九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳第2课时一氧化碳导学案新版新人教版

Page1第2课时一氧化碳【学习目标】1．了解一氧化碳的性质和用途。2．相识一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的缘由。3．学会鉴别一氧化碳和二氧化碳的方法。【重点难点】1．一氧化碳的性质和用途。2．一氧化碳还原氧化铜的原理。学习内容一氧化碳的性质和用途【学习指导】阅读课本第121－122页的有关内容，完成下列填空。1．一氧化碳的物理性质：一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，难溶于水，相对分子质量是28，密度比空气略小。收集时采纳排水集气法。2．一氧化碳的化学性质：(1)可燃性：一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，放出大量的热，因而可作燃料。CO是可燃性气体，当里面混有空气或氧气，点燃时有可能发生爆炸，所以点燃前肯定要验纯。CO燃烧的化学方程式为2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))2CO2。煤炉里常发生的反应：下层C＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2；中层CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高温))2CO；上层2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))2CO2，所以煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是CO在燃烧。(2)毒性：CO极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧结合，造成生物体内缺氧，严峻时会危及生命。因此冬天用煤取暖时，肯定要装烟囱，并且留意室内通风，防止一氧化碳中毒。(3)还原性：用CO还原CuO时，试管中的CuO由黑色渐渐变为红色；将生成的气体通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水变浑浊。前一个反应的化学方程式为：CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2，其中还原剂是CO，氧化剂是CuO，CuO被还原，被氧化的是CO。CuO发生了还原反应，CO发生了氧化反应。这个反应不是(填“是”或“不是”)化学反应的基本类型。CO具有还原性，所以可以用来冶铁。【探讨沟通】1．煤气厂为什么常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？2．如何除掉CO2中的CO？如何除掉CO中的CO2?【温馨点拨】1．便于我们刚好发觉煤气泄漏。煤气泄漏应当刚好关闭阀门，开窗通风，而不能打开排气扇，防止点燃煤气发生爆炸。2．除掉CO2中的CO要通过灼热的氧化铜；除掉CO中的CO2要通过浓的NaOH溶液。【名师归纳】1．CO还原CuO时，先通入CO的目的是排尽玻璃管内的空气，防止加热时出现爆炸。试验完毕后，先撤酒精灯，接着通入CO，直到玻璃管冷却为止，防止灼热的铜被氧化。做这个试验时，肯定要有尾气处理装置，防止CO污染空气。2．尾气中一氧化碳的处理方法eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(收集\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(气球收集，然后燃烧处理,排水法收集)),干脆燃烧掉,通到氧化铜下方的酒精灯上燃烧，循环利用))3．二氧化碳和一氧化碳性质的比较项目二氧化碳一氧化碳物理性质状态通常状况下，无色、无味的气体，在肯定条件下，能变成干冰无色、无味的气体密度大于空气略小于空气溶解性能溶于水难溶于水化学性质可燃性一般状况下，既不燃烧也不支持燃烧有可燃性2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))2CO2还原性没有还原性有还原性CuO＋COeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2跟水反应跟水反应：CO2＋H2O=H2CO3不能跟水反应跟石灰水反应跟石灰水反应：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O不能跟石灰水反应有无毒性无毒有剧毒主要用途光合作用、灭火、化工原料气体燃料、炼铁【反馈练习】1．下列有关说法中，正确的是(D)A．室内放置一盆水，就可以防止煤气中毒B．室内着火，应马上开窗通风C．夜间室内有煤气泄漏，可马上开灯检查D．久未开启的地窖，不行贸然进入2．不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是(B)A．通入澄清石灰水B．视察颜色C．通入紫色石蕊溶液D．点燃3．下列物质中，既有可燃性又有还原性的化合物是(C)；既有可燃性又有还原性的单质是(AB)A．碳B．氢气C．一氧化碳D．二氧化碳4．用一氧化碳还原氧化铜，正确的操作是(C)A．先加热后通气，反应完毕先停止通气后撤灯B．先通气后加热，反应完毕先停止通气后撤灯C．先通气后加热，反应完毕先撤灯，冷却后再停止通气D．先加热后通气，反应完毕先撤灯，冷却后再停止通气5．燃着的镁条可以在二氧化碳中接着燃烧，生成黑色的炭和白色的氧化镁，写出这一反应的化学方程式2Mg＋CO2eq\o(=,\s\up7(点燃))2MgO＋C，反应中被还原的是CO2，具有氧化性的物质是CO2。6．甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：甲＋丙eq\o(→,\s\up7(高温))乙；乙＋O2eq\o(→,\s\up7(点燃))丙；常温下丁能分解生成丙，则甲、乙、丙、丁分别是(B)A．C、CO、CO2、CaCO3B．C、CO、CO2、H2CO3C．C、CO2、CO、CaCO3D．C、CO2、CO、H2CO3试验活动2二氧化碳的试验室制取与性质【学习目标】1．练习试验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。2．加深对二氧化碳性质的相识。【重点难点】1．试验室制取二氧化碳的方法。2．用制得的二氧化碳验证其性质。学习内容一试验室制取二氧化碳的装置【学习指导】阅读课本第125页的有关内容，完成下列填空。1．气体发生装置的选择(1)固体加热制取气体时可选用图_1_所示装置，如：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气、加热高锰酸钾制取氧气等。(2)固体和液体反应且不需加热制取气体时可选用图_2_所示装置，如：过氧化氢与二氧化锰制取氧气、石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳等。2．气体收集装置的选择(1)排水集气法：收集难溶或微溶于水，且不跟水发生反应的气体，如氢气、氧气、一氧化碳、甲烷等，收集装置可选用图3中的a。(2)向上排空气法：用于收集密度比空气大且不跟空气中的任何成分反应的气体，如二氧化碳、氧气等，收集装置可选用图3中的b。(3)向下排空气法：用于收集密度比空气小且不跟空气中的任何成分反应的气体，如氢气、甲烷等，收集装置可选用图3中的c。【探讨沟通】1．试验室制取二氧化碳时有哪些留意事项？2．试验室气体的制取方法和思路是什么？【温馨点拨】1．①长颈漏斗末端应伸入液面以下(以免生成的气体从漏斗逸出)；②伸入集气瓶中的导管应伸至瓶底(便于排尽空气)。2．首先要探讨合适的反应物和反应条件(如加热、常温、催化剂等)，还要选择合适的试验装置，并需验证所制得的气体。【名师归纳】试验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置，气体的发生装置的确定取决于反应物的状态和反应条件；收集装置是由气体的密度和水溶性确定的。【反馈练习】1．试验室选择制取气体的仪器装置时，可以不考虑的因素是(C)A．反应物的性质和状态B．所制气体的性质C．所制气体的颜色D．反应条件2．利用如图所示装置，能完成试验室制取气体的是(C)A．用①③制取氧气B．用②③制取二氧化碳C．用②④制取氧气D．用①⑤制取二氧化碳3．下列为试验室常用的试验装置，回答问题：(1)写出带有标号仪器的名称：①铁架台；②集气瓶。(2)用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是B(填序号，下同)，收集装置是C或E。(3)试验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O；此外，也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2，该反应的化学方程式为2NaHCO3eq\o(=,\s\up7(△))Na2CO3＋CO2↑＋H2O，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为A，收集装置为D。学习内容二试验室制取二氧化碳的步骤【学习指导】阅读课本第125页的有关内容，完成下列填空。试验室制取CO2应先连接仪器再检查装置的气密性。假如按图A装置进行，则先向试管中装入大理石，然后再倒入适量稀盐酸，塞紧塞子，把反应装置固定好；假如按图B装置进行，则要先向锥形瓶内装入大理石，塞紧塞子，然后从长颈漏斗中加入稀盐酸至浸没漏斗下端；最终都是收集气体，检验CO2是否收集满。【探讨沟通】1．对于运用了长颈漏斗的发生装置，如何检查装置的气密性？2．如何检验二氧化碳气体已收集满？【温馨点拨】1．先要将导管口堵住，然后向长颈漏斗中注入水，假如漏斗内液面不再下降，说明装置的气密性较好。2．将燃着的木条放在集气瓶口，假如木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。【名师归纳】试验室制取二氧化碳的操作步骤：(1)连接仪器；(2)检查装置的气密性；(3)加入药品：先加固体药品，后加液体药品；(4)收集气体；(5)检验是否收集满。【反馈练习】1．试验室制取CO2，一般有五个步骤，下列操作步骤正确的是(A)①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向长颈漏斗中注入酸液；④向锥形瓶内放入几块大理石；⑤收集气体。A．②①④③⑤B．①②③④⑤C．①④②③⑤D．②③④①⑤2．下列装置气密性的检查方法，其中正确的是(B)学习内容三二氧化碳的性质检验【学习指导】阅读课本第125－126页的有关内容，学生动手试验，并完成下列填空。1．在紫色石蕊试液中，通入二氧化碳气体，石蕊试液变成红色，其反应的化学方程式为CO2＋H2O=H2CO3，再将此溶液加热，溶液又变成紫色，其反应的化学方程式为H2CO3eq\o(=,\s\up7(△))CO2↑＋H2O。若在紫色石蕊试液中撒入肯定量的活性炭，振荡静置后可看到溶液变成无色，这是因为活性炭具有吸附性。2．点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里，沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。(1)向烧杯中倾倒二氧化碳时，视察到的现象是：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。(2)该试验说明：①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；②二氧化碳的密度比空气大。(3)由上述结论可推断CO2的重要用途之一是灭火。【探讨沟通】1．小强认为CO2气体的检验方法也就是它的验满方法，他的观点是否正确？2．在一只透亮的倒扣在桌面上的玻璃杯里点燃两只凹凸不同的蜡烛，有什么现象？【温馨点拨】1．CO2的检验和验满方法不同，检验用澄清石灰水，而验满则用燃着的木条。2．高蜡烛先熄灭，低蜡烛后熄灭，因为热的二氧化碳密度小，顶部空间二氧化碳浓度大。二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。【反馈练习】1．有关二氧化碳的试验中，不能达到试验目的的是(C)A．用向上排空气法收集一瓶CO2，视察CO2的颜色B．将CO2通入紫色石蕊试液中，证明CO2能溶于水，得到的溶液显酸性C．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满D．将CO2通入澄清石灰水中，可看到白色沉淀产生2．用下列方法鉴别二氧化碳和氢气，其中不行取的是(D)A．分别检验气体的可燃性B．分别通入石灰水中C．分别填充气球放飞D．视察两种气体的颜色3．试验室部分仪器和装置如图所示，请回答下列问题。