安徽省合肥市庐阳区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷

安徽省合肥市庐阳区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、积累与运用1．看拼音，写词语，（1）爸爸shènzhòng购买了一批天然éluǎn石，品质非凡，yóuqí是颜色，jíshǐ在夜晚，石头也能发出柔和的光。（2）zhùmíng的天都峰又高又陡，让人fāchàn，只有fènlìpāndēng才能爬上鲫鱼背。2．给加点字选择正确的读音。（1）看到他出丑，全班同学哄（hōnghònghǒng）堂大笑，他羞愧地哭起来，老师制止了同学们的起哄（hōnghònghǒng），轻声细语地哄（hōnghònghǒng）他。（2）明明在河边钓了一条鱼，鱼拼命挣扎（zházhāzā），鱼刺扎（zházhāzā）破了他的手，他随意包扎（zházhāzā）了一下继续钓鱼。3．给下列加点字，选择正确的解释，填序号。“折”：A．损失B．断，弄断C．心服。（1）钢琴大师郎朗用精彩的演奏，折服了所有观众。（2）公园的警示牌上写着：禁止攀折花木。（3）在俄乌战争中，俄罗斯和乌克兰两国都折损了大量士兵。4．将词语补充完整，并填空（填序号）（1）把下面的四字词语补充完整。①英无②机算③眉目④大圆⑤精报⑥存远（2）新时代的少年应该，努力实现自己的价值。（3）诸葛亮，让孙权赔了夫人又折兵。（4）岳飞的事迹，至今仍为人们所称颂。（5）在战斗中，的士兵们不惧敌人，奋勇向前，最终获得了胜利。（6）这个人，力气很大。5．体会例句在表达上的不同，照样子，写句子。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。6．照样子，用动作描写表现出“快乐”的心情。害怕——我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。快乐——7．日积月累。（1）“，驷马难追”与“一言九鼎”都是形容说话算话，信守承诺。“尺有所短，。”我们每个人都有自己的优点和缺点，不妄自菲薄，也不可盲目自大。（2）初春时节，走在街上，只见人们有的穿着厚棉袄，有的穿着夹克，还有的女孩子已经穿起了裙子，这真是，。（3）古诗中有哲理。“，只缘身在此山中”使我明白了当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌；“梅须逊雪三分白，。”使我明白了事物各有所长的道理。（4）天下兴亡，匹夫有责。不同时期的人们在家国大义面前表现出了不同的风采。李清照用“生当作人杰，”表达了为国建功立业的愿望：王昌龄用“，不教胡马度阴山”表达了希望边关巩固、国家统一的愿望。二、阅读理解阅读两则文言文，然后做题。A炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——《精卫填海》B王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。——《王戎不取道旁李》8．给下列加点的字选择正确的读音。炎帝之少女（shàoshǎo）看道边李树多子折枝（shézhé）9．解释句中加点字的意思。故为精卫尝与诸小儿游唯戎不动诸儿竞走取之10．判断。用“正确”“错误”表示。①《精卫填海》是一篇神话故事，主要讲了三个方面的内容：介绍女娃、化身精卫、精卫填海。②《精卫填海》中“精卫”是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。“常衔、以堙于东海”等词句刻画出善良、勇敢、坚韧执着的精卫鸟形象。③《王戎不取道旁李》中的主人公王戎之所以说道旁苦李，是因为他摘来尝了，于是大家都相信他说的话了。④“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”这句话用对比的手法反衬了王戎的聪明过人。扮演小田鼠①我要参加《爱丽丝漫游奇境》戏剧的表演。下面的角色是按我渴望扮演的角色的程度来排列的：1号爱丽丝、2号疯帽匠、3号柴郡猫、4号白兔先生、5号红皇后。除了这几个角色以外，其他的我都不想扮演。当然，一只微不足道的田鼠就更不用说了。可是事与愿违，老师安排我扮演的正是我最不愿意扮演的田鼠。你想想，谁会注意舞台上的一只小田鼠呢？②“我改变主意了。”得知老师让我扮演一只田鼠之后，我这样告诉妈妈，“我想，参不参加表演并不是什么大不了的事。”③妈妈听了我的话，摇了摇头：“仅仅因为扮演不喜欢的角色，你就要放弃，这是不明智的。”④“没有人会注意我的表演的。”⑤“不，孩子，总有人会注意你的。”妈妈耐心地说。我的心里还在打退堂鼓，但是没办法，只能听妈妈的，我怎能不听家长的话呢？⑥开头几天的练习像我预料的一样糟。每一次马迪同学读爱丽丝的台词时，我的心里都会升起一丝嫉妒。每一次雷森同学像柴郡猫一样微笑时，我都会想，如果换作是我扮演柴郡猫，那么我将考虑如何让它微笑的样子更有魅力。可在接下来的训练过程中，我渐渐地喜欢上了田鼠这个角色。事实证明，扮演一只田鼠要比我原来想象的有趣千百倍。即使小田鼠在舞台上不会引起人们的注意，我也会用心去演。该退场时，我就赶紧皱皱鼻子，发出吱吱的声音，然后退出舞台。这不是很有趣吗？⑦正式在剧院表演的日子很快就到了。该我上场了。⑧我站在爱丽丝身边，一边跳舞一边唱歌。我张开双臂，踮起脚站在舞台上。突然，我看到一个小男孩正带着柴郡猫那种灿烂的笑容，目不转睛地注视着我。肯定是我扮演的小田鼠太有趣了，吸引了他！此时此刻，我再次体会到了扮演小田鼠的有趣。突然间，我明白了许多。⑨演出成功，大幕徐徐落下。我蹦蹦跳跳地回到家，大声喊：“妈，我以后不再挑拣角色了，老师安排我扮演任何角色，我都会喜欢的。”妈妈笑了。11．下列哪一项是“我”最渴望扮演的角色？（）A．爱丽丝 B．疯帽匠 C．柴郡猫D．白兔先生 E．红皇后 F．小田鼠12．仔细阅读短文，选择故事的起因、经过和结果，在横线上填写正确的序号。A．演出成功，“我”从这件事中收获了很多。B．“我”很失望，但在妈妈的劝说下只得同意参加排练，并渐渐喜欢上了这个角色。C．“我”参加《爱丽丝漫游奇境》的戏剧表演，老师安排“我”扮演一只小田鼠。故事的起因是，经过是，结果是。13．在扮演一只小田鼠的过程中，并不是没有人注意到“我”，注意到“我”的人是。14．批注是语文学习中最常见的一种方法，也就是在阅读的时候把疑问、见解和感受写在文章空白的地方。你能围绕第⑥段写出一个批注吗？________________________________________________________________________________________三、语文与生活“阅读现状分享”讲座正开展得如火如荼。赶快来了解一下我国未成年人的阅读情况，完成下面的练习吧。【材料一】2021年全国国民阅读未成年人人均阅读量年龄0～8周岁9～13周为14～17周岁人均图书阅读量10.33本10.21本13.10本【材料二】2022年全国国民阅读未成年人人均阅读量年龄0～8周岁9～13周为14～17周岁人均图书阅读量10.56本10.32本13.15本15．从材料一和材料二中可以看出，我国未成年人中，周岁的人均阅读量最低，周岁的人均阅读量最高。16．对比材料一和材料二可以发现，全国国民阅读未成年人人均阅读量呈的趋势（A上升B下降）。17．作为一名小学生，我们要多阅读，不断提高自己的阅读能力。这学期，我们读了很多神话故事，我对神话故事《》中的（人名）印象最深刻，因为。四、习作与表达18．我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐！同学们，请把你最高兴的事，或者参加的有趣的活动，读书的收获等等，用书信告诉你远方的朋友、亲戚或同学吧！请以“给的一封信”为题，把所写的内容讲清楚；注意书信的格式，写信人的名字用“亮亮”来代替，不能用自己真实的姓名；把题目补充完整，书写要工整，字迹要清晰，不少于350字。

答案解析部分1．【答案】（1）慎重；鹅卵；尤其；即使（2）著名；发颤；奋力；攀登【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“慎重”的“慎”不要写成形近字“填”，“即使”的“即”不要写成形近字“既”。

（2）“著名”的“著”不要写成形近字“署”，“攀登”的“登”不要写成形近字“凳”。

故答案为：（1）慎重、鹅卵、尤其、即使（2）著名、发颤、奋力、攀登

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】（1）hōng；hòng；hǒng（2）zhá；zhā；zā【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

（1）哄：读“hǒng”，哄骗；哄逗；特指看小孩儿或带小孩儿；读“hōng”，许多人同时发出声音；

读“hòng”，吵闹；开玩笑。故在"哄堂大笑、起哄、哄他"中依次读“hōng、hòng、hǒng”。

（2）“扎”在“挣扎”中读zhá。在“刺扎”中读zhā。在“包扎”中读zā。

故答案为：（1）hōng、hòng、hǒng（2）zhá、zhā、zā

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】（1）C（2）B（3）A【解析】【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩、同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。（1）折服：指信服；心服；制服；说服；使人从心里屈服或服从。“折”：心服。

（2）攀折：意思是拉断、折取。“折”断，弄断。

（3）折损：意思是指损伤，损失。“折”：损失。

故答案为：（1）C（2）B（3）A【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。4．【答案】（1）勇；比；神；妙；清；秀；膀；腰；忠；国；志；高（2）⑥（3）②（4）⑤（5）①（6）④【解析】【分析】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

（1）①英勇无比：指非常勇敢，有力量的人或者是动物。

②神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

③眉清目秀：形容人容貌清秀俊丽。

④膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。

⑤精忠报国：形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。

⑥志存高远：意思是追求远大的理想、事业上的抱负。

（2）依据意思结合语境选：志存高远。

（3）依据意思结合语境选：神机妙算。

（4）依据意思结合语境选：精忠报国。

（5）依据意思结合语境选：英勇无比。

（6）依据意思结合语境选：膀大腰圆。

故答案为：（1）勇、比、神、妙、清、秀、膀、腰、忠、国、志、高

（2）⑥（3）②（4）⑤（5）①（6）④

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。5．【答案】普罗米修斯决心冒死为人类“盗”取火种。【解析】【分析】考查长话短说。长话短说的时候要抓住重点，不要过多说不相关的话语，用简洁又明了的词语表达出来，就可以了。故答案为：普罗米修斯决心冒死为人类“盗”取火种。【点评】考查缩句。缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。6．【答案】听到周末全家去郊游的消息，妹妹顿时心花怒放，嘴里哼着歌，还不停地拍着小手又蹦又跳。【解析】【分析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求选择其中—个短语，把你想到的用一段话写下来，完成时要注意分析所给例句，根据题目要求，进行合理的想象后写话。如：通过动作细节描写快乐的句子，可以生动传达快乐的氛围。例如，跳跃、挥舞、追逐、拥抱等动作，都可以用来表达快乐的情感。这种句子适用于故事、描述、评论等文本，能够使读者感受到快乐情感。故答案为：听到周末全家去郊游的消息，妹妹顿时心花怒放，嘴里哼着歌，还不停地拍着小手又蹦又跳。【点评】想象写话是小学语文常见的题型，写话时要注意抓住题干内容，并结合自己的想象去写。7．【答案】（1）君子一言；寸有所长（2）二八月；乱穿衣（3）不识庐山真面目；雪却输梅一段香（4）死亦为鬼雄；但使龙城飞将在【解析】【分析】（1）结合题干中的“驷马难追”，可知填写的是“君子一言”。结合题干中的“尺有所短”，可知填写的诗句是“寸有所长”。

（2）结合题干中的“初春时节，走在街上，只见人们有的穿着厚棉袄，有的穿着夹克，还有的女孩子已经穿起了裙子”，可知填写的谚语是“二八月，乱穿衣”。

（3）结合题干中的“只缘身在此山中”，可知填写的诗句是“不识庐山真面目”出自北宋苏轼的《题西林壁》。结合题干中的“梅须逊雪三分白”，可知填写的诗句是“雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》。

（4）结合题干中的“生当作人杰”，可知填写的诗句是“死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》。结合题干中的“不教胡马度阴山”，可知填写的诗句是“但使龙城飞将在”出自唐朝诗人王昌龄的七言绝句—《出塞》。

故答案为：（1）君子一言；寸有所长（2）二八月；乱穿衣（3）不识庐山真面目；雪却输梅一段香（4）死亦为鬼雄；但使龙城飞将在【点评】本题考查学生对古诗文名句、谚语的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】8．shào；zhé9．所以；曾经；只有；争逐10．正确；正确；错误；正确【解析】【点评】（1）对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

（2）此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。8．考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。在“炎帝之少女”中“少”读shào，少女是小女儿。在“多少”中“少”读shǎo。

故答案为：shào、zhé9．考查了词义。故为精卫：所以叫作精卫鸟。故：因此。尝与诸小儿游：（王戎七岁的时候）曾经和许多小孩一起玩耍。曾：曾经。唯戎不动：只有王戎不动。唯：只有。诸儿竞走取之：意思是各个孩子竞相奔走去拿取它。竞：争逐。

故答案为：所以、曾经、只有、争逐10．《精卫填海》是一篇神话故事，主要讲了三个方面的内容：介绍女娃、化身精卫、精卫填海。文中中“精卫”是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。“常衔、以堙于东海”等词句刻画出善良、勇敢、坚韧执着的精卫鸟形象。故①②正确。《王戎不取道旁李》中的主人公王戎之所以说道旁苦李，是因为树在道边而多子，其他孩子摘来尝了，于是大家都相信他说的话了。故③正确。“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”这句话用对比的手法反衬了王戎的聪明过人。故④正确。故答案为：正确、正确、错误、正确【答案】11．A12．C；B；A13．一个小男孩14．运用心理描写，生动形象地表现了“我”在练习时内心由内心的抗拒、嫉妒到认可的感受变化。【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。11．结合“我要参加《爱丽丝漫游奇境》戏剧的表演。下面的角色是按我渴望扮演的角色的程度来排列的：1号爱丽丝、2号疯帽匠、3号柴郡猫、4号白兔先生、5号红皇后。”可知答案。

故答案为：A12．考查内容理解，故事的起因是“我”参加《爱丽丝漫游奇境》的戏剧表演，老师安排“我”扮演一只小田鼠。，经过是“我”很失望，但在妈妈的劝说下只得同意参加排练，并渐渐喜欢上了这个角色。，结果是演出成功，“我”从这件事中收获了很多。。

故答案为：C、B、A13．结合“我站在爱丽丝身边，一边跳舞一边唱歌。我张开双臂，踮起脚站在舞台上。突然，我看到一个小男孩正带着柴郡猫那种灿烂的笑容，目不转睛地注视着我。”可知答案。

故答案为：一个小男孩14．结合“每一次马迪同学读爱丽丝的台词时，我的心里都会升起一丝嫉妒。每一次雷森同学像柴郡猫一样微笑时，我都会想，如果换作是我扮演柴郡猫，那么我将考虑如何让它微笑的样子更有魅力。可在接下来的训练过程中，我渐渐地喜欢上了田鼠这个角色。可知，这段话运用心理描写，生动形象地表现了“我”在练习时内心由内心的抗拒、嫉妒到认可的感受变化。

故答案为：运用心理描写，生动形象地表现了“我”在练习时内心由内心的抗拒、嫉妒到认可的感受变化。【答案】15．9～13；14～1716．A17．西游记；孙悟空；孙悟空神通广大，本领高强，一路上降妖除魔，保护唐僧前往西天取得了真经。【解析】【点评】做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。15．本题考查对材料内容的掌握。从材料一可知2021年，0-8周岁人均图书阅读量是10.33本，9-13周岁人均图书阅读量是10.21本，14～17周岁周岁人均图书阅读量是13.10本。从材料二可知2022年，0-8周岁人均图书阅读量是10.56本，9-13周岁人均图书阅读量是10.32本，14～17周岁周岁人均图书阅读量是13.15本。从这些数字可知，连续两年都是9-13周岁人均图书阅读量最低，14～17周岁周岁人均图书阅读量最高。

故答案为：9～13、14～1716．本题考查对材料内容的掌握。从材料一可知2021年，0-8周岁人均图书阅读量是10.33本，9-13周岁人均图书阅读量是10.21本，14～17周岁周岁人均图书阅读量是13.10本。

从材料二可知2022年，0-8周岁人均图书阅读量是10.56本，9-13周岁人均图书阅读量是10.32本，14～17周岁周岁人均图书阅读量是13.15本。

对比2021年和2022年全国国民阅读未成年人人均阅读数量表可知，2022年三个年龄段的人均图书阅读量比2021年高，即：全国国民阅读未成年人人均阅读数量呈上升趋势。

故答案为：A17．本题考查开放性试题。四年级以下快乐读书吧的书有很多神话故事，我