第16课 ネズミの相談 课件- 2024-2025学年初中日语人教版七年级第一册

第16课ねずみの相談ねずみ

◎

名

老鼠そうだん相談◎

名动3他

商量，协商

ねずみの相談旅行の相談買い物の相談

あぶない危ない◎

形1危险，靠不住みなさん皆さん②

名

大家，各位こわい怖い②

形1

可怕

怖い人

怖い話

怖い顔怖い映画もの物②

名

东西，物品

買い物食べ物飲み物

とおり通り①

名一样てき敵◎

名

敌人ほんとうに本当に◎

副

实在，的确こまる困る②

动1自

困难，为难ほうほう方法◎

名

方法つかまえる捕まえる◎

动2他

抓住，捉住むり無理①

名形2勉强，硬要

無理な話無理な仕事今は無理ですは歯①

名

牙齿

つめ爪◎

名

爪子するどい鋭い③

形1尖锐しかた仕方◎

名

做法，方法ひっこす引っ越す③

动1他

搬家

だめ

②形2

不行，白费

もっと

①副

更加

果物をもっと食べてくださいもっと安いのはありませんかかんがえ考え③名

想法，意见くび首◎

名

脖子すず鈴◎

名

铃铛つける付ける②

动2他

安上，带上すばらしい素晴らしい④

形1

非常好

本当に素晴らしい！もう

①

副

已经パチパチ

①

副

呱唧呱唧

（拍手声）ろう~

老~

前缀

老~それじゃ

③连

那么こども子供◎

名

孩子，儿童いそがしい忙しい④

形1忙

今日は忙しい１日でした今ちょっと忙しいです文法某处有某物回顾一下！教师里有学生。桌子上有书。➡教室に学生がいます。➡机の上に本があります。语法1.

Nには

助词重叠，附在名词后面，表示事物存在的场所或事物的拥有者﹡あそこにはもっと怖い猫がいます。﹡うちには子どもがたくさんいます。（那里有更恐怖的猫。）（我们家里有很多孩子。）2.Nも助词，附在表示疑问的代名词后面，表示全部，无例外﹡教室には誰もいません。﹡どこでも試合を見ることができます。（教室里谁都没有）（在哪里都可以看比赛）﹡みんなで

猫を捕まえましょう。3.Nで﹡一人で

ごはんを食べました。

二人で

助词，表示动作主体的数量状态（大家一起抓猫吧）（一个人吃了饭。）4.NもNも﹡猫は歯も爪も鋭いです。﹡私はテニスも卓球も好きです。（我网球和乒乓球都喜欢。）（猫的牙齿和爪子都锐利。）助词，附在表示同类事物的两个名词后面，表示两者具有相同的情况5.Nに助词，附在名词后面表示动作，行为结果的附着场所例：

猫の首に鈴を付けましょう。

帽子に赤い花を付けます。

ノートに日本語で「わたしの１日」を書きました。

かばんを机の上に起きました。

鍵をバスの中に落としました。1.いい考え（）あります。2.ねこの首（）鈴を付けましょう。3.先月みんな（）公園に行きました。4.だれ（）行きますか。私が行きます。5.周さんは英語も日本語（）できます。6.箱の中に何（）ありません。7.図書館（）は怖い映画のＤＶＤもあります。小测试交际与表达その通りです。いい考えですね。すばらしい。だめですよ。無理ですよ。1.赞成，反对赞成反对2.提醒危ない猫だ

不用敬体形式，用简体形式简体形式功能意义课次ほら引起注意7あ、本当だ反应7あ、熱い反应8頑張れ！鼓励11やった喜悦11ああ、よかった放心16ああ、よかったもう大丈夫です表达如释负重的心情3.放心A：あの家の前にいつも犬がいますね。B：今日はいませんよ。A：ああ、よかった。佐藤：私は中国語が下手です。明光中学のみなさんは日本語ができますか。田中：ええ、みんな上手ですよ。佐藤：ああ、よかった。明日、いっしょにスーパーへ行きませんか。わたしはちょっと……4.拒绝

ねずみの相談王文，李佳等参加校庆活动，他们用日语表演了自己改编的伊索寓言【老鼠开会】ねずみ1：【正在津津有味的吃东西】おいしい。おいしい。ねずみ2：【发现一只猫悄悄地靠近】猫だ！危ない！旁白：一只老鼠迅速逃走。另一只命丧猫爪。随后老鼠们聚到一起开会ねずみ3：えー、みなさん。わたしたちには怖いものは何もありません。でも、とっても怖いものが一つあります。それは……ねずみ達：猫でーす。ねずみ3：その通り。猫はわたしたちねずみの敵です。ねずみ4：おいしいごちそうを食べることもできません。ねずみ5：本当に困ります。いい方法はありませんか。ねずみ3：みんなで猫を捕まえましょう。ねずみ5：無理ですよ。猫は歯も爪も鋭いです。ねずみ2：仕方がありませんね。隣の町へ引っ越しましょう。ねずみ4：だめですよ。あそこにもっと怖い猫がいます！旁白：老鼠们你一言我一语，意见不一。突然，一只小老鼠得意的大声说。子ねずみ：いい考えがあります！猫の首に鈴を付けましょう。旁白：说着小老鼠把铃铛挂在脖子上模仿猫跑，铃铛响起来。ねずみ4：いい考えですね。ねずみ3