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新课标新理念创新设计核心素养中国古代边疆治理知识网略核心考点核心素养解题指导中考预测模拟演练壹知识网略培养学科核心素养,落实立德树人目标

历代中央政府对新疆的管辖西汉唐太宗武则天元朝康熙乾隆1876—1878西域都护安西都护府北庭都护府北庭都元帅府平定大小和卓叛乱设伊犁将军土尔扈特部回归平定准葛尔叛乱左宗棠收复新疆三国-吴国元朝1662年1684年1885年孙权派卫温到达夷州澎湖巡检司郑成功收复台湾设台湾府,隶属福建省设台湾省历代中央政府对台湾的管辖唐太宗元朝顺治康熙雍正乾隆1965年文成公主入藏宣政院册封“达赖喇嘛”册封“班禅额尔德尼”《钦定藏内善后章程》金瓶掣签制度噶厦政府驻藏大臣西藏自治区历代中央政府对西藏的管辖通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度,初步理解第一次工业革命的影响;通过了解早期工人阶级的斗争,马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义;通过了解第-一国际成立、巴黎公社,理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。贰核心考点正确的方法是走向成功的捷径本部分结合考试热点,依托新课标整合知识2022历史课程标准2023核心考点1-西域(新疆)的管理汉武帝时派张骞通西域,首次与西域诸国建立联系,公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,作为管理西域的最高长官,都护府设在乌垒城,标志着西域开始正式归属中央政权。西域都护颁行汉朝政令,调遣军队,征发粮草,加强对西域的经营。东汉明帝时东汉明帝时派兵抗击匈奴,并派班超出使西域,使汉朝重新与西域各国建立联系。唐朝时先后设置安西都护府和北庭都护府,管理天山南北。核心考点1-西域(新疆)的管理元朝时设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强对西域的管理。清朝康熙时三次率军亲征天山北部,平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱,稳定了西北部边疆地区。清朝乾隆时平定回部大小和卓兄弟的叛乱。设置伊犁将军(管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区),驻军设哨,加强了对西北地区的管辖。1771年,西迁的蒙古族土尔扈特部,在渥巴锡领导下返回新疆得到安置(回归祖国为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章)西汉唐太宗武则天元朝康熙乾隆1878西域都护安西都护府北庭都护府北庭都元帅府平定大小和卓叛乱;设伊犁将军;土尔扈特部回归平定准葛尔叛乱左宗棠收复新疆中国是统一的多民族国家新疆是中国神圣领土不可分割的一部分知识拓展-西域(新疆)的管理核心考点2-台湾的管理三国时期230年,吴王孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系。元朝时期元朝时期,在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(台湾),这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构明朝末年明朝末期,荷兰殖民者侵占台湾,实行殖民统治。清朝初年1662年(清朝),郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾。被荷兰侵略者占据了38年的台湾,重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。核心考点2-台湾的管理1683年1684年1885年清军攻入台湾,台湾归入清朝的版图;(康熙时)设置台湾府,隶属福建省(加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防,台湾发展步入新时代);台湾正式建省,成为中国的一个行省。知识拓展-历史上的台湾三国-吴国元朝1662年1684年1885年孙权派卫温到达夷州澎湖巡检司郑成功收复台湾设台湾府,隶属福建省设台湾省荷兰侵占台湾明末1895年《马关条约》割台湾给日本抗日战争胜利,收复台湾1945年1949年解放战争国民党败退台湾第一次分离第三次分离回归第二次分离回归台湾正式归属中央管辖捍卫国家主权和领土完整加强了台湾与大陆的联系巩固东南海防,维护国家统一核心考点3-西藏的管理唐太宗时期元朝时期顺治帝时期唐太宗时期(641年),文成公主嫁于吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖。中央政府对西藏正式行使行政管辖。接见五世达赖,赐予“达赖喇嘛”的封号;核心考点3-西藏的管理康熙帝时期雍正帝时期1973年赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封(1727年)设置驻藏大臣,监督西藏地方事务;1751年设置噶厦,授予代表中央政府常驻西藏,同达赖、驻藏大臣管理政教事务颁布,规范了制度明确了职责,确定了金瓶挚签制度来管理活佛转世。标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度叁核心素养正确的方法是走向成功的捷径2022历史课程标准2023本部分依托新课标突出历史核心素养2000多年前我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通欧亚非的陆上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口;古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作,开放包容,互学互鉴、互利共赢为核

—习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式的讲话从材料看,丝绸精神的核心是什么?谈谈你对“一带一路”的现实意义的认识。①和平合作,开放包容,互学互鉴、互利共赢。②今天的一带一路也会促进各国互学互鉴,带动沿线地区的大发展,实现互利共赢。核心素养-家国情怀核心素养-历史解释

台湾的居民大都来自闽、粤两省。随着移民的大量入台,清朝前期,台湾逐步走向与大陆相似的“文治社会”。随着台湾各地的开发,书院设置逐渐增加,乾隆至道光年间,共新设26所书院。台湾书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似。

——摘编自陈孔立《台湾历史纲要》根据材料并结合所学知识,分析清朝时期台湾书院发展的原因。1683年清朝统一台湾,台湾归入清朝版图,1684年设台湾府,清政府加强对台湾的管辖;大陆的大量移民入台;台湾社会经济的发展;深受大陆传统文化的影响。核心素养-史料实证、家国情怀时间事件1653年顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号。17世纪后期康熙帝三次亲征,平定蒙古族准噶尔叛乱势力。1713年康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号。1727年设置驻藏大臣,监督西藏地方政务。18世纪中期乾隆帝平定大、小和卓叛乱,设置伊犁将军管辖新疆地区。1793年清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,确定了金瓶掣签制度。主要方式:册封宗教领袖、设置管理机构、武力评判、颁布条例、确定制度共同作用:巩固边疆,维护国家统一和领土完整。根据材料三并结合所学知识,请归纳出清朝对边疆地区管理的主要方式。它们的共同作用是什么?肆中考预测正确的方法是走向成功的捷径2022历史课程标准2023预测中考考点核心素养-中考预测1.乾隆时颁布的《钦定藏内善后章程》规定:驻藏大臣督办藏内事务,地位与达赖、班禅平等。这体现了清朝A.设置宣政院统辖西藏B.完成对全国的统一C.创设了金瓶掣签制度D.加强对西藏的管辖D2.康熙时,清朝设置台湾府,派兵八千人驻防。这一举措()A.荡平了倭寇势力B.平定了回部叛乱C.巩固了东南海防D.强化了君主专制C核心素养-中考预测3.“他率军从金门渡海东征,一举挫败荷兰殖民者,保障了东南各省的安宁。”“他”的事迹是()A.抗击倭寇B.收复台湾C.领导虎门销烟D.率舰激战黄海B4.1684年,清政府设立——地方行政机构,隶属福建省,巩固了祖国的东南海防。该机构是()A.辽东郡B.伊犁将军C.军机处

D.台湾府D伍解题指导正确的方法是走向成功的捷径2022历史课程标准2023中考历史选择题解题指导-其他类型选择题比较型选择题:把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起,让考生通过分析、比较,归纳出其相同点或不同点。题干中一般都有“相同点”“不同点”“共同”“相似”等标志性词语,有些题也有反映程度性的词语,如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质上的相似之处”等。组合型选择题:将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分组成:表述关系的题干;根据题干要求列出三组或三组以上的事件或现象,并以数字序号列出;根据这些数字组合成的备选项。排序型选择题:是把打乱了顺序的事件按一定的要求(时间空间或逻辑顺序)排列出正

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