云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷及答案_第1页
云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷及答案_第2页
云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷及答案_第3页
云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷及答案_第4页
云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读句子,根据拼音写词语。

队员们站在山顶上眺望,他们惊喜地看到,在长满的上,的江水一泻而下,一阵阵激流般奔流而下。这壮观的景象,是大自然地赠予者的礼物。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).用分点说明的方法,说说练习书法的益处。至少写出三点。

__________________________________________2).根据积累填空。

(1)__________________,西出阳关无故人。

(2)天街小雨润如酥,__________________。

(3)千锤万凿出深山,__________________。

(4)盈盈一水间,__________________。

(5)路遥知马力,__________________。

(6)苟利于民,不必法古;_______________。(淮南子)

(7)书到用时方恨少,__________________。

(8)虽与之俱学,__________________。__________________?曰:非然也。3).诗文经典,温故知新。

(1)为了老百姓,周恩来总理呕心沥血,真的做到了“鞠躬尽瘁,_________。”

(2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“__________,___________。”

(3)站在金沙江边,站在大渡桥上,我想起了《七律•长征》中运用对比手法表现红军英勇的诗句:“____________,____________”。

(4)生活中总会邂逅小美好:“____________,____________”,让王安石感受到友人的勤劳、庭院的整洁;“____________,___________”,让辛弃疾忘记路途远近,平添几分怡然自得的乐趣。

(5)抗金名臣李纲坚守国土:“祖宗疆土,_________,不可以尺寸与人。”4).老师像园丁一样哺育着我们,请你用名言或诗句来歌颂老师。

________________5).7.看拼音写汉字,然后完成填空。交

皎洁

水jiǎo

_____

jiǎo_____刑

姣美写字时要注意部件的细微差别:

甜nì_____——领yù_____

dǐ_____抗——zhǐ_____笔阅读中遇到生字时,我们可以尝试根据字形猜测字义。根据“皎”“姣”二字的形旁,我猜测:“皎”的意思是_____;“姣”的意思是_______。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).柳公权的楷书用笔方圆并施,骨力遒劲,下列属于他楷书作品的一项是()A.B.C.D.2).小语平时也读了不少的书,但他仍然觉得自己需要不断读书,不断接受种种不同的思想、汲取鲜活的知识,才能达到新的境界,正如古人所说的“()”A.常将有日思无日,莫把无时当有时。B.问渠那得清如许?为有源头活水来。C.听君一席话,胜读十年书。D.苟日新,日日新,又日新。3).下面不属于“五音”的一项是(

)A.商B.宫C.金D.徵评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).仿写夸张句:他大吼了一声,大山都抖了三抖。

这个橘子真酸,______________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).诗句我会连(连线)

赤日炎炎

露似真珠月似弓

鸟语花香

草色遥看近却无

粉妆玉砌

映日荷花别样红

枫叶似火

北风吹雁雪纷纷2).把文学名著和它的故事情节用线条连一连。

《水浒传》

与一只狡猾的狐狸结成了朋友

《三国演义》

被困山洞,意外发现了凶手

《童年》

宋公明三打祝家庄

《骑鹅旅行记》

把白桌布染成蓝色,遭到外祖父痛打

《汤姆·索亚历险记》

望梅止渴评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

()蒙蒙细雨的时候,她好象披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。

()无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。

()日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。

()在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人心胸突然开阔起来。2).按照事情发展的顺序,重新排列下面几句话。

(

)我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

(

)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

(

)我和爸爸正在菜园里拔草。

(

)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).在我国民间,腊月二十九日那天有围炉习俗,是迎新送旧的日子。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读古诗完成练习逢入京使【唐】岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。1.下列诗句中与本诗中的“凭”字意义相同的一项是()A.独自莫凭栏B.凭高独若吟C.凭君莫射南来雁D.烟波满目凭阑久2.解释诗中词语的意思

故园:________龙钟:__________

3.解释诗句的意思

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

______________

4.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?

________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).请根据提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编故事。

环境:课间教室里

人物:“淘气包”马鸣

外号“书呆子”的班长李林

班主任黄鹏

要求:(1)想象合理;(2)故事要围绕主要人物展开;(3)故事情节完整,尽可能吸引人;(4)试着写出故事发生的情景,还可以写一写人物的心理活动。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。《狼牙山五壮士》节选①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。②五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后,另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1.写出下列词语的反义词。

沉着——(

)

全神贯注——(

)

崎岖——(

)

2.本文采用的是____________的顺序,用小标题的方式概括整篇文章为:(

)——痛击敌人——(

)——(

)——英勇跳崖。

3.选文第一自然段采用了__________写法,描写了五位战士痛击敌人情形,对他们______、______(语言、动作、神态、外貌)等方面的刻画,突出了五位战士英勇顽强的英雄气概。

4.读选文第二自然段中画横线的部分,说一说你从中体会到了什么?

_______________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据积累把经典诗文补充完整。(填序号)

“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地()了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去:默默时,便从()的双眼前过去。”这段话把时间的流逝写得形象生动。

A.凝然

B.跨过

C.挪移

D.闪过2).给加点的字选择正确读音,打“√”。

迂回(yū

yú)

勾勒(lēi

lè)

笨拙(zhuō

zhuó)

窥视(kuī

guī)

凛然(lǐng

lǐn)

吞没(mò

méi)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论