江苏省连云港市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

江苏省连云港市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

yōuyǎ

gēda

dǐyù

línglì

zhòurán

héǎi

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境和拼音写字词。

时光匆匆，六年的时间zhǎ_____眼就过去了。还记得，校园里xīshuài_______的鸣叫声和同学们清cuì_____爽朗的读书声；也记得，因为读到李大钊受到苦xíng_____而憎恨敌人的残暴；更记得，为了bì_____免学习压力过大，而和同学们在明mèi_____的日子里散步的情景……这些都是需要珍cáng_____的记忆。2）.把下列八字成语补充完整。

天下兴亡，______________

己所不欲，_____________3）.看拼音，写词语。jiànduàn_______zīgé_______qīnxí_______nuóyí_______dānge_______kǔxíng_______chèdǐ_______qīngcuì_______4）.请根据你所积累的古诗文，完成下面的练习。

（1）【诗意之景】你若在春天攀登深圳的山，山顶远眺，可以看到山下的湖水波光荡漾，你将进入“水是眼波横，__________。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”的美好情境里。

（2）【诗意之柳】柳，它是自然中的一种树，也是诗歌中常见的意象。它可以勾起返乡士兵的复杂情感“昔我往矣，_________”；它可以表达王维对元二的情意“渭城朝雨浥轻尘，____________”；它还可以是韩愈笔下一道美丽的风景：“最是一年春好处，____________。”

（3）【诗意之人】在深圳的改革历史中，有这样一群人，他们具有敢为人先的创新精神，不必法古；_________，_________”的古训。作为深圳的小学生，我们应该传承这种精神，牢记“穷则变，变则通，通则久”的道理，好好学习，不负年少，以免长大了后悔莫及，正如《长歌行》所说“__________，__________！”5）.结合语境，根据所学内容填空。

（1）古人常常面临分别，留下了许多千古佳句。李白送孟浩然时伫立江边，久久凝望：“____________，唯见长江天际流。”汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，____________。”王维《送元二使安西》以酒相送：“____________，西出阳关无故人。”高适在《别董大》则说：“____________，____________。”豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。

（2）诗中景物常寄托情思。“柳”在送别时有“留”意，如《采薇》“昔我往矣，_________。”“月”则代表游子思乡怀远，如《十五夜望月》“____________，不知秋思落谁家。”“竹”象征坚韧不拔的品格，如《竹石》“____________，____________。”寄托了诗人不屈的高尚情操。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列表述不正确的一项是（

）A．在作文时，中心意思确立后，为使这个意思表达得更全面、更充分，可以围绕这个意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写。如《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了各种各样的事物作为

例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。B．“吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去”。这句话把雨点拟人化，生动形象地写出了窗外的雨对“我”的诱惑力很大，表现了“我”想穿着雨衣出去的急切心情。C．《只有一个地球》课文采用了列数字、举例子、作比较等多种说明方法，介绍了地球的多方面知识。如“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”一句采用举例子的说明方法，写出了地球的渺小。D．《三黑和土地》通过写三黑获得了土地，它的生活和心理都发生了巨大的变化，表现了以三黑为代表的农民们拥有自己的土地时的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的无限憧憬。2）.当小语与大家一同写下“少壮不努力，老大徒伤悲”时，他想到了老师曾用一句话教导他，要接受别人正确的建议，不断保持进步，这句话是（

）A．穷则变，变则通，通则久。B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。3）.下列词语中，全都运用了比喻修辞手法的一项是（

）。A．穷途末路

炮火连天

伶牙俐齿

口是心非B．一日三秋

怒发冲冠

千呼万唤

肝肠寸断C．草木皆兵

何乐不为

如梦初醒

色厉内荏D．如虎添翼

如花似玉

恩重如山

呆若木鸡评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老班长说他没有完成任务，没有把我们照顾好。（改直接引语）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想,连一连。

酸溜溜的

西瓜

甜津津的

话梅

油腻腻的

核桃

硬邦邦的

红烧肉

2）.词语连线。

牵

提

背

捡

篮子

柴

果子

牛评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据制作竹节人的过程排序。

(

)用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。

(

)把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了。

(

)再锯八截短的，分别当四肢。

(

)在上面钻一对小眼，供装手臂用。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。

()鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

()鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。

()沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。

()有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。

()鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。(

)

2．《有的人》是为纪念鲁迅而作，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。(

)

3．“有的人俯下身子给人民当牛马”中的“俯下身子”形象地刻画了鲁迅崇高而感人的形象。(

)

4．“有的人活着，他已经死了”一句说明人总是要死的，这是自然规律，没有什么可怕的。(

)

5．《有的人》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧”。这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文诗集《野草》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。1．这首诗作者是_______代诗人__________。

2．“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________，这个字形象地写出了_____________。

3．从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人说是“一水”“只隔”呢？

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花……

你有没有想过、什么让你的生活更美好？

从“微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花”中选一个话题进行写作，也可以写其他话题。

先将题目“

让生活更美好”补充完整，然后将原因写具体！评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。草地夜行①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。②干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉，就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！③迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？”⑤他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。……⑥“咱们得快点儿走啊！你看，太阳快落山了，天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”⑦听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。⑧他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱俩都丧命吗？”不容分说，他背起我就往前走。⑨天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，可他怎么也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。⑩突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”⑪我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”⑫我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。⑬我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！⑭风，呼呼地刮着；雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。（选文有省略）(1)用简要的语言概括文章的主要内容。

____________________

(2)结合短文内容回答。

“他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边”，用“顶”和“甩”这两个动词，写出了老红军____________心情。老红军这样做，把_____留给了自己，把_____留给了小战士。

(3)第⑭自然段中画直线的句子是环境描写，选出对其作用表述不恰当的一项。A．体现了草原天气变幻莫测。B．表现了草地夜行环境恶劣。C．烘托了“我”的悲痛心情。(4)文章中三次提到“要记住革命”，选出理解最准确的一项。A．强调“我”记住了老红军的话，暗下决心要坚定革命信念。B．强调老红军直至牺牲也不忘革命，“我”牢记嘱托继承遗志。C．强调老红军想告诉“我”遇事要沉着冷静，坚强地活下去。(5)重返部队后，“我”见到战友们，向大家讲述了那段难忘的经历。如果你是小战士，你想告诉大家老红军是个怎样的人，请结合文章内容写出理由。

____________________________

(6)读完这个故事，让我想起了毛泽东《七律•长征》中的两句诗“____________，____________。”评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给句中的多音字选择正确的读音，在下面画“√”。

（1）在微寒的早晨，张爷爷穿着单薄（bóbáobò）的衣裳，嚼着一颗薄（bóbáobò）荷糖走在小路上。

（2）这家超市供（gōnggòng）应很多蔬菜水果，为附近的住户提供（gōng

gòng）了不少方便。2）.为加点词选择正确的解释。

会：A.聚合。B.有一定目的的集会。C.主要的城市。D.某些团体。

（1）昆明是云南省省会。(

)

（2）舞会周六下午举行。(

)

（3）经过了专家会诊，最终才确定治疗方案。(

)

（4）他去工会办事。(

)

发：A.送出。B.扩大。C.产生。D.表达。

（1）水可以用来发电。(

)

（2）我买的货物发货了。(

)

（3）他发