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文档简介
黑龙江绥化市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据拼音,写同音字。
là月
夜xiāo
jiǎo拌
là烛
云xiāo
水jiǎo评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看着天上的圆月,爸爸感叹道:“八千多日子已经从我手中_____去,像________________,我的日子____________,没有声音,也没有_______。”妈妈听了接口道:“百川东到海,何时复西归?__________,__________!”爷爷点点头,说道:“谁道人生无再少?____________!______________。”2).填空。
(1)词牌指词的调子的名称,如“蝶恋花”,请再写两个你知道的词牌名______________、______________。
(2)______________,不破楼兰终不还。《从军行》
(3)“前途似海______________。”《少年中国说》
(4)为了劝慰弟弟追求上进,我会引用《长歌行》中的诗句“______________,______________”对他进行引导。
(5)在李贺的《马诗》中,运用比喻的手法,以“雪”喻“沙”,以“钩”喻“月”的句子是“______________,______________”。
(6)毛泽东的诗“金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃”中的“金猴”指的是我国古代神话小说《______________》中的人物______________。
(7)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家______________,小说中被鲁滨逊救下的野人叫______________。3).默写句子。
(1)____________,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
(2)良药苦口利于病,____________。
(3)王维送别友人:“____________,____________。”将对友人的依依惜别之情和关怀祝福之意融入一杯离别之酒。(王维《送元二使安西》)
(4)毕业在即,老师希望同学们能不断进步,像《荀子》中说的那样:“青,_________,_________”,今后比老师更优秀!(《荀子》)4).看拼音,根据语境填写词语。
早晨,明mèi_____的阳光照耀着正定古城。我们站在城墙上远眺,到处fù_____盖着青的草、绿的树,朵朵鲜花zhàn_____放,掩映其间,美不胜收。这边有旗páo_____走秀,那边有健步行走……到处充yíng_____着欣欣向荣的景象。5).积累与运用。
(1)天街小雨润如酥,____________。[唐]韩愈《早春呈水部张十八员外》
(2)____________,西出阳关无故人。[唐]王维《送元二使安西》
(3)风一更,雪一更,______,故园无此声。[清]纳兰性德《长相思》
(4)诗言志,词传情。李贺借诗句“____________,快走踏清秋”表达渴望建功立业的志向;郑燮借诗句“千磨万击还坚劲,____________”表达刚正不阿的傲骨;王冕借诗句“____________,只留清气满乾坤”表达不与世俗同流合污的高尚情操;王建用“____________,____________”表达对友人的思念;韩翃用“____________,____________”描绘长安城的美好春景………评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列表述有误的是(
)项。A.《六月二十七日望湖楼醉书》最后一句语速可以放缓,读出雨后湖面的平静之感。B.写倡议书,正文要写清楚倡议的内容,最后署名,不要写日期。C.《狼牙山五壮士》既关注人物群体粗线条勾勒,也写了每一位战士。D.“耕当问奴,织当问婢”意思是说:耕种的事应当去问农民,织布的事应该去问女佣。2).下列哪一项不是鲁迅的作品(
)A.《彷徨》B.《有的人》C.《少年闰土》D.《好的故事》3).下列句子没有使用修辞手法的一项是(
)A.野径云俱黑,江船火独明。B.时间过得真快,转眼间我们就小学毕业了。C.溶解糖的水变甜,溶解盐的水变咸,溶解了阳光的水变暖。D.在家庭熏陶和个人努力之下,他成为了像父亲一样的艺术家。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).注意下面例句中加点部分的表达特点,从“激动、安静、饿”这三个词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。
例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把下面的笔画与相应的拼音相连。
2).将下面的词语搭配起来。
一支
喜鹊
一颗
井
一朵
石碑
一口
画
一只
云彩
一座
桥
一块
铅笔
一张
枣评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按时间发展的顺序排列
对一些错乱的句子,我们找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词语,然后按时间先后顺序进行排列句子。
例句:
(
)十天过去了,幼芽变成了嫩叶,形状像一个个巴掌绿的可爱。
(
)一天清晨,我去浇水时发现它已出芽了。
(
)春天来了,我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。
(
)夏天来了,叶子大得像一把把扇子。
(
)花落了,结出一颗颗淡绿色的小果实,还有淡淡的红色。
(
)慢慢地开出了小花,花柱。
(
)秋天到了,我们的蓖麻收获了。2).排列句子。
(
)吃在嘴里,又香又甜。
(
)它的形状是弯弯的,像个小月牙。
(
)剥开果皮,露出了白色的果肉。
(
)香蕉是我最喜爱吃的水果。
(
)果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“随风潜入夜”中的“潜”读qiǎn。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读,提升能力。七律·人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。1.解释词语。
天翻地覆:_______________
2.诗句中的“霸王”指的是___________________。
3.这首诗的前四句着重于_____________,后四句主要是_____________,颈联是全诗的_____________。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
_______________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
请以《我爱我的家乡》为题,写一篇作文,可以写家乡的美景,可以写家乡的环境,可以写爱护家乡环境的倡议书等,不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读非连续性文本,完成练习题。【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。【材料二】读万卷书,行万里路。今年暑假,小刚准备同家人开启一场文化之旅。首先,他们从沈阳出发,途经安徽滁州,登琅琊山,感受欧阳修醉乎山水之间的情致;再赶往杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后再到武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”的说法。春夏两季,云低雾浓,古木葱笼,雨后山野空气清新,寺宇庭院一尘不染;秋季水位升高,乘风破浪,白水秋风;冬季睛雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉山色中吮吸天地间的精华!1.这组材料是围绕_______这个话题组织在一起的。
2.读材料二,补全小刚假期文化之旅的路线。
沈阳→_______→_______→_______
3.读画“
”的部分,你想到的诗句是“____________,____________”。
4.对以上三则材料的内容理解有误的一项是(
)A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在美,更在于理解其文化内涵。B.在安徽滁州登琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀。C.峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里山灵水秀,景色宜人。D.“一山有四季,十里不同天”的意思是在不同地形高度下,产生了不同的气候。5.你去过最美或最有意义的地方是哪里?试着用总分结构,有序列举出它的美或有意义。
____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音。
搁板(ɡē
ɡè)
魁梧(kuí
ɡuǐ)
嘟囔(dōu
dū)
麋鹿(mí
mǐ)
焖饭(mēn
mèn)
山峦(lán
luán)
排闼(tà
dá)
恩赐(cì
xī)
高粱(lianɡ
liànɡ)
黧黑(lí
lì)
肆虐(nüè
niè)
潺潺(cán
chán)2).选词填空。
猛然
依然
虽然
俨然
(1)上课了,我们意兴(
)不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来。
(2)老汉似乎要喊什么,(
)问,一个浪头也吞没了他。
(3)王博是我们班的学霸,他说话的口气,(
)一个大学教授。
(4)这火光(
)微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。评卷人得分12、语言表
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