吉林省松原市乾安县2024~2025学年度第一学期期中教学质量检测九年级历史试题（含答案）

学校年班姓名学校年班姓名考号九年级历史试题历史试题共4页，包括四道大题，共19道小题。全卷满分60分。考试时间为50分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。一、单项选择题（共10分）1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是 ()A.《荷马史诗》B.雅典民主政治C.金字塔D.罗马大竞技场2.古巴比伦文明是古代两河流域文明发展的高峰。该文明的重要标志是()A.太阳历B.《汉谟拉比法典》 C.青铜器D.金字塔3.古代印度文明的鼎盛时期是 ()A.孔雀王朝统治时期B.新巴比伦王国时期C.汉谟拉比统治时期D.图特摩斯三世统治时期 4.罗马大竞技场将希腊古典建筑的柱式和罗马的拱门结合。这体现了古罗马人在建筑上()A.趋向封闭保守B.强调全盘模仿C.重视中西合璧D.注重吸收创新5.据不完全统计，古希腊的城邦总数达300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是()A.小国寡民B.种姓制度森严 C.法律完备 D.庄园经济发达 6.公元2世纪，它成为罗马帝国的“内湖”，被称为“罗马人的小澡盆”。它是()A.里海B.爱琴海 C.地中海 D.黑海7.11世纪以后，欧洲农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会的办法是 ()A.出现自营地B.缴纳迁徙税C.开办手工工场 D.将大量利润投资乡村8.和同时期世界其他地区城市相比,欧洲中世纪城市具有的突出特点是()A.衰败和落后B.割据和独立 C.自由和自治 D.封闭和狭隘 A.法老B.国王C.哈里发D.天皇 10.15-16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是()A.农场主使用雇佣劳动者生产B.养殖生产规模更大C.地主与农民的联系紧密D.大量使用奴隶劳动九年级历史试卷第1页（共4页）二、归纳列举题（共15分）11.请根据下列提示写出相对应的种族。（4分）(1)最早使用象形文字的人——(2)灭亡西罗马帝国的人——(3)灭亡拜占庭帝国的人——(4)发明阿拉伯数字的人——12.请根据提示写出相对应的内容。(4分)（1）古希腊最大的城邦——（2）1世纪诞生于巴勒斯坦地区，信仰耶稣的宗教——（3）查理统治时期的法兰克王国史称——（4）西欧庄园中领主自己保留，直接经营的耕地——13.请根据提示写出相对应的人物。（4分）（1）“原子论”的提出者——（2）伊斯兰教的创立者——（3）设幕府于镰仓的“征夷大将军”——（4）公元前334年，率大军进攻波斯帝国的马其顿国王——14.请根据提示写出相对应的国家。（3分）（1）8世纪中期世界上疆域最大的帝国——（2）1453年攻占君士坦丁堡的帝国——（3）《哈姆雷特》作者的所属国——三、材料分析题（共20分）15.下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，结合所学知识回答问题。（7分）（1）图中①②分别是哪个文明古国？写出一例①文明古国的文明成果。（3分）（2）雅利安人占领③后建立的社会等级制度是什么？在③文明古国诞生了哪一宗教？（2分）九年级历史试卷第2页（共4页）（3）以上四个文明唯一没有中断的是中华文明，请找出她的位置。（写出序号）（1分）（4）上述文明古国处于哪一社会历史阶段?(1分)16.阅读下列材料，回答问题。(7分)材料一：7世纪中叶,日本国内出现统治危机。646年(大化二年)元旦,日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列改革。材料二：西罗马帝国于476年灭亡后,拜占庭帝国依然保持着繁荣。6世纪,皇帝查士丁尼西征,浪费了大量的人力物力,加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。(1)根据材料一并结合所学知识回答,日本出现统治危机后是如何应对的？(1分)(2)根据材料二并结合所学知识回答,拜占庭帝国出现统治危机后的态度是怎样的？(2分)(3)根据材料一、二,日本和拜占庭帝国对待其他先进文明各持什么态度？(2分)(4)日本和拜占庭帝国不同的历史命运给了我们什么启示?(2分)17.阅读下列材料，回答问题（6分）材料一：“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。用“人本”对抗“神本”，强调人的地位和价值，肯定世俗生活的享受和乐……肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。

材料二：当黑死病和封建主义危机在欧洲漫延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。下列作品就是当时留下的杰作：

（1）材料一中的“运动”指的是哪一事件？此“运动”起源于哪个国家？（2分）（2）请概括该“运动”的历史作用。（1分）九年级历史试卷第3页（共4页）（3）材料一中“用‘人本’对抗‘神本’，强调人的地位和价值，肯定世俗生活的享受和乐”的思想武器是什么？（1分）（4）选择材料二中的一幅作品，指出其作者及作者的历史地位。（2分）四、综合探究题(共15分)18.人类文明的发展具有多元性、共容性和发展不平衡性，世界各地区，各民族共同推动人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类共同的财富。结合所学知识，回答下列问题。（8分）【文明之光】（1）两河流域留给人类宝贵的文化遗产是什么？古希腊百科全书式的学者是谁？写出阿拉伯的文学瑰宝。（3分）【文明交流】（2）公元前4世纪的哪一事件促进了东西方文化的大交汇？哪一文化体现了对东西方文化因素的兼收并蓄？（2分）【文明传播】（3）凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本编制的历法是什么？中国的造纸术、指南针、火药是由什么人传到西方的？（2分）【文明延绵】（4）你认为文明延绵流传的原因有哪些？（1分）19.阅读时间轴，完成任务请以“古代罗马政治生活具有明显的法治特点”为题写一篇小论文。要求：（1）请在时间轴中选择两个及以上互相关联的事件加以阐述或说明。（2）观点明确、合理，史论结合，条理清楚，表述成文，150字左右。九年级历史试卷第4页（共4页）乾安县2024——2025学年度第一学期期中质量检测九年级历史试题参考答案一、单项选择题（共10分）1——5CBADA6——10CBCCA二、归纳列举题（共15分）11.（4分）(1)古埃及人(2)日耳曼人(3)奥斯曼人(4)古印度人12.(4分)（1）斯巴达（2）基督教（3）查理曼帝国（4）自营地13.（4分）（1）德谟克利特（2）穆罕默德（3）源赖朝（4）亚历山大14.（3分）（1）阿拉伯帝国（2）奥斯曼帝国（3）英国三、材料分析题（共20分）15.（7分）（1）①是古埃及，②是古巴比伦王国；金字塔（3分）（2）种姓制度；佛教（2分）

（3）位置：④（1分）（4）奴隶社会。（1分）16.（7分）(1)实行大化改新。（1分）(2)仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。（2分）(3)日本:开放、积极学习；（1分）拜占庭帝国:封闭保守。（1分）(4)开放宽容促使文明繁荣；封闭保守致使文明衰落；发展才是硬道理;等等。(言之有理即可)（2分）九年级历史答案第1页（共2页）17．（6分）（1）文艺复兴；意大利（2分）（2）促进了人们思想的解放（1分）（3）人文主义（1分）（4）但丁，文艺复兴的先驱；达.芬奇，艺术大师、哲学家、诗人音乐家等（2分）四、综合探究题（共15分）18.（8分）（1）《汉谟拉比法典》；亚里士多德；《天方夜谭》（《一千零一夜》）（3分）（2）亚历山大东征；拜占庭文化（2分）（3）儒略历；阿拉伯人（2分）（4）原因：向先进文明的学习，相互借鉴；开放包容；（1分）19.（7分）观点：古代罗马政治生活具有明显的法治特点（1分）论述：罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族统治取得的一个胜利成果。《十