吉林省松原市乾安县2024~2025学年度第一学期期中教学质量检测 九年级化学试题（含答案）

一、单项选择题(每小题1分，共10分)聚九年化学试卷第1页(共4页)二、填空题(每空1分，共10分)(1)3个二氧化硫分子水③①(2)操作②中利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性物质，C可能是九年化学试卷第2页(共4页)三、简答题(化学反应符号表达式2分，其余每空1分，14.从微观的角度分析并解释下列问题：(1)墙内开花墙外可闻到花香(2)温度升高，水银温度计的求柱上升(3)过氧化氢和水化学性质不同15.氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下发生化学反应生成氨气(NH₃),这一生产过程在工业上叫做合成氨。该反应对氮肥生产具有重要意义，三位科学家曾经三次获得诺贝尔(1)该反应所属的基本类型是(2)该反应的符号表达式为16.16.如图是氢气燃烧的微观示意图，回答下列问题。(1)该反应的符号表达式为(2)分析如图可知，一切化学反应的微观实质是17.实验是科学探究的重要手段。根据下图所示的三个实验，回答有关问题：实验一(1)实验一，鉴定木炭在氟气中燃烧产物的方法为实验结束后向集气瓶中加入少量(2)实验二，如图所示操作可导致的后果是四、实验与探究题(化学反应符号表达式2分，其余每空1分，共12分)18.根据如图实验，请回答下列问题。快丝快丝GcG(1)仪器①的名称为(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化铅制取并收集较干燥的氧气，应选择的装置组合为 (填字母序号)。该反应的化学符号表达式为(3)装置F为铁丝在氧气中熔烧的实验，可能会造成的不良后果是比较MnO₂与CuO的催化效果。量过氧化钠粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。【提出问题】过氧化钠与水反应生成的气体是什么物质?【做出猾想】猎想I:生成H₂;猎想Ⅱ:生成O₂;猾极Ⅲ:生成CO₂。(1)根据化学反应前后元素种类不发生改变的原则，大家一致认为猜想不正确。【实验验证】(2)请完善下面表格。实验操作用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内【拓展延伸】(3)同学们经查阅资料得知，过氧化钠与水反应，除了产生气体，还有氢钒化钠(化学式(4)过氧化钠应_保存。五、计算题(6分)20.下图是一种加碘盐包装袋上的部分内容。请回答下列问题。配料：精制盐、碘酸钾入量不超过5.g储存条件：密封、避光、常温、防潮(1)碘酸钾(KIO₃)的相对分子质量是(2)21.4g碘酸钾中含碘元索的质量是多少?(要求写出解题步骤)纸鼠子纸鼠子九年化学试卷第3页(共4页)九年化学试卷第4页(共4页)一、单项选择题(每小题1分，共10分)二、填空题(每空1分，共10分)12.(1)增强导电性(2)氢气、氧气(或H₂、O₂)。两个氢原子和一个氧原子13.(1)过滤，引流(2)活性炭三、简答题(化学反应符号表达式2分，其余每空1分，共12分)14.(1)分子在不断运动(2)温度升高，原子间的间隔增大(3)不同种物质的分子性质不同(或分子构成不同或两种物质由不同种分子构成)15.(1)化合反应(2)分子被破坏分成原子，原子重新组合成新物质的分子17.(1)澄清的石灰水(2)量取的液体偏少(量取的液体小于30mL)(3)氧气含量不同(或氧气浓度不同)四、实验与探究题(化学反应符号表达式2分，其余每空1分，共12分)18.(1)锥形瓶(2)A和D,H₂O₂MnO₃H₂O+O₂(3)集气瓶底炸裂(4)不能19.(1)IⅢ(2)猜想I不成立。带火星的木条复燃。(3)Na₂O₂+H₂O—→NaOH+O₂(4)密封五、计算题(6分)