人教版九年级数学上册《第二十五章概率初步》单元检测卷带答案_第1页
人教版九年级数学上册《第二十五章概率初步》单元检测卷带答案_第2页
人教版九年级数学上册《第二十五章概率初步》单元检测卷带答案_第3页
人教版九年级数学上册《第二十五章概率初步》单元检测卷带答案_第4页
人教版九年级数学上册《第二十五章概率初步》单元检测卷带答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页人教版九年级数学上册《第二十五章概率初步》单元检测卷带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.从“绿水青山就是金山银山”这何话中随机选取一个汉字,选中“山”的概率是()A. B. C. D.2.事件“从一个只装有白球和红球的口袋中摸出一个球,这个球是黑球”是()A.随机事件 B.必然事件 C.不可能事件 D.无法确定3.下列说法正确的是()A.“买10张中奖率为的奖券必中奖”是必然事件B.“汽车累计行驶,从未出现故障”是不可能事件C.天气预报说“明天下雪的概率为80%”,但“明天下雪”仍是随机事件D.射击奥运冠军射击一次,命中靶心是必然事件4.如图在三条横线和三条竖线组成的图形中,任选两条横线和两条竖线都可以构成一个矩形,从这些矩形中任选一个,则所选矩形含点P的概率是()A. B. C. D.5.下列事件中,不可能事件是()A.三角形的两个内角的和小于第三个内角B.未来3天内将下雨C.经过交通信号灯的路口遇到红灯D.三根长度分别为2cm、3cm、5cm的木棒摆成三角形6.在一个不透明的袋子里,装有3个红球,2个白球,1个黄球,它们除颜色外都相同,从袋中任意摸出一个球为白球的概率是()A. B. C. D.7.某日,甲、乙随机乘坐由平阳站开往雁荡山站的直达动车,具体车次如图.各车次各等级座位均有票,则两人乘坐同一趟车的概率是()A. B. C. D.8.如图,电路图上有3个开关A,B,C和一个小灯泡,同时闭合开关A,C或同时闭合开关B,C都可以使小灯泡发光.下列操作中,使“小灯泡发光”的事件是随机事件的是()A.不闭合开关 B.只闭合1个开关C.只闭合2个开关 D.闭合3个开关9.一只小狗在如图的方砖上走来走去,最终停在阴影方砖上的概率是()A. B. C. D.10.一个不透明的口袋中装着只有颜色不同的红、白两球共10个,搅匀后从中随机摸出一个球,记下它的颜色后放回搅匀,如此这样共摸球100次,发现70次摸到红球,估计这个口袋中有()个红球.A.7 B.8 C.9 D.10二、填空题11.如图,一个自由转动的转盘被分成两个扇形区域甲、乙,其中甲区域的扇形圆心角为转动转盘,待转盘自动停止后,指针指向一个扇形的内部,记为一次有效转动,若指针指在分界线上,则需要重新转动转盘,直到完成一次有效转动为止,乐乐完成一次有效转动后,指针指向扇形乙的概率为.12.(计数原理)甲、乙、丙、丁四人各有一个作业本混放在一起,4个人看也不看就随便各拿了1本,那么至少有一人拿错的可能有种.13.在一个暗箱里放有个除颜色外其它完全相同的球,这个球中红球只有个.每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在左右,由此可以推算出的值大约是.14.如图,一段长管中放置着三根同样的绳子,小明从左边随机选一根,张华从右边随机选一根,两人恰好选中同一根绳子的概率是.15.甲、乙、丙、丁四人围坐在一张方桌周围(共四个座位),甲、乙两人坐在相对位置的概率是.16.某数学小组做抛掷一枚质地不均匀纪念币的实验,整理同学们获得的实验数据,如表.抛掷次数5010020050010002000300040005000“正面向上”的次数193868168349707106914001747“正面向上”的频率0.38000.38000.34000.33600.34900.35350.35630.35000.3494则抛掷该纪念币正面朝上的概率约为.(精确到0.01)三、解答题17.阳春三月,万物复苏,全国各地迎来了开学潮.某校全体师生齐聚操场,举行年春季开学典礼暨安全教育第一课活动,德育校长就用电、食品、交通、防火、防诈骗、防校园欺凌、一盔一戴等安全方面给全校师生进行了知识讲解,让全校师生了解校园安全知识,增强了师生们“珍爱生命,安全第一”的常识.随后,七、八年级举行了一次校园安全知识竞赛,经过评比后,七年级的两名学生(用,表示)和八年级的两名学生(用,表示)获得优秀奖.(1)从获得优秀奖的这四名学生中随机抽取一名进行经验分享,恰好抽到七年级学生的概率是.(2)从获得优秀奖的这四名学生中随机抽取两名进行经验分享,请用列表法或画树状图法,求抽取的两名学生恰好一名来自七年级、一名来自八年级的概率.18.有四张正面分别标有数字1,2,3,4的不透明卡片,它们除数字外无其他差别,现将它们背面朝上洗匀.(1)随机抽取一张卡片,卡片上的数字是奇数的概率为______.(2)随机抽取一张卡片,然后放回洗匀,再随机抽取一张卡片,请用列表或画树状图的方法,求两次抽取的卡片上的数字和等于6的概率.19.工厂质检员对甲员工近期生产的产品进行抽检,统计合格的件数,得到如下表格:抽取件数(件)501002003005001000合格频数4994192285m950合格频率0.980.940.960.950.95n(1)表格中m的值为,n的值为.(2)估计任抽一件该产品是不合格品的概率.(3)该工厂规定,若每被抽检出一件不合格产品,需在相应员工奖金中扣除给工厂2元的材料损失费,今天甲员工被抽检了460件产品,估计要在他奖金中扣除多少材料损失费?20.小敏的爸爸买了某项体育比赛的一张门票,她和哥哥两人都很想去观看.可门票只有一张,读九年级的哥哥想了一个办法,拿了8张扑克牌,将数字为2,3,5,9的四张牌给小敏,将数字为4,6,7,8的四张牌留给自己,并按如下游戏规则进行:小敏和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张,然后将两人抽出的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小敏去;如果和为奇数,则哥哥去.(1)请用画树形图或列表的方法求小敏去看比赛的概率;(2)哥哥设计的游戏规则公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请你设计一种公平的游戏规则.21.王朋和李强都想参加学校社团组织的暑假实践活动,但只有一个名额,经过商量,他们计划用摸球的方式确定一人参加.在一个不透明的袋子里装有四个小球,分别标上1、2、3、4(这些球除数字外都相同).游戏规则:第一次,先将袋中的小球摇匀后,王朋从袋子中随机摸出一个小球,记下所摸小球上的数字,摸到偶数不放回,摸到奇数放回;第二次,再将袋子中的小球摇匀后,李强从袋子中随机摸出一个小球,记下所摸小球上的数字.若二人所摸到小球上的数字之和大于5,王朋参加;否则,李强参加.(1)“王朋从袋子中随机摸出一个小球,摸到小球上的数字是6”属于事件;(填“必然”“不可能”或“随机”)(2)请用面树状图或列表的方法说明这个游戏对双方公平吗?22.为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,教育部印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》,于是某中学开展了以“书香润校园,好书伴成长”为主题的系列读书活动.学校为了解学生周末的阅读情况,采用随机抽样的方式获取了若干名学生的周末阅读时间数据,整理后得到下列不完整的图表:类别A类B类C类D类阅读时长t(小时)频数8mn4请根据图表中提供的信息,解答下面的问题:(1)此次调查共抽取了_________名学生,_________,_________;(2)扇形统计图中,B类所对应的扇形的圆心角是_________度;(3)已知在D类的4名学生中有两名男生和两名女生,若从中随机抽取两人参加阅读分享活动,请用列表或画树状图的方法求出恰好抽到一名男生和一名女生的概率.参考答案1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】12.【答案】13.【答案】14.【答案】15.【答案】16.【答案】0.3517.【答案】(1)(2)抽取的两名学生恰好一名来自七年级、一名来自八年级的概率是18.【答案】(1)(2)19.【答案】(1)475,0.95(2)估计任抽一件该产品是不合格品的概率为0.05(3)46元20.【答案】(1)解:小敏

哥哥23594(4,2)(4,3)(4,5)(4,9)6(6,2)(6,3)(6,5)(6,9)7(7,2)(7,3)(7,5)(7,9)8(8,2)(8,3)(8,5)(8,9)从表格可知,所有可能出现的结果共有16种,这些结果出现的可能性相等,而

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论