部编版七年级上册道德与法治3.1认识自己课后作业VIP

部编版七年级上册道德与法治3.1相识自己课后作业选择题1．借助手机里美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完备，但照片中的美图和现实中的“真相”总是有着肯定的差距。这启发我们正确相识自己应做到()A．全面客观 B．忽视缺点C．盲目自信 D．只看优点2．古人说：“人贵有自知之明。”这句话告知我们()A．每个人都能够正确相识自己B．个人对自己的相识是精确无误的C．人的自信念最珍贵D．正确相识自己是一种难能珍贵的品质3.班主任在佳怡的毕业寄语中写道：“你是个聪慧的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服马虎的缺点，你将收获更多的掌声！”佳怡通过班主任的评价相识到自己的不足，明确了自己努力的方向。佳怡这样做()①有利于促进自我发展②有助于增加对自己的信念③有利于形成对自己更为清楚的相识④有利于更好地发觉自己、发展自己①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.若尘对于同桌小晴的评价，应当()A.全面接受B.安静拒绝C.勇于面对D.剧烈拒绝5.有一次，“我”的好挚友因为修理班级的桌椅受到老师的表扬，“我”却冷言冷语，对其恶意中伤，结果失去了这个挚友。事后“我”反思自己的行为，相识到是自己的嫉妒心、虚荣心在作祟，今后“我”要改正这个缺点。在这里“我”是()①通过自我评价相识自己②通过他人评价相识自己③从生理、社会方面相识自己④从心理方面相识自己①②B.①③C.①④D.②③6.阳明进入初中学习后，喜爱反思自己的一言一行，并写在日记里。有一篇日记是这样写的：开学三周来，我每天按时起床、上学，专心听课，作业仔细，常常帮助同学。现在，我比读小学时更有孝心了，学习更自觉了……值得傲慢的是，我至今没有发觉自己有任何缺点，自己是个十全十美的学生。可见，阳明同学()A.从生理方面来相识自己B.懂得在比较中相识自己C.没有全面相识自己D.是个十全十美的学生7.李华在班上做自我介绍时，向同学们介绍了自己性格开朗、乐于助人的优点和有时在学习中马虎大意的缺点。李华这样做()①有利于使自己成为十全十美的人②有利于促进与他人的交往③有助于增加自信，更好发展自己的实力④有助于促进自我发展①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.通过他人能更好地相识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有()①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长①②B.①③C.②④D.③④9．七年(2)班的马飞同学在“成长记录袋”里写道：马飞，男，12岁，身高1.6米，体重55公斤，弹跳力较好，在校运动会上获得跳高竞赛第一名。马飞同学是()。A.从生理方面相识自己B．从心理方面相识自己C．从社会方面相识自己D．从内在素养方面相识自己10.泉泉打算参与学校实行的小论文竞赛，他拟出的以下选题中，适合用“辩证思维”来说理的是()①学会正确地相识自己②努力去做更好的自己③论挫折对人生的影响④创建良好集体靠大家①②B.①③C.②④D.③④11.老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的()①自我评价②从生理、心理、社会等方面来相识自己③悦纳和观赏自己④他人的评价①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.通过他人了解自己是相识自我的方法之一。下列句子中能体现这一方法的是()A.士别三日，当刮目相待B.人告之以有过，则喜C.金无足赤，人无完人D.知人者智，自知者明才智背囊二、非选择题13、纽约有一个拥有一栋摩天大楼的老板，他每个月都为昂贵的电梯修理费而苦恼：因为楼很高，电梯不是一按就来，乘客往往等得不耐烦，始终连续按电梯按钮，所以电梯按钮坏得很快。人们虽望见电梯按钮已经亮了，还是要再按一下才安心。这个老板在电梯旁贴了许多告示，都没有效。最终他贴出悬赏，若有人能使乘客变更习惯，他将赐予厚奖。结果，一名心理学家在电梯门上装了一面大镜子，就轻易解决了问题。因为镜子使人们望见自己的模样，只要一站到镜子前，立即变得有礼貌了，原先熙熙攘攘的一群人，在镜子前都成了绅士、淑女，耐性等待电梯。许多时候，人不是有意要做出某些恶形恶状，只是不知自己这样做是什么样子，苦于不自知而已。材料中镜子的妙用是什么？为什么装个镜子就使人们发生那么大的变更？正确相识自己有怎样的意义？橄榄树讪笑无花果树说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，漂亮无比。”不久，一场大雪驾临 了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪积累在上面，最终由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的漂亮也遭到了破坏。而无花果树由于叶子已经落尽了，全身简洁，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安稳无恙，上述材料告知我们什么道理？15、材料一：林笑的同学对她的评价：同学对林笑的评价表现王红和善、好客王红生病时，她主动帮助王红，并请王红到家里做客宋玉热忱、大度与同学发生冲突时，她比较简洁宽恕对方程芳大方、潇洒同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱李玲做事效率高她写作业总是很快材料二：林笑的老师对她的评价：热心帮助同学，主动关切班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面简洁马虎，作业比较粗糙，最近学习成果出现比较大的下滑。材料三：林笑对自己的评价：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但常常以失败告终，我并不喜爱这样的我……⑴同学、老师是从哪些方面对林笑进行评价的？⑵三则材料启示我们应当通过哪些途径来相识自己？我们为什么要通过这些途径来相识自己？⑶“学习方面简洁马虎，作业比较粗糙，最近学习成果出现比较大的下滑。”对于老师赐予林笑的这些评价，林笑应当怎样正确对待？答案1-5ADCCD6-10CDDAB11-12DB(1）通过镜子，知道自己是什么样子，焦急的人们变成了绅士、淑女，耐性等待电梯。镜子给等待电梯的人以真实的反馈，让人们正确相识自己、评价自己、变更自己。①正确相识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，相识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增加对自己的信念，更好地发展自己的实力。②正确相识自己，可以促进与他人的交往。正确相识自己，有助于我们相识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人主动互动。14、①人贵有自知之明，相识自己是特别重要的。正确相识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，相识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增加对自己的信念，更好地发展自己的实力。②正确相识自己，可以促进与他人的交往。正确相识自己，有助于我们相识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人主动互动。而不至于像橄榄树那样只看到自己的优点而看不到自己的不足。③对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的看法，不傲慢也不自卑；能帮助我们调整和限制自己的行为。15、⑴从社会、心理等方面对林笑进行评价的。⑵自我评价和他人评价。①自我评价是一个人对自己的推断，它最能代表一个人相识自己