2024年中考化学考前押题密卷（广州卷）（考试版A4）

年中考考前押题密卷（广州卷）化学（考试时间：60分钟试卷满分：90分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12Fe-56O-16Na-23Si-28S-32Cl-35.5Cu-64Ba-137一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是A．陶瓷餐具 B．纯棉衬衫 C．塑料水杯 D．不锈钢炊具2．某份晚餐的搭配：东莞米粉、清炒土豆丝、紫菜西红柿汤。为均衡摄入营养素，这份晚餐还需搭配的食物是A．苹果 B．米饭 C．鸡蛋 D．食盐3．如表为某同学整理的部分化学知识，完全正确的一组是A．食品保鲜的办法B．灭火实例与原理填充氧气——防止变质放入铁粉——防止氧化和受潮油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气住宅失火时用水灭火——降低着火点C．常见物质的区别D．化学与材料铝和硬铝——相互刻画固体硝酸铵和氯化钠——分别取样加水溶解，触摸试管外壁玻璃钢是一种复合材料合金属于合成材料4．某同学在学习过程中发现：某原子结构示意图与其对应的化学式、化合价、离子有关联，已知镁原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是​A．镁离子符号为Mg+2 B．氯化镁的化学式为MgCL2C．氯化镁中镁元素的化合价为2 D．镁离子核外有10个电子5．关于水的净化，下列说法正确的是A．家用自来水是纯净物 B．明矾能促进水中悬浮杂质沉降C．活性炭可以使硬水转化为软水 D．过滤可使海水转化为饮用水6．2023年昆明首次实现“固态氢能”发电并网，“固态氢能”是利用固体与氢气作用储存氢气的技术。“绿电”与“绿氢”转化示意图如图。下列说法正确的是A．太阳能、煤、风能都属于新能源B．电解水制氢是将电能转化为化学能，产生“”的一端连接电源的正极C．将储氢装置释放的氢气加注到新能源汽车中，氢分子体积变大D．氢能作为燃料的优点是燃烧热值高、产物无污染7．下列关于青蒿素（化学式为C15H22O5）的说法正确的是A．青蒿素中含有42个原子B．青蒿素是由三种元素组成的有机化合物C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中C、H元素的质量比为15：228．工业利用如下反应合成SO3：2SO2+O22SO3。一定条件下，在一密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5四种，在不同时刻测得各物质的质量（单位为克）如表所示，下列说法不正确的是甲乙丙丁t11005805t26055abt340cd5A．d=15B．丙物质是O2C．丁物质一定是催化剂V2O5D．参加反应的SO2和O2的分子个数比为2：19．中国科学院兰州化学物理研究所在异丁烷(C4H10)和二氧化碳在催化剂上脱氢制异丁烯(C4H8)方面已取得进展。反应的微观示意图如图：下列说法正确的是A．反应前后的物质都是有机物B．利用该反应不能缓减温室效应C．催化剂在反应后化学性质改变D．反应前后原子种类、数目都未变10．下列关于物质的性质和用途的说法中，不正确的是A．一氧化碳具有可燃性，可以做燃料B．金刚石的硬度大，所以可以制作装饰品C．二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，所以可用来灭火D．铝在空气中具有较好的抗腐蚀性，所以生铁制作的暖气片常涂铝粉防生锈11．物质是由分子、原子等微粒构成的，用分子的相关知识解释下列现象，正确的是A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大B．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C．石块研磨成粉末状，是因为分子变小了D．金秋时节闻到菊花香，是由于分子在不断运动12．“中国高铁，世界第一”，高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢，工业上火法炼镍的原理是：，下列说法错误的是（

）A．反应中NiO发生还原反应B．气体产物中可能有COC．该不锈钢中还含有铁和碳D．该不锈钢合金的硬度小于纯铁13．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）所用试剂及操作方法AFeSO4固体（CuSO4固体）加入足量的铁粉BCaCO3[Ca(OH)2]加足量水，通过过量二氧化碳C铜粉（氧化铜粉末）加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥DN2（CO2）将气体通过炽热的炭层14．下列实验能达到实验目的的是A．B．实验2，证明二氧化碳能与水发生反应C．实验3，用金属锌和稀硫酸制取并收集氢气D．实验4，验证质量守恒定律二、非选择题（本题包括6小题，共48分）15．（6分）下图为我国古代的四大发明，它是我国古代科学技术的代表性成就，对世界文明发展史产生了巨大的影响力。请回答：（1）指南针。《梦溪笔谈》中记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南。”“磁石”指的是磁铁矿，主要成分的化学式为。（2）造纸术。《天工开物》详细记载了明代造竹纸的过程，其中“煮楻足火”步骤是先用石灰浆涂在竹纤维上，放入桶中蒸煮并用草木灰水(主要成分为K2CO3)淋洗。其原理是利用草木灰水的碱性，除去竹纤维中的有害物质。若将石灰浆与草木灰混合使用，效果更佳，其原理用化学方程式表示为，其基本反应类型为。（3）黑火药。黑火药由木炭、硫粉和硝酸钾按一定比例混合而成。使用黑火药时，往往会放出一种刺激性气味的气体，会对环境造成污染。其原因是。（4）印刷术。木活字印刷使用的是墨汁(主要成分为炭黑)，印出来的字迹能长期保存，这是因为。16．（7分）钢铁的腐蚀是重要研究课题。某校兴趣小组以铁的腐蚀为课题进行如下探究。【探究铁的腐蚀】【提出问题】铁制品锈蚀的条件是什么？【设计实验】取3根无锈的铁丝设计如图所示的三个实验（铁丝足量且实验时间足够长）【实验现象】（1）A中铁丝生锈，B、C铁丝无明显变化，打开A中的止水夹后还能观察到的现象是。【实验结论】（2）由实验可以得出铁制品锈蚀的条件是。【拓展与延伸】小明在旅途中发现，海边铁制渔船上的锈迹比江边铁制渔船的多，他提出问题：海水会加快铁的生锈吗？为验证这一问题，设计以下数字化实验：（3）实验1实验药品：长5cm、直径1mm铁丝，15mL蒸馏水；实验2实验药品：（写出实验2的药品）。实验结果如图像1：（4）根据图像1分析可知铁生锈会（填：“吸收”或“放出”）热量；（5）根据该实验可以得出结论。【思考与运用】（6）根据铁制品生锈条件，写出一条生活中防止铁锈蚀的具体方法。17．（10分）水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。（1）请完成鉴别硬水和软水的实验报告。实验步骤实验现象及结论（2）如图是用100mL量筒等仪器组装成的电解水简易装置。a连接的是电源(选填“正极”或“负极”)；通电一段时间后甲量筒收集的气体为16mL，则乙量筒收集的气体约为mL。电解前在水中加入硫酸钠目的是。（3）和溶解度曲线如图1所示。时，将等质量的和粉末分别加入到各盛有水的两个烧杯中，搅拌、静置，恢复至，现象如图2所示。①当温度为时，和的溶解度相等。②当时，乙烧杯中剩余固体是。③若，将甲、乙烧杯降温至，两烧杯中所得溶液的溶质质量分数大小关系是：甲乙(填“>”“=”或“>”)。④若，则所加入的和质量应满足。（4）若用溶质质量分数为的溶液和蒸馏水来配制溶质质量分数为的溶液，则所需的溶液与蒸馏水的质量比为。18．（7分）某初三化学兴趣小组的同学为验证“复分解反应的条件”进行了如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验：（1）甲实验中，能够证明稀硫酸跟氢氧化钠发生了化学反应的明显现象是。（2）上图四个实验中不会发生复分解反应的是(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。（3）丙实验所用Na2CO3溶液中溶质的俗名是，其物质类别是(填“酸”、“碱”或“盐”)。（4）检验丁实验中所加稀硫酸过量的方法是(写出实验操作步骤、现象和结论)。（5）实验结束后，将上述4支试管里的剩余物倒入同一只烧杯中，后续实验及现象如图：则红色溶液a中一定有的溶质是(填化学式)。19．（8分）酸的研究是一项重要课题。某小组以“硫酸的性质”为主题开展以下项目式学习。【活动一】认识硫酸（1）下列关于硫酸的说法正确的有___________(填字母)。A．浓硫酸有强烈的腐蚀性B．稀释浓硫酸时，应将水注入浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌C．稀硫酸可用来除铁锈D．浓硫酸有吸水性，可作干燥剂【活动二】探究硫酸与金属的反应某兴趣小组做了锌粒与稀硫酸反应的实验后，用浓硫酸代替稀硫酸与锌粒进行实验，有刺激性气味气体产生。【进行实验】为了验证该气体的成分，兴趣小组进行如图1所示实验。【查阅资料】SO2能使品红溶液褪色，可被酸性KMnO4吸收。【实验事实与结论】（2）反应进行不久，观察到B处，D处无明显现象，证明产生的气体是SO2。（3）反应继续进行一段时间后，D处气体能燃烧，干燥烧杯内壁有水雾，此时产生的气体是，能产生该气体的原因是。【活动三】探究硫酸与碱的反应电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。在相同条件下，电导率与离子浓度(单位体积内的离子个数)成正比。如图2是利用数字传感技术测定氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程中的电导率变化。（4）M点的意义是。（5）P点和N点的电导率相同，对应溶液中的离子是否相同？，请设计实验方案证明：。20．（10分）兴趣小组同学按下图(夹持与加热装置已省略)进行实验室模拟炼铁实验。【实验操作】①连接装置，检查装置的气密性。②在硬质玻璃管A处放入少量氧化铁粉末。夹取一块木炭放于距离A处约1cm左右的B处。③注射器2、3活塞均推到顶。用注射器1缓慢通入二氧化碳至观察到烧杯中石灰水变浑浊，关闭止水夹K1、K2。④打开高温喷枪先后加热玻璃管B、A处，轻微推拉注射器2、3，当观察到A处产生明显现象后停止加热。⑤推拉注射器2、3，待玻璃管内物质冷却后，用注射器1抽取管内剩余气体。⑥取少量A处固体检验成分。【交流讨论】（1）实验中木炭的作用可用化学方程式表示为。（2）操作③中观察到烧杯中石灰水变浑浊后再停止通二氧化碳的目的是。（3）操作④中观察到A处的明显现象指的是。（4）操作⑤中注射器1抽取管内剩余气体的目的是。（5）操作⑥中证明A处固体中有单质铁的操作和现象是。【拓展延伸】同学们查阅资料得知一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成