青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

wēixiào

yōuyǎ

zhèngfǔ

shēnyín

qīngtīng

xuānnào

jīngyíng

chéngbì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

hūnchén(

)

cuòzōng(

)

chéngbì(

)

dàngyàng(

)

jiěsàn(

)

tuìsuō(

)

shòuxuē(

)

fúdòng(

)

shùnjiān(

)

níngshì(

)

zhòurán(

)

língluàn(

)

dǒurán(

)

jìbài(

)

shōuzū(

)

hàixiū(

)

sǎzhǒng

(

)

shùfù(

)

táocuàn

(

)

gēbǎn(

)

píngzǎo

(

)

huǒyàn(

)

tóuzhì(

)2）.古诗文默写。

（1）胜人者有力，________。《老子》

（2）诗句绘美景。“天街小雨润如酥，_______”是春雨的美；“________，水村山郭酒旗风”是江南的美。诗句传真情“_________，西出阳关无故人”写出了对友人的惜别：“独在异乡为异客，________”写出了对亲人的思念。诗句言志向。“_______，菊残犹有傲霜枝”表达了诗人孤高傲世的高洁品格；“千磨万击还坚劲，___________”表达了自己的刚正不阿。

（3）文中有妙喻：一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出_______，及日中________，此不为远者小而近者大乎？”

（4）时光易逝需珍惜。朱自清在《匆匆》里写道：八千多日子已经从我的手中溜去，______，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。3）.回顾课本内容，结合课外积累，按要求填空。

（1）“张思德是为__________而死的，他的死是比_______还要重的。”这句话出自《为人民服务》，作者是________。像张思德同志那样全心全意为人民服务的人还有________、________。

（2）《真理诞生于一百个问号之后》的作者是___________作家叶永烈。这篇文章通过_________、_________、_________三个具体事例来论证自己的观点。“一百个问号”指的是___________。

（3）古人常借月抒怀，仅《唐诗三百首》中与“月”有关的诗歌达80多首。唐代诗人孟浩然在《宿建德江》中借月书写孤寂之情：“__________，江清月近人。”宋代诗人辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》中描写乡村月夜的恬静优美：“明月别枝惊鹊，___________。”你积累的借月抒怀的诗句有：__________。

（4）“伯牙_________，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”选自《_________》。加点语句的意思是____________________。人们把真正了解自己的人称作“_______”，用“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

（5）“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”阅读时，往往仁者见仁智者见智。你和班级同学曾经共读的书目有《________》《________》。其中在阅读《________》时，你们对书中某个人物的评价会有争议，如________，你的观点是：__________，有的同学的观点是：_______。4）.根据课文内容填空。深蓝的天空中________，下面是______________，都种着______的西瓜，________，________，_________，向一匹猹_____的________，那猹却____________，_________。5）.看拼音，写词语。

（1）提到làbāzhōu________，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜腻腻的感觉呢。

（2）我总爱xiàng_____父亲问许多yòuzhì_______可笑的问题。

（3）那是个阳光míngmèi_______的早晨，我在大门后cáng_____了很久。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字词解释有误的一项是（）。A．善弈者（擅长）B．多知乎（知道）C．弗若之（不如）D．张灯结彩（设置）2）.下列不能表达“匆忙的早晨”这个中心意思的材料是（）A．妈妈从菜市场买菜回来，急忙做早饭。B．公园里，一群晨练的老人正在打太极。C．大街上，人们手拿早点，行色匆匆，赶着去上班。D．我快速吃完早餐，背着书包跑出家门。3）.下列说法有误的一项是（

）A．《丁香结》中“檐前积雪”一词是指开得洁白耀目的丁香花。B．《少年闰土》开篇用“月下看瓜刺猹”的场面展现了闰土憨厚害羞的形象。C．《书戴嵩画牛》引用古语“耕当问奴，织当问婢”，强调要向富有实践经验的人学习。D．《狼牙山五壮士》一文既关注了群体形象，又聚焦了个体，凸显了五壮士的英勇无畏。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写比喻句）

描写运动会的一个场景：______评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列诗句与所写的事物赋予的品格连起来。

竹子被赋予了人的顽强、不随波逐流的高尚品格。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

梅花被赋予了人的不向世俗献媚的高尚品格。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

菊花被赋予了人的乐观向上、努力不懈的高尚品格。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

石灰被赋予了人的不怕牺牲、坚守高洁情操的高尚品格。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

落花被赋予了人的无私奉献的高尚品格。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2）.选择合适的搭配。

长胡子的

生意人

走江湖的

道士

撑船的

船工

做各种买卖的

医生

骑着

担

挑着

马

推着

毛驴

赶着

车评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.正确排列下列句子，将序号写在括号里。

(

)但它的另一个结果却是始料未及的。

(

)人们会在唯一的孩子身上投入过多的物质财富。

(

)计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的。

(

)于是，小规模家庭反而变成高碳排放体。

(

)每个孩子人均能源消耗量大大提高。2）.按音序从新排列下列各字。

恃、翡、翠、胖、墩、褂、巧、绽、跤

________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.回顾课文内容，判断对错。对的在（

）里打“√”，错的在（

）里打“×”

1．读名著时，要留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。(

)

2．《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫。(

)

3．写文章时，详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。(

)

4．《寒食》的作者是唐代的韩翩，寒食节，通常在清明节后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，回答问题。早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1．“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的()心情。

2．李白的诗擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？

______________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作读完《开国大典》，我们不由得为文中描写的那壮观的阅兵场面所深深震撼。其实，我们在学校运动会、联欢会或节日活动中也经历了很多壮观的场面，请你选取一个场景，按时间顺序写下来。写的时候要把场景写具体，写清楚。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成下列各题。【材料一】竹子的基本信息竹子的基本信息竹子，多年生禾本科竹亚科植物，茎为木质，是禾本科的一个分支，在热带、亚热带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，品种繁多。竹子生长迅速，通常通过地下葡萄的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。竹枝杆挺拔修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受我国人民喜爱。【材料二】_______竹子在人们日常的生活中应用很广泛，用途很多。既能做成牙签、筷子、衣架、椅凳这样的小物件，也能做成竹排、衣柜、房子等。

凉席，民间称之为“花席”，用于夏季。竹纤维凉席是选用自然环境中，3﹣4年新生天然翠竹，采用蒸煮编织等物理方法加工制作而成。

在农业时代，竹材低廉，可塑性大，于是先人便用竹来编制竹椅。竹椅较现代沙发更凉快、环保。竹椅一般挑选较为成熟的原竹为材，主要架构不同粗细的竹管，应用烘弯、钻孔、榫接、打钉等制作方法组合而成，其形式有方形、六角形、扶手靠背形等。

竹蒸笼主要分为青皮慈竹蒸笼和去青皮楠竹蒸笼。青皮慈竹蒸笼比较罕见，质量不好，80年代初期比较普遍。去青皮的蒸笼材质多为5﹣6毫米左右的楠竹竹篾制作，采用竹片绑接，更加结实耐用。【材料三】_______①秦汉时期，竹的精神内涵开始从诗歌中萌芽。《古诗十九首》云：“冉冉孤生竹，结根泰山阿。”班固的《竹扇赋》说：“青青之竹形兆直，妙华长竿纷实翼。”此时，竹与诗歌中的其他动植物一样，承担着“起兴”（古代诗歌中一种营造氛围、创造意境、间接表达情感的修辞手法）的作用。②魏晋南北朝时，竹子渐渐地成为物质文明与精神文化的结合体，竹子高节多茎和四季常青的自然属性被放大，竹的文化符号也逐渐形成。③唐宋时期，咏竹题材诗词数量大增，仅唐代咏竹诗就留存有约220首。王维《竹里馆》中的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，刘禹锡《庭竹》中的“依依似君子，无地不相宜”等名句相继涌现。④竹子入画则盛于宋。北宋时，文同开创了“湖州竹派”，由此，墨竹成为绘画中的“常客”。而苏东坡则开创了朱笔画竹的先河，他在《文与可画贫筼筜偃竹记》中总结的“画竹，必先得成于胸中……少纵则逝矣”，堪称经典。⑤在悠久的历史进程中，文人们为竹子赋予了丰富的内涵与品格。松、竹、梅被并称为“岁寒三友”，梅、兰、竹、菊被并称为“四君子”。最终，竹的品格逐渐成为中国人的精神气质的代表，也成为民族文化的象征。(1)了解竹子全貌。

材料一主要介绍了“竹子的基本信息”，那材料二、材料三分别介绍了什么呢？照样子取个小标题。

【材料二】____________

【材料三】____________

(2)学习产品介绍。

①材料二的三种物品，作者选取了材料、_______、_________、_______等方面进行介绍，各有侧重。

②随着时代的发展，竹子的用途也在不断变化。现在，竹子物品更多了。从图中选择一种，仿照材料二中的语段样例，从几方面作简要的产品介绍。(3)感悟竹子品格。

①材料三划线句子藏着一个成语是“_________”。由“竹子赋予的品