人教版八年级语文上册写作《语言要连贯》公开课教学课件

写

作

——语言要连贯教学目标1.学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。2.在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段落内部的

语句连贯。3.通过篇章写作，学会围绕中心合理安排写作顺序，保持

文章整体的连贯性。

“根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式；合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。——《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一课时一、分析语段，发现问题1.四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿,还有调皮的小虾,在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。修改：“它”指代“

”，应将第

句和第

句的顺序对调。湖水三四①语言连贯，要注意话题统一。中心句：四周的景色非常秀丽。语言连贯的一般规律:②采用合理顺序安排句序和段落层次。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。根据具体的语境采用合理的顺序：二、分析语段，梳理规律1.我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷，我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。（一）分析语句，梳理语言连贯的一般规律③恰当运用关联词、提示语等，可以促进句子之间的衔接。2.我遵嘱,不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来，谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。……可是下次还是照样来商量,好像应该做主的是我,不是他。

文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。例如一些可以算作末节的事……过渡句，承上启下。三、写作实践

(一)你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。

提示：

1.除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子、雕刻等。

2.要把做事的过程写出来，让人了解你是怎么做的。

3.写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。(二)根据主题列写作提纲题目：1.看到朋友手机上吊了一个桃核雕刻的小铃铛，非常喜欢，触动了想要亲自雕刻的心思。2.购买雕刻工具，又买了桃子备用。

②雕刻完才发现已是凌晨，以至于打乱了生物钟，第二天起床，懵懵懂懂记错了日子，上班差点迟到。，4.虽然雕刻工艺粗糙，但因为是自己的第一个作品，爱不释手；会继续雕刻，让一个个小小的桃核展现更多的美。示例——第一次做核雕3.记叙雕刻过程,描绘雕刻的“作品”,写出自己沉迷雕刻。

①没有控制好力度，刀锋跑偏，划破了手指头，鲜血涌出，家里没有备用的创口贴，便用纸巾裹了手指头继续雕刻；1.我立即在网上购买雕刻工具，正在淘宝上“逛”，朋友的邻居来了。她做了十年雕刻，我赶紧向她请教如何选择雕刻工具。她问我想雕刻什么？我告诉她想雕桃核。她说雕刻工具有很多种，有刻石头的，刻木头的,刻果核的……我告诉她，我要雕刻桃核。她帮我选了几件初学者常用的核雕工具，又买了辅助雕刻的木板和架子——稳定果核。

我非常庆幸，差一点就买了木雕工具。还好遇到了她，才没走弯路。回家时，我又买了几只桃子，只等工具到了，就马上雕刻。(三)根据主题修改、删减材料。

一个做雕刻的朋友帮我在网上选了几把雕果核的刀,我又买了几个桃子,只等刻刀到了就开始雕刻。修改：四、例文评析

小时候，总是在爆竹声声中盼望着和爸爸妈妈一起上外婆家过春节。

记忆中，农村到处弥漫着爆竹那喜悦的火药味，家家户户张灯结彩，好不热闹！

外婆家自然也早早地张罗起来了，火红的春联里里外外贴满了小院。“外婆！外公！”我们几个孩子活蹦乱跳地舞着花进来了，然后是二姨、三姨提着大包小包接踵而至，闹哄哄地挤满了小屋。

每到这个时候，外婆总是忙前忙后，甚至顾不上揩一揩新棉衣上的油渍！大鱼、猪头、兔包，还有外公前一天就炖好的鸡等，摆得一张大圆桌上连放碗的地方都没有。于是，姨夫们便端着酒吃，阿姨们则重复着她们小时候的故事，个个面红耳赤，我和表弟几个则早拉着舅舅去放烟火了。爆竹声声

那一夜，外婆家的小院子里没有天黑。长大了，我依然去外婆家过春节。但是爸爸妈妈要加班，我便自己去了。

村子里的爆竹声依然是那样热烈，只是点着爆竹玩的小孩已是几个新面孔了。

外婆依旧早早地张罗好了一切，小院铺上了瓷砖，它干净得令我不敢下脚。春节，我窝在外婆家的小阁楼里看了一天的电视。夜幕下，爆竹声声应和着烟花的绚丽，渐渐清晰，几个来串门的亲戚也都回自己家去了。新年的晚风瑟瑟地钻进外婆的小屋，捎来了外面爆竹歇斯底里的喊叫，有点刺耳。桌上的菜依然丰盛，我端着碗，竟不知从何下筷，以前总是和表弟抢着吃某样莱，现在表弟不在，竟有些疑惑——外婆的手艺是不是退步了呢？

外婆不住地往我的碗里头夹这夹那，说着：“你舅舅还在西安，机票太贵了，过两天再回来；你三姨一家去外地做生意了，恐怕过年赶不回来；你五姨在杭州，估计初四回来……你爸妈很忙吧？”我没有说话，只是点了点头，似乎领悟到了什么。“忙，现在都忙啊……”外婆这一沉默，屋子里一下子就静了下来，屋外的爆竹声依稀可闻。幸好电视里的春节晚会正咿咿呀呀地唱着，这才有点像春节了。

我看了一眼外公，他正就着温热的黄酒吃菜，眼睛直直地望着电视，没有什么话，很认真地吃着，偶尔评论一句节目，几个字，几个词。

我开始打量外婆小屋里的摆设。门楣上，一张“子孙满堂”的横批，红得耀眼。在那个位置，我清楚地记得，年年都贴着一张“子孙满堂”。今年，一定是新贴上的……

春节本该是喜庆的节日，却弥漫着失落与淡淡的忧伤。文章先写小时候在外婆家过春节的热闹情景，再写长大以后一个人陪着外公外婆过春节的落寞情景，前后对比，写出了当代经济大潮下中年人生活的艰辛，老年人生活的孤独，传统意义的“年味”渐渐走远。文章标题为《爆竹声声》，儿时爆竹声里的是喜悦，长大以后爆竹声里是落寞，一样的爆竹，别样的滋味，时过境迁，感受深刻，自然更能够感动读者。

情感流露自然，文章的语言自然、生动、连贯。【评析】第二课时(一)写作方法指导

第一、认真审题，确定写作的中心，确保选择的材料围绕所写的话题展开。2.每一个节日都有特定的文化内涵，要挖掘出节日的特色，选择一个独特的视角来统领全文。1.可以选择一个具体的节日，也可以选择两三个节日，不仅要描写节日的自然环境、社会环境，还要描写节日里人们的活动经历以及自己的活动体验。第二、列好提纲，安排好写作的顺序。

第三、注意语言的连贯性，句子间、段落间以及文章整体的统一性。

每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。

(一)提示：

1.选一个具体的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，还可以是其他节日。

2.除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。

3.注意使句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。(二)写作实践中国传统节日风俗习惯(三)拓展——

俗称“年节”，传统名称为新年、大年、天腊、新岁，口头上又称度岁、庆新岁、过年。是我国传统四大节日之一,春节以拜祭神灵、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年、欢乐祥和为主要内容，是我国最热闹的传统节日。1.除夕

又称大年夜、除夕夜等。是每年农历腊月（十二月）的最后一个晚上，有通宵不眠、守岁、贴门神、贴春联、贴年画、挂灯笼等习俗，是我国一个传统节日。2.春节

又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日。传统习俗包括出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵等。3.元宵节4.清明节

又叫踏青节，在仲春和暮春之交。清明节是中国传统四大节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是扫墓祭祖的日子。清明节的传统习俗包括踏青、扫墓之外，还有禁火、荡秋千、插柳等活动。

端午节为每年农历五月初五，是中国四大传统节日之一，是纪念中国伟大诗人屈原的一个节日。端午节的主要习俗包括包粽子、挂艾草与菖蒲、赛龙舟等。5.端午节

中秋节，又称月夕、秋节等，时在农历八月十五，是我国的传统四大节日之一。中秋节在我国始于唐朝，兴盛于宋朝，同时也是东南亚和东亚各国当地华侨的传统节日，中秋季的传统习俗主要