512线虫动物和环节动物课件人教版生物八年级上册

第二节线虫动物和环节动物新课导入

为什么儿童容易得蛔虫病？各位同学小时候是否吃过以下两种药？一、线虫动物线虫动物因体形细长如线。蛔虫：寄生秀丽隐杆线虫：自由生活

（一）代表动物——蛔虫寄生在人体小肠里，靠吸收小肠中半消化的食糜生活。1、生活习性活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；蛔虫雌雄异体；

雌虫：较大、较长、尾端尖直。雄虫：较小、较短、尾端弯曲。2、形态3、与寄生生活相适应的特点（1）角质层-保护。3、与寄生生活相适应的特点（1）角质层-保护。（2）消化管结构简单-消化食糜。（3）生殖器官发达-生殖能力强。（4）运动器官退化-身体弯曲和蠕动。4、人体感染蛔虫病的途径

卵（随粪便排出）在土壤中发育成感染性虫卵幼虫在小肠发育成成虫雌雄蛔虫交配产卵（20万/天）卵在小肠内孵出幼虫喝蛔虫卵生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜（1）注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；（2）蔬菜水果洗干净；（3）管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用！！！5、蛔虫病的预防措施：（二）其他线虫动物蛲虫秀丽隐杆线虫

钩虫寄生部位：小肠症状：严重贫血，消化功能紊乱，身体虚弱、腹痛、恶心反胃、腹泻和贫血。寄生部位：大肠症状：恶心、呕吐、肠道感染、腹泻、体重减轻、头昏眼花、营养不良。是一种自由生活的线虫动物，长约1毫米。全身透明，雌雄同体，容易繁殖。生活周期短，是人类研究遗传、发育，衰老等过程的重要实验动物。（三）线虫动物与人类生活的关系线虫动物的种类很多，分布十分广泛，其中自由生活的种类和人类的关系不十分密切。但有很多寄生生活的种类，可寄生在人体、家畜、家禽和其他经济动物、栽培的农作物或经济作物的体内，给人类健康和经济上造成重大损失。（四）线虫动物的主要特征

身体细长，呈圆柱形；

体表有角质层；

有口有肛门。你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。二、环节动物

蚯蚓环带环形体节前端后端观看视频，结合实际经验，回答问题。蚯蚓的身体呈长圆筒形，体色为暗红色或灰黑色。不一样，在硬纸板上运动速度快。蚯蚓体表湿润、粗糙。蚯蚓靠近身体前端的部位有环带。2.靠近身体前端的部位有什么特殊结构？3.蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？4.蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？1.蚯蚓身体的体型、体色？蚯蚓的腹部有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。是。蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。使身体灵活自如。阅读教材9—10页，讨论并回答问题。1.蚯蚓的身体是否两侧对称？2.身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？3.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？防止体表黏液干燥无法呼吸。协助运动。蚯蚓如何呼吸？

外界空气

体表黏液

体壁的毛细血管全身各处细胞氧气二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸。能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。身体分节，使躯体运动灵活，靠肌肉和刚毛完成运动，刚毛（或疣足）辅助运动。

小结：蚯蚓的主要特征身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，身体前部有环带。形态：呼吸：运动：疏松和改良土壤，提高土壤肥力；可作为禽畜的优良饲料；处理垃圾等有机废物；改善城市环境卫生、防治环境污染。蚯蚓与人类的关系蚯蚓粪：生物有机肥药材：地龙，治疗高血压饲料沙蚕其他环节动物营养丰富不仅是鱼虾嗜食的饵料生物也可以作为优良的钓饵水蛭P11练习1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）线虫动物都是寄生的。（）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（）2.以下动物中，_______属于环节动物，______属于线虫动物。A.蛔虫B.蚯蚓C.小麦线虫D.丝虫E.蛭F.蚕×BEFACD3.如何区别某个动物是环节动物还是线虫动物？环节动物的身体分节。×说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？动物类群代表动物口与肛门其他特征腔肠动物扁形动物线虫动物环节动物