护理教育导论模拟考试题

护理教育导论模拟考试题一、单选题（共86题，每题1分，共86分）1.学习者的概念属于“自我定向型”，属于()A、成人教育模式B、终身教育模式C、问题为中心的模式D、儿童教育模式正确答案：A2.下列哪个资料是主观资料A、睡眠不好、多梦B、皮肤干燥C、眼神呆滞D、呼吸急促E、脉搏细弱正确答案：A3.在护理程序中对护理措施分类的描述是A、护理措施包括独立性措施、合作性措施和依赖性措施B、护理措施是护理程序的步骤之一C、护理措施是医护合作的体现D、护理措施就是完全由护士实施的措施E、护理措施是按医嘱实施的治疗措施正确答案：A4.护理（nursing），源于拉丁语，原意是QQ：3402223A、养育B、保护C、照料D、以上3项E、照顾正确答案：D5.“准备进行一次静脉输液过程”在经验分类中属于A、认同B、参与C、内在化D、面临正确答案：B6.“有便秘的危险：与进食少，活动少有关。”该护理诊断的陈述方式是A、PE公式B、ES公式C、PSE公式D、PS公式E、P公式正确答案：A7.通过让学生独立完成“用无菌技术清除病人伤口腐烂的组织”来评估学生临床操作能力，其评估的内容层次属A、认知领域B、情感领域C、知识领域D、精神运动领域正确答案：D8.成长发展的规律不包括下列哪项A、由上到下B、由细到粗C、由近到远D、由低级到高级E、由里到外正确答案：B9.中国的孔子将奴隶制文化典籍加以整理、编辑,分为礼、乐、射、御、书、数等六方面,称为“六艺”,分别传授给他的弟子,这是最早的()A、核心课程B、综合课程C、学科课程D、活动课程正确答案：C10.在对护理诊断排序时应注重：A、护理诊断的排序后常常是固定不变的B、“有……危险”的护理诊断全部排在最后C、服务对象的主观感受,并不与治疗原则冲突D、一个病人首优的护理诊断只能有一个E、首优的护理诊断完全解决之后再解决中优问题正确答案：C11.下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点：A、护理模式转变B、护理学成为一门综合的应用性科学C、服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种结构D、护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人E、护理从属于医疗正确答案：E12.病人，女性,38岁。1周前因“发热待查”收入院。护土采集血标本时,病人说“我住院都1周了,病情怎么--直没好转?”护士恰当的回答应该是A、是吗?那你的病可能挺严重吧。”B、“你觉得主要是哪些方面没有变化?”C、“你的主管大夫可是我们的骨干，要相信她。”D、我只负责采血,有事问医生吧。”E、“别担心,你的病很容易治愈。”正确答案：B13.现今社会，生活压力大，自然环境、社会环境和卫生保健设施等都影响着人们的健康，蔡某29岁，公司职员，不吸烟不酗酒，坚持锻炼身体。蔡某通过哪种因素影响着个体健康A、心理因素B、卫生保健C、社会因素D、生活方式E、文化教育因素正确答案：D14.护士不再是单纯被动地执行医嘱，而是应用护理程序，对病人实施身、心、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理，是属于下列哪个护理阶段的特点A、以病人为中心的护理阶段B、以疾病为中心的护理阶段C、以医院护理为中心的护理阶段D、以全民卫生保健为中心的护理阶段E、以人的健康为中心的护理阶段正确答案：A15.国际红十字会组织首次颁发南丁格尔奖的时间是A、1912年B、1860年C、1907年D、1910年E、1854年正确答案：A16.列哪项不是护理诊断的含义A、护理诊断为护理措施提供方向B、护理诊断是说明一个疾病或病理变化C、护理诊断包括生理、心理、社会三个方面D、护理诊断可用于个人、家庭和社区E、护理诊断是通过护理措施能解决的问题正确答案：B17.下列影响学生学习的临床物理环境有A、病房声音噪杂B、临床实习的季节C、学习人员的数量D、病区采用的护理方式正确答案：A18.开放式学习的主要媒体是()A、学习资料B、学习方式C、学习地点D、学习时间正确答案：A19.功能制护理的工作中心是A、病人的需要B、护士的需要C、日常工作任务的需要D、疾病的需要E、健康的需要正确答案：C20.在文化冲突中最不容易改变的是A、文化的物质外壳B、文化的表层C、物质文化D、心理积淀E、硬文化正确答案：D21.以下影响健康的因素中属于自然环境因素的是A、意外伤害及自杀B、生活作息不规律C、社会经济动荡D、蔬菜中残留农药E、家族遗传病正确答案：D22.对人体健康最为深远又最能被控制的因素是A、生活方式B、自然环境因素C、健康服务系统D、生物遗传方式E、社会环境因素正确答案：A23.我国的第一所护士学校开办于A、1900年B、1907年C、1865年D、1860年E、1888年正确答案：E24.患者，女，80岁。肿瘤晚期，全身极度衰竭，意识有时模糊。为安慰患者，护士与其交流时应使用的距离是A、亲密距离B、社会距离C、个人距离D、工作距离E、公众距离正确答案：A25.“气体交换受损”的护理诊断类型是A、综合的护理诊断B、潜在的护理诊断C、合作性问题D、现存的护理诊断E、健康的护理诊断正确答案：D26.马斯洛需要层次论认为个体首要满足的需要是A、安全需要B、自尊的需要C、自我实现的需要D、爱与归属的需要E、生理需要正确答案：E27.通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的A、文化关怀调适B、文化关怀维持C、与文化相匹配的护理关怀D、文化关怀维持E、文化关怀重建正确答案：E28.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院,病人出现的角色适应问题是:A、角色冲突B、角色强化C、角色缺如D、角色异常正确答案：B29.属于病人社会状况的资料是A、病人对患病的态度B、病人的经济状况C、病人的人格特点D、病人对医护人员的期望E、病人对疾病的感受正确答案：B30.“久闻不知其臭”是说明人类的哪一阶段适应A、心理阶段B、生理阶段C、生物阶段D、社会文化阶段E、以上都不是正确答案：B31.关于护理程序的论述正确的是A、是一种技术操作的程序B、是一种系统地解决护理问题的方法C、是一种护理工作的简化形式D、是一种护理工作的分工类型E、是一种护理活动的循环过程正确答案：B32.病人:“我每天抽少量烟，已经好多年了。”护士:“请您告诉我您每天抽几支烟，抽了多少年了?”请问:在上述对话中,护士应用了哪一种沟通技巧?A、澄清B、阐释C、反映D、重述E、总结正确答案：A33.在理解材料意义的基础上,依靠材料本身的内在联系进行识记的是【】A、意义识记B、无意识记C、有意识记D、机械识记正确答案：A34.下列关于艾瑞克森理论发展阶段的叙述，正确的是A、婴儿期,0～18B、学龄期,3～6C、青春期,12～18D、中年期,35～65E、老年期,65～岁以上,发展危机是创造对停滞正确答案：A35.身体某一器官或区域内对压力源发生的反应称之为A、应对综合征B、局部适应综合征C、应激适应综合征D、全身适应综合征E、压力适应综合征正确答案：B36.按马斯洛“人类基本需要论”理论分析，职业稳定是属于A、自我实现的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、生理的需要E、尊重的需要正确答案：B37.当一个人进入陌生的文化环境,表现为有新鲜感，情绪上亢奋和高涨，是处于文化休克的哪一期A、失望阶段B、适应阶段C、恢复调整阶段D、蜜月阶段E、沮丧阶段正确答案：D38.纽曼健康系统中的三级预防是指A、在怀疑有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预B、反应已发生而且十分明显时进行的干预C、已出现重建和相当程度的稳定时进行的干预D、反应已发生但不明显时进行的干预E、在已确定有压力源而尚未发生反应的情况下开始的干预正确答案：C39.张小姐，20岁，因患肺炎而入院治疗，现康复后正准备出院。护士小张对她说：“您回到家要注意休息，按时服药，有什么问题可以打电话给我们”。护士小张的用语属于A、电话用语B、介绍用语C、招呼用语D、迎送用语E、安慰用语正确答案：D40.最佳健康模式强调的是A、维持健康与预防疾病B、促进健康与预防疾病C、治疗疾病与康复护理D、恢复健康与减轻痛苦E、治疗疾病与减轻不适正确答案：B41.病人社会角色职责的免除程度不取决于A、疾病严重程B、病人的责任心C、病人的主动性D、疾病的性质E、病人支持系统正确答案：C42.下列不属于护理教育的质量保证结果方面的项目是()A、学生的自我管理能力B、学生的反馈C、学生的满意度D、学生掌握的护理知识及技能正确答案：B43.现代护理学的发展是指A、19B、古代C、20D、17E、16正确答案：C44.根据认知发现学习理论，对知识转化进行“核实”，即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程，被称为()A、信息的转化B、保持C、新信息的获得D、评价正确答案：D45.下列有关艾瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是A、心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒B、一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映C、人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段D、每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E、在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决正确答案：B46.当个人难应对压力时，可考虑A、承认不足B、争取社会支持C、调节自我D、自我评估E、承认事实正确答案：B47.艾瑞克森指出个体发展在成人早期要解决的主要矛盾冲突是A、有成就对停滞B、自我认同对角色紊乱C、亲密对孤独D、完善对失望E、自主对羞愧正确答案：C48.当人的基本需要得不到满足时，会导致A、食欲减退B、易怒C、烦躁D、疾病E、倦怠正确答案：D49.下列哪一种疾病不属于心身疾病A、支气管哮喘B、消化道溃疡C、冠心病D、血友病E、癌症正确答案：D50.为研究小组教学法的作用,将学生随机地分成2组,一组完全采用课堂讲授法,另一组则将课堂讲授与小组讨论结合起来。通过对两组学生学习效果的评估,得出小组教学法的经验,这种研究属于()A、调查法B、实验法C、文献法D、观察法正确答案：B51.病人对护士表达自己的想法，护患已建立起信任感是哪一层次的沟通A、情感性沟通B、共鸣性沟通C、分享性沟通D、一般性沟通E、事务性沟通正确答案：C52.通过实际的技术操作获得评估学生临床操作技能的资料，评估的内容层次属A、精神运动领域B、思维领域C、情感领域D、认知领域正确答案：A53.经验学习的分类目标中,“传播”具体指的是【】A、意识到一个经验B、把学习者与要学习的东西联系起来C、经验继续影响其生活方式D、试图去影响他人正确答案：D54.“PC：出血”的陈述方法属于A、危险的护理诊断B、医疗诊断C、二部分陈述法D、合作性问题E、诊断必要依据正确答案：D55.下列关于成长发展规律的叙述,错误的是A、不可预测性B、顺序性C、不平衡性D、关键期E、连续性正确答案：A56.罗伊对“护理”概念的阐述是A、护理是一种辅助医疗的活动B、护理是帮助病人克服和预防自理缺陷的活动C、护理是帮助病人满足现有需要的、重要的、治疗性的人际间关系的过程D、护理是采取措施控制作用于人的适应性，以提高人的适应能力E、护理是以护士为中心进行的帮助行为正确答案：D57.有助于学生学习的临床教师态度为A、当学生需要时随时出现在学生身边B、使学生有威胁感C、在其他人面前纠正学生的错误D、行为傲慢正确答案：A58.临床教师鼓励学生澄清他们的学习要求,提供一些减轻临床学习压力的方法,这时教师承担的角色是【】A、健康教育者B、咨询者与技术顾问C、促进者与支持者D、合作与协调者正确答案：C59.关于课程设置模式,不正确的是【】A、“平行式”模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课,以一定比重同时修完B、“建筑式”模式是要求前两年修完基础学科,同时一部分专业课程也要修完C、“渐进式”模式表示大多数基本学科要求前两年修完,同时有一部分护理课程亦要求修完D、“建筑式”模式主要强调牢固的基础科学知识之上,进行专业课程学习正确答案：B60.根据纽曼的观点，当应激源穿过机体的正常防线引起了症状，对其进行的护理干预应为A、二级预防B、四级预防C、三级预防D、初级预防E、五级预防正确答案：A61.中华民族的精神生活和传统习惯的准则体现了文化的哪个特征A、象征性及传递性B、地域性与超地域性C、超自然性和超个人性D、时代性与超时代性E、继承性和变异性正确答案：D62.某试卷的区分度为0.30-0.39,表明该试卷A、良好,修改后更佳B、差,必须淘汰C、尚可,仍然需要修改D、很好正确答案：A63.临床护理工作分为A、基础护理和社区护理B、基础护理和护理科研C、基础护理和护理管理D、基础护理和专科护理E、专科护理和社区护理正确答案：D64.下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为，错误的是()A、愿意解释并回答学生的问题B、关心并表扬学生C、在其他人面前纠正学生的错误D、表现出自信并信任学生正确答案：C65.潜在并发症：惊厥发作，是属于A、高危护理诊断B、可能护理诊断C、健康护理诊断D、现存护理诊断E、需协同处理问题正确答案：E66.艾瑞克森将处于“成人早期”的年龄定在A、18-25岁B、30-40岁C、18-40岁D、20-30岁E、12-18岁正确答案：A67.护士一旦发生锐器伤，应首先采取哪项措施来防止病原体经伤口传播A、用流动水和消毒肥皂液冲洗伤口B、检测抗体C、消毒伤口D、向医院院感科报告E、从近心端向远心端挤压受伤部位正确答案：E68.分析整理资料的常用方法是A、自理程度分类法B、压力适应分类法C、系统分类法D、处理程度分类法E、戈登功能性健康形态分类法正确答案：E69.对一个病人的健康问题进行全面的分析和研究的临床教学方法是()A、科研课题B、临床学习项目C、病房专题报告会D、个案研究正确答案：D70.患者，男性，65岁，脑栓塞5个月。经溶栓治疗病情稳定，但左下肢行走不便，给予下肢功能康复锻炼。根据纽曼的保健系统模式，此种护理干预属于A、四级预防B、五级预防C、三级预防D、二级预防E、一级预防正确答案：C71.下列哪项是最佳的目标陈述方式A、出院前教会病人注射胰岛素B、2周后病人能拄着拐杖行走200米C、1周后病人自理能力增强D、每30min测一次血压E、半年后病人健康知识增加正确答案：B72.艾瑞克森理论与弗洛伊德理论的潜伏期相对应的部分被称为A、学龄前期B、学龄期C、青年期D、幼儿期E、青春期正确答案：B73.由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统护理的工作方法为A、小组护理B、功能制护理C、个案护理D、系统化整体化护理E、责任制护理正确答案：E74.护士在为病人做导尿时应及时用屏风加以遮挡，以满足病人何种需要A、安全的需要B、自我实现的需要C、刺激的需要D、尊重的需要E、爱与归属的需要正确答案：D75.护士的专业素质不包括A、规范的操作技能B、整体观念C、专业知识D、慎独修养E、评判性思维能力正确答案：D76.“危险”的护理诊断常用的陈述方式是A、PSE公式B、PE公式C、SE公式D、PS公式E、P公式正确答案：B77.压力的生理反应包括全身适应综合征（GAS）和局部适应综合征（LAS）。属于局部适应综合征（LAS）的是A、体重下降B、全身疲乏C、疼痛D、功能障碍E、肠胃功能紊乱正确答案：D78.惩罚的不良刺激与行为反应的关系是()A、不良刺激在行为反应之前B、不良刺激与行为反应同时出现C、两者关系不确定D、不良刺激在行为反应之后正确答案：D79.对现存护理诊断的相关因素的描述方式是：A、“有……危险”B、“因…….所致”C、“与……有关”D、“由…….引起”E、“有……可能”正确答案：C80.能够增进课堂提问效果的措施是【】A、根据教学目标设置问题B、鼓励学生查找教材C、教师不对问题做任何解释D、多提理解层次的问题正确答案：A81.健康促进的基础是A、减轻痛苦B、维护健康C、恢复健康D、疾病预防E、健康教育正确答案：E82.患者齐某在住院接受护士问诊时说道：“我今年50岁。”此种沟通属于护患沟通中的哪种A、情感性沟通B、一般性沟通C、分享性沟通D、共鸣性沟通E、事务性沟通正确答案：E83.卡利什在马斯诺的需要理论基础上，将刺激需要应排在A、尊重需要爱与归属感需要间B、生理需要与尊重需要之间C、生理需要与安全需要之间D、爱与归属感与自我实现需要间E、安全需要与尊重需要之间正确答案：C84.据奥瑞姆的理论护士为病人提供何种护理取决于A、护患关系B、医嘱C、病人的病情D、病人的自理能力E、护士的编制正确答案：D85.在实施护理操作前,因未清晰向病人解释而导致病人紧张的最主要压力源是A、住院环境陌生B、与家人分离C、疾病严重程度D、缺乏相关信息E、失去部分自由正确答案：D86.罗伊提出的理论是A、适应模式B、成长与发展理论C、人际间关系模式D、自理模式E、人的基本需要理论正确答案：A二、多选题（共14题，每题1分，共14分）1.各种（模式）对护理工作的共同要求是A、对病人实施整体护理B、人类有自我照顾的需要C、护理工作走向家庭、社会D、对护理学科高要求E、必须针对个体差异正确答案：ABCDE2.临床教师应具备的个人素质是A、有渊博的专业知识B、较广博的文化修养C、懂得教育科学规律，学会教育技巧D、勇于探索，富于进取精神和学术上的开创力E、高尚的道德品质，良好的医德医风，做学生的楷模正确答案：ABCDE3.罗伊适应模式中的主要系统结构包括A、应对机制B、反馈C、效应器D、输入E、输出正确答案：ABCDE4.教学小组的目的与目标涉及的关键范畴是()A、表