2024年新人教版9年级上册化学课件 第6单元 课题3 2氧化碳的实验室制取 课题3 2氧化碳的实验室制取

课题3二氧化碳的实验室制取学习目标讲授新课探究实验室里制取二氧化碳的装置。02了解实验室制取二氧化碳的反应原理。01了解实验室里制取气体的一般思路和方法。03课程回顾请同学们回忆一下，在实验室里制取氧气的方法有哪几种？加热高锰酸钾或氯酸钾制氧气分解过氧化氢溶液制氧气导入新课这些气泡是什么气体的产生的？除氧气外，二氧化碳也是一种与人类生产、生活有密切关系的气体。那么在实验室里如何制取二氧化碳呢？含碳酸根离子的化合物(如Na2CO3、CaCO3)能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)在常温下反应生成CO2气体。资料信息Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2ONa2CO3+H2SO4Na2SO4+CO2↑+H2OCaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2OCaCO3+H2SO4CaSO4+CO2↑+H2ONaCl、CaCl2易溶于水、CaSO4微溶于水原理一、实验室里制取二氧化碳的化学反应原理这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？选择制取气体时药品的一般原则：较易反应、反应速度适中、生成的气体纯净、易于收集、操作简便、原料廉价易得等。实验现象碳酸钠和稀盐酸反应大量气泡，反应很快碳酸钠和稀硫酸反应大量气泡，反应很快大理石和稀盐酸反应大量气泡，反应速度适中大理石和稀硫酸反应少量气泡，反应一会儿就停止实验室制取二氧化碳最理想的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸。实验室制取二氧化碳的反应原理：归纳与小结1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸2.反应原理：CaCO3+HCl=CaCl2+H2CO3HCO3=H2O+CO2↑总反应为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸？不能，因为浓盐酸具有挥发性，能挥发出HCl气体，使收集的CO2不纯。为什么不用稀硫酸和大理石反应制二氧化碳？因为稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石表面，阻止了大理石与稀硫酸继续反应。为什么不用碳酸钠制二氧化碳？因为碳酸钠与稀盐酸反应时，速度过快，不利于气体收集。实验室制取氧气的装置发生装置收集装置发生装置收集装置制取二氧化碳该用什么装置呢？二、实验室里制取二氧化碳的装置实验室制取氧气的发生装置实验发生装置选择依据反应物状态反应条件高锰酸钾氯酸钾过氧化氢固体加热型固液常温型固体固体和液体常温加热装置优点便于随时添加药品可以控制反应速率可以控制反应的发生和停止装置容易用下图装置制取CO2，如何操作才能控制反应的发生和停止？三、探究制取二氧化碳的收集装置气体收集的一般方法和装置气体收集装置气体收集的方法选择依据排水法向上排空气法向下排空气法不溶于水，且不与水反应密度比空气大密度比空气小实验室制取二氧化碳的收集方法：向上排空气法总结：实验室制取二氧化碳的装置图2图1四、实验室制取二氧化碳的步骤1.连接仪器2.检查装置气密性3.装入大理石4.加入稀盐酸5.收集气体实验:制取二氧化碳选择下列仪器，组装制取二氧化碳的实验装置。BCDA可组装的一些发生装置如何检验生成的气体是二氧化碳？将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明是CO2用集气收集二氧化碳时，如何证明集气瓶中已经充满了二氧化碳？将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满。总结实验室制取气体的一般思路：确定制取气体的反应原理，即在实验条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体。确定制取气体时的实验装置，包括气体发生装置和收集装置确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体总结气体发生装置反应物的状态反应条件（是否需要加热、加催化剂等）固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应确定气体发生装置时应考虑的因素气体收集装置排空气法排水法（不易溶于水且不与水发生反应）密度比空气大——向上排空气法密度比空气小——向下排空气法总结确定气体收集装置时应考虑的因素五、二氧化碳的工业制法工业上制取二氧化碳高温煅烧石灰石CaCO3CaO+CO2高温课堂总结二氧化碳制取的研究实验室制法工业制法实验药品：稀盐酸与大理石或石灰石实验装置：固液常温型收集装置：向上排空气法检验或验满实验原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2OCaCO3===CaO+CO2↑高温1.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳（）CA.C+O2CO2↑B.C+2CuO2Cu+CO2↑C.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑D.CaCO3CaO+CO2↑随堂训练高温2.确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是（）A.反应所需的药品和条件B.实验装置C.气体的验证D.气体的用途DA.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤3.实验室制取二氧化碳分为如下五步：①检查装置的气密性；②按要求装备好仪器；③向长颈漏斗中加入稀盐酸；④向锥形瓶中加入石灰石；⑤收集气体。其正确的操作顺序是（）B4.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误：1.

；2.

；3.

。长颈漏斗下端没有插入液面以下锥形瓶中的导管插入到了液面以下应该用向上排空气法收集气体谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知