸发结晶 D．熄灭酒精灯【解答】解：A、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。B、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。故选：D。6．嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He﹣3（如图所示）。下列关于He﹣3的说法正确的是（）A．He﹣3是一种新元素 B．He﹣3原子中含有1个质子，2个电子 C．He﹣3原子中含有3个质子，没有中子 D．He﹣3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子【解答】解：A、He﹣3属于氦元素，不属于新元素，故A错误；B、在原子中，质子数＝核外电子数，He﹣3原子中含有2个质子，2个电子，故B错误；C、He﹣3原子中含有2个质子，中子为3﹣2＝1，故C错误；D、He﹣3原子中含有2个质子，1个中子，2个电子，故D正确。故选：D。7．密闭容器里有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的某个时刻各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是（）A．b＝8% B．丁可能是该反应的催化剂 C．参加反应的甲和乙的质量比为5：1 D．该反应可以表示工业合成氨：N2+3H22NH3【解答】解：A.由图中数据可知，a＝100%﹣14%﹣6%﹣70%＝10%；b＝100%﹣40%﹣10%﹣42%＝8%；故正确；B.由图中数据可知，a＝100%﹣14%﹣6%﹣70%＝10%；图示丁的质量分数也为10%，丁可能是该反应的催化剂，反应前后质量不变，故正确；C.该反应中，甲和乙的质量比为（70%﹣42%）：（14%﹣8%）＝14：3，故错误；D.该反应中，甲、乙、丙的质量比为（70%﹣42%）：（14%﹣8%）：（40%﹣6%）＝14：3：17，所以该反应可以表示工业合成氨：N2+3H22NH3，故正确；故选：C。8．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）A．中和反应生成了盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以能与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 C．氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应 D．溶液是均一的、稳定的混合物，所以均一的、稳定的液体一定是溶液【解答】解：A、中和反应生成了盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误。B、碳酸盐与盐酸反应放出气体，但能与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项推理错误。C、氧化反应是物质与氧发生的反应，氧气在反应中提供氧，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故选项推理正确。D、溶液是均一的、稳定的混合物，但均一的、稳定的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物，故选项推理错误。故选：C。9．下列排序正确的是（）A．地壳中的元素含量： B．溶液的pH： C．利用金属的年代： D．硫元素的质量分数：【解答】解：A、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，故选项排序错误。B、柠檬汁中含有柠檬酸，呈酸性，溶液的pH＜7；食盐水显中性，溶液的pH＝7；石灰水显碱性，溶液的pH＞7，故选项排序错误。C、人类利用金属的历史是从青铜时代到铁器时代，然后才有了铝制品，故选项排序错误。D、观察化学式可知，它们的一个微粒中均含有1个硫原子，其它原子的相对原子质量之和越小的，在该化合物中硫元素的质量分数就越大，则硫元素质量分数由大到小的顺序是Na2S、Na2SO3、Na2SO4，故选项排序正确。故选：D。10．CuSO4和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A．CuSO4的溶解度一定小于NaCl的溶解度 B．升高温度可以降低CuSO4的溶解度 C．T℃时，NaCl和CuSO4两种饱和溶液溶质的质量分数相等 D．分别将等质量80℃的NaCl和CuSO4饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量NaCl大【解答】解：A、选项说法没有指明温度，CuSO4的溶解度不一定小于NaCl的溶解度，也可能是大于或等于，故选项说法错误。B、由硫酸铜的溶解度曲线，硫酸铜的溶解度随着温度的升高而增大，升高温度可以增大CuSO4的溶解度，故选项说法错误。C、T℃时，NaCl和CuSO4的溶解度相等，则T℃时，NaCl和CuSO4两种饱和溶液溶质的质量分数相等，故选项说法正确。D、硫酸铜的溶解度受温度的影响变化较大，分别将等质量80℃的NaCl和CuSO4饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量CuSO4大，故选项说法错误。故选：C。11．如图为CO2在自然界中的转化和资源化利用。下列说法不正确的是（）A．转化①中反应物全部转化为尿素 B．转化②中CO2分子间的间隔变小 C．转化③有利于减少“白色污染” D．自然界中转化④是无机化合物向有机化合物的转化【解答】解：A、由质量守射定律可知，反应前后原子的种类和数目均不变，若转化①中CO2和NH3转化为CO（NH2）2，而产物中各原子的个数比与反应物中不同，转化①中反应物不可能全部转化为尿素，故选项说法错误。B、转化②中二氧化碳由气体变为固体，CO2分子间的间隔变小，故选项说法正确。C、转化③能生成无毒、易降解的塑料，有利于减少“白色污染”，故选项说法正确。D、二氧化碳虽含碳元素，但其性质与无机物类似，属于无机化合物；葡萄糖是含碳元素的化合物，属于有机化合物，则自然界中转化④是无机化合物向有机化合物的转化，故选项说法正确。故选：A。12．元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是部分含铜元素物质的“化合价一物质类别”二维图。下列说法错误的是（）A．a点对应的物质可以制成导线 B．d点对应物质的化学式为Cu（OH）2 C．Cu2O在图中对应的点是e点 D．b→c对应的化学方程式为CuO+HCl═CuCl2+H2O【解答】解：A、a点所示物质是铜的单质，铜具有优良的导电性，因此可以制成导线，说法正确；B、d点对应物质是一种碱，其中铜元素显+2价，则该物质的化学式为Cu（OH）2，说法正确；C、Cu2O是一种氧化物，其中铜元素显+1价，则在图中对应的点是e点，说法正确；D、b→c对应的化学方程式为CuO+2HCl═CuCl2+H2O，说法错误。故选：D。13．下列实验设计能达到实验目的的是（）实验目的探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱验证质量守恒定律探究铁锈蚀的条件验证MnO2的催化作用实验设计选项ABCD【解答】解：A、铁和硫酸铜、硝酸银均能发生反应，说明了活动性Fe＞Cu，Fe＞Ag；无法比较银和铜的金属活动性，故选项实验设计不能达到实验目的。B、锌和稀硫酸反应生成氢气，反应后氢气逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到实验目的。C、第一支试管中只能与干燥的空气接触，第二支试管中的铁钉只能与水接触；一段时间后，两支试管的铁钉均没有生锈，不能用于探究铁生锈条件，故选项实验设计不能达到实验目的。D、图中实验，加入二氧化锰的试管中有大量气泡产生，可验证MnO2的催化作用，故选项实验设计能达到实验目的。故选：D。14．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（）A．向一定质量接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3固体B．向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液C．向等质量的Mg和Zn中，分别加入过量的稀盐酸D．向Na2CO3和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀盐酸【解答】解：A、向一定质量接近饱和的KNO3溶液中不断加入KNO3固体，硝酸钾能继续溶解，但溶液达到饱和状态后，不能继续溶解，溶液的质量先增大，后不变，故选项图像正确。B、向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，pH的变化是从小于7逐渐的增大到等于7、大于7，故选项图像正确。C、镁的金属活动性比锌强，反应速率快，至完全反应所需时间短；等质量镁、锌分别和足量的稀盐酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故选项图像错误。D、向Na2CO3和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀盐酸，先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，开始时不会生成气体，氢氧化钠消耗完再与碳酸钠反应会生成二氧化碳气体，故气体的质量先是零，滴加一定量的稀盐酸后，再不断上升，最后形成一条水平直线；故选项图像正确。故选：C。二、填空题（每空1分，共9分）15．（9分）化学与人类生活息息相关，是造福于人类的科学。请利用所学知识回答下列问题。Ⅰ.化学与生活（1）妈妈为小张准备了一份午餐：米饭、红烧肉、清蒸鱼和鸡蛋汤，从营养均衡角度分析，你认为还需搭配的食物是。（2）用石墨作干电池的电极是利用了石墨的性。（3）食品包装袋中常用含有铁粉的物质作“双吸剂”，是因为铁粉能与空气中的反应。Ⅱ.化学与环境（4）我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。作为公民，从我做起。请你提出一种低碳生活的方式。（5）“提高防火意识，预防森林火灾”。到林区活动时，下列做法错误的是。A.禁带火种 B.严禁吸烟 C.野外生火 D.文明祭祀（6）为解决“白色污染”问题，可采取的措施是。A.用布袋代替塑料袋 B.使用一次性塑料盒 C.使用可降解的塑料 D.回收各种废弃塑料Ⅲ.化学与新能源（7）神舟十六号载人飞船于今年5月30日成功发射。液氢是运载火箭常用的燃料之一，氢气作为燃料的优点是。A.制取成本高 B.产物无污染 C.燃烧热值高 D.贮存困难（8）新能源汽车越来越受到人们的青睐，某新能源汽车定位系统应用了一种新型材料氮化铝（AlN）工业上在氮气流中用氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝，并生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为。【解答】解：（1）糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体必需的营养素。米饭富含糖类，红烧肉富含油脂、蛋白质和无机盐，清蒸鱼富含蛋白质，鸡蛋汤富含蛋白质、水和无机盐，从营养均衡角度分析，还需搭配富含维生素的食物，如凉拌黄瓜、素炒西蓝花、苹果等；故答案为：凉拌黄瓜（合理即可）；（2）用石墨作干电池的电极是利用了石墨的导电性；故答案为：导电；（3）食品包装袋中常用含有铁粉的物质作“双吸剂”，是因为铁粉能与空气中的氧气和水蒸气反应；故答案为：氧气和水蒸气；（4）低碳生活的方式有随手关灯、绿色出行、纸张双面使用等；故答案为：随手关灯（合理即可）；（5）A.禁带火种可以防止发生火灾；B.严禁吸烟可以防止发生火灾；C.野外生火易引发火灾；D.文明祭祀可以防止发生火灾；故答案为：C；（6）A.用布袋代替塑料袋可以缓解“白色污染”问题；B.使用一次性塑料盒会造成“白色污染”；C.使用可降解的塑料可以缓解“白色污染”问题；D.回收各种废弃塑料可以缓解“白色污染”问题；故答案为：ACD；（7）氢气作为燃料的优点是热值高，燃烧产物只有水，对环境无污染；故答案为：BC；（8）工业上在氮气流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝，并生成一种可燃性气体，即一氧化碳，该反应的化学方程式为Al2O3+N2+3C2AlN+3CO；故答案为：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO。三、计算题（每空1分，化学方程式2分，共7分）16．（7分）某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体27g。请完成下列计算：①40g铜锌合金中锌的质量是g。②计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。【解答】解：①40g铜锌合金中锌的质量为40g﹣27g＝13g②设所用稀硫酸中溶质的质量为x。Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑659813gxx＝19.6g所用稀硫酸中溶质的质量分数：×100%＝19.6%。故答案为：①13；②答：所用稀硫酸中溶质的质量分数是19.6%。四、实验题（每空1分，化学方程式2分，共12分）17．（12分）化学是一门以实验为基础的自然科学，实验室有如图装置，回答以下问题：（1）实验室用双氧水制取氧气，发生装置可选用（填字母序号，下同），收集装置可选用，反应的化学方程式是。仪器a的名称是，向发生装置内加入药品前，应该进行的实验操作是。（2）电石（主要成分为CaC2）是一种块状固体，能与水剧烈反应，生成氢氧化钙和乙炔（C2H2）气体，工业上常利用乙炔和氧气燃烧产生的高温火焰来切割、焊接金属。①最适合制取乙炔气体的发生装置是，该装置可通过控制加水的速率，以免剧烈反应、放热引起装置炸裂。②小真同学了解到焊工师傅在焊接前先调节焊检的进气阀门（如图）以获得合适的火焰，她查阅资料如下：乙炔燃烧现象生成物火焰温度火焰1空气中发出明亮的火焰，冒出黑烟炭黑，一氧化碳和水2100℃火焰2氧气中燃烧更剧烈，发出更明亮火焰，没有黑烟二氧化碳和水3150℃小真同学根据上述资料得到了结论：师傅调节焊枪是为了得到（选填“火焰1”或“火焰2”），理由是（至少答两点）。（3）焊工师傅调节好的火燃称为“氧炔焰”，该情况下乙炔燃烧的化学方程式是，如图是在体积相同的空间内乙炔分子与氧气分子接触，碰撞燃烧的微观示意图，图更能形象地表示“氧炔焰”。【解答】解：（1）实验室用双氧水制取氧气的发生装置为固液不加热型，故发生装置可选用B或C，氧气不易溶于水，密度比空气大，故收集装置可选用E或F，过氧化氢溶液在二氧化锰催化的作用下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，仪器a的名称是锥形瓶，向发生装置内加入药品前，应该进行的实验操作是检查装置气密性；（2）①电石（主要成分为CaC2）是一种块状固体，能与水剧烈反应，必须要控制反应速率，通过调节分液漏斗活塞控制加水的速率，以免剧烈反应、放热引起装置炸裂，故最适合制取乙炔气体的发生装置是B，通过调节分液漏斗活塞控制加水的速率；②火焰2比火焰1具有与氧气充分反应更剧烈，火焰温度更高、使生成物只有二氧化碳和水更环保等优点，故师傅调节焊枪是为了得到火焰2；（3）由题中信息可知，乙炔在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为2C2H2+5O24CO2+2H2O，体积相同的空间内乙炔分子与氧气分子接触，碰撞燃烧的微观示意图，图1更能形象地表示“氧炔焰”。故答案为：（1）B或C；E或F；2H2O22H2O+O2↑；锥形瓶；检查装置气密性；（2）①B；调节分液漏斗活塞；②火焰2；与氧气充分反应更剧烈，火焰温度更高；使生成物只有二氧化碳和水更环保；（3）2C2H2+5O24CO2+2H2O；1。五、推断与流程题（每空1分，化学方程式2分，共6分）18．（6分）A～I是初中化学常见的物质，其中A是赤铁矿的主要成分，B、D是组成元素相同的两种气体，E的浓溶液稀释时会放出大量的热，H是最常用的溶剂，它们之间的关系如图所示（其中“—”代表物质间能发生反应，“→”代表物质间能够转化，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。（1）A与B反应的实验现象为。（2）列举G物质的一条用途：。（3）物质Ⅰ由构成（填化学用语）。（4）写出C与E的稀溶液反应的化学方程式：，其基本反应类型为。【解答】解：（1）A为氧化铁，B为一氧化碳，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以实验现象为红棕色固体变黑色；（2）G为氢气，可作燃料或冶炼金属；（3）I为氧气，由氧分子构成；（4）C为铁，E是硫酸，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。故答案为：（1）红棕色固体变黑色；（2）作燃料或冶炼金属；（3）O2；（4）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；置换反应。六、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共8分）19．（8分）某兴趣小组对某市售“简易供氧器”工作原理开展探究活动。（一）知识回顾：实验室制取氧气①实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，该反应的化学方程式为。②若用该方法制取并收集一瓶干燥的氧气，图一装置接口的正确连接顺序依次为a→（填字母序号）。（二）实物探究：“简易供氧器”初探某市售“简易供氧器”主要由“初期生氧器”和“生氧罐”两部分组成，如图二所示：兴趣小组的同学启动“初期生氧器”一段时间后，用磁铁靠近“初期生氧器”中的剩余固体，有黑色固体物质被吸引。于是，他们针对被吸引的黑色固体物质的成分开展探究。【查阅资料】①“简易供氧器”在工作初期，内部独立的“初期生氧器”首先启动，以解决初期供氧不足的问题，“初