外研版七年级英语教学课件

外研版七年级英语教学课件目录一、教学内容1.1课本内容1.2单词表1.3语法点1.4功能句型二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际式教学法四、教学资源4.1课本4.2课件4.3网络资源4.4音频资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2新课呈现环节7.3实践环节7.4巩固环节八、学生活动8.1小组讨论8.2角色扮演8.3完成练习8.4分享心得九、板书设计9.1课题板书9.2重点单词板书9.3功能句型板书十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动环节十二、课后反思12.1教学效果反思12.2教学方法反思12.3学生反馈反思十三、拓展及延伸13.1课堂拓展13.2课后拓展13.3网络拓展十四、附录14.2教学课件14.3教学计划教案如下：一、教学内容1.1课本内容：根据外研版七年级英语课本，讲解本节课的主要知识点，包括词汇、语法、功能句型等。1.2单词表：列出本节课要求掌握的单词，包括单词的音标、中文释义和例句。1.3语法点：讲解本节课的主要语法知识点，包括语法规则、用法和示例。1.4功能句型：介绍本节课的主要功能句型，包括句型的结构、意义和运用场景。二、教学目标2.1知识目标：使学生掌握本节课的主要词汇、语法和功能句型。2.2能力目标：提高学生的英语听、说、读、写能力，使其能在实际情境中运用所学知识。2.3情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养其积极的学习态度。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成各种实际任务，让学生在实践中学习和运用英语。3.2情境教学法：创设各种真实的语言环境，让学生在情境中学习英语。3.3交际式教学法：鼓励学生积极参与课堂交际活动，提高其口语表达能力。四、教学资源4.1课本：外研版七年级英语课本。4.2课件：教师自制的教学课件。4.3网络资源：与本节课相关的在线教学资源。4.4音频资源：与本节课相关的英语听力材料。五、教学难点与重点5.1教学难点：本节课中较难理解的语法点和词汇。5.2教学重点：本节课的主要词汇、语法和功能句型。六、教具与学具准备6.1教具准备：教学课件、黑板、粉笔等。6.2学具准备：学生课本、练习册、笔记本等。七、教学过程7.1导入环节：通过与本节课相关的问题或情境，引起学生的兴趣，导入新课。7.2新课呈现环节：讲解本节课的主要知识点，包括词汇、语法和功能句型。7.3实践环节：让学生在实际情境中运用所学知识，进行口语交际和实践操作。7.4巩固环节：通过各种练习题，巩固所学知识。八、学生活动8.1小组讨论：学生分组讨论，针对某个话题或问题，用英语进行交流和表达。8.2角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟实际场景，用英语进行对话。8.3完成练习：学生独立或合作完成相关的练习题，巩固所学知识。8.4分享心得：学生分享自己在学习英语过程中的心得体会和经验。九、板书设计9.1课题板书：在黑板上书写本节课的主题或课题。9.2重点单词板书：在黑板上书写本节课的重点单词，附上音标和中文释义。9.3功能句型板书：在黑板上书写本节课的主要功能句型，附上例句。十、作业设计10.1作业内容：布置与本节课相关的作业，包括单词抄写、练习题等。10.2作业要求：要求学生在规定时间内完成作业，并保证作业质量。10.3作业评价：对学生的作业进行评价，给予肯定和指导。十一、课件设计11.2课件内容：课件应涵盖本节课的主要知识点，以图文并茂的形式展示。11.3课件互动环节：课件中应包含与学生互动的环节，如问题提问、选择题等。十二、课后反思12.1教学效果反思：反思本节课的教学效果，看是否达到预期的教学目标。12.2教学方法反思：反思本节课所采用的教学方法是否适合学生，是否需要改进。12.3学生反馈反思：听取学生的反馈意见，了解他们的学习需求和困惑。十三、拓展及延伸13.1课堂拓展：对本节课的知识进行拓展，介绍相关的文化背景和知识延伸。13.2课后拓展：布置与本节课相关的课后拓展任务，让学生自主学习。十四、附录14.3教学计划：列出本节课的教学计划和教学目标。重点和难点解析一、教学内容1.1课本内容：在讲解课本内容时，重点关注学生对单词、语法和功能句型的理解和应用。通过例句和实际场景的运用，帮助学生更好地掌握这些知识点。1.2单词表：在教授单词时，注重学生的发音和拼写，提供例句帮助学生理解和记忆单词的用法。同时，鼓励学生进行单词的复习和记忆，以加强词汇积累。1.3语法点：在讲解语法点时，通过具体例句和练习，帮助学生理解和掌握语法规则。对于难点语法点，可以进行重复解释和示例，确保学生能够理解和运用。1.4功能句型：在教授功能句型时，注重学生对句型的结构和用法的理解。通过实际场景的模拟和练习，让学生能够在口语交流中灵活运用这些句型。二、教学目标2.1知识目标：在教学过程中，关注学生对课本知识点的掌握程度，通过提问和练习，检查学生对单词、语法和功能句型的理解和运用。2.2能力目标：在教学过程中，注重培养学生的听、说、读、写能力。通过互动环节和课后作业，提供机会让学生实践和运用所学的英语知识。2.3情感目标：在教学过程中，鼓励学生积极参与课堂活动，营造积极的学习氛围。通过鼓励和肯定学生的进步，激发学生学习英语的兴趣和自信心。三、教学方法3.1任务型教学法：在实施任务型教学法时，确保任务的难度适中，既能挑战学生的学习能力，又能让他们在完成任务中获得成就感和动力。3.2情境教学法：在创设情境时，要尽量真实和贴近学生的生活经验，使学生在情境中能够自然地运用英语进行交流。3.3交际式教学法：在运用交际式教学法时，注意鼓励每个学生参与到交流活动中，提供机会让他们表达自己的观点和想法。四、教学资源4.1课本：在教学过程中，充分利用课本提供的材料，结合实际场景进行讲解和练习。4.2课件：在制作课件时，注重内容的清晰和易懂，使用生动的图片和动画，增强学生的学习兴趣。4.3网络资源：在利用网络资源时，注意筛选适合学生水平和兴趣的资源，确保资源的质量和相关性。五、教学难点与重点5.1教学难点：在讲解难点时，通过多种教学方法和学习工具，帮助学生理解和掌握难点知识。可以进行重复解释和示例，确保学生能够理解和运用。5.2教学重点：在教学过程中，重点关注学生对重点知识点的掌握。通过反复练习和巩固，确保学生能够熟练运用重点知识点。六、教具与学具准备6.1教具准备：确保教具的完好和适用性，如黑板、粉笔等。同时，准备好课件和相关教学材料，以便顺利进行课堂教学。6.2学具准备：检查学生是否带齐了课本、练习册等学习用具，确保他们能够跟上课堂进度。七、教学过程7.1导入环节：通过与本节课相关的问题或情境，引起学生的兴趣，导入新课。问题要具有启发性和引导性，能够激发学生的思考和好奇心。7.2新课呈现环节：讲解本节课的主要知识点，包括词汇、语法和功能句型。在讲解过程中，注重学生的参与和互动，鼓励他们提出问题和发表自己的观点。7.3实践环节：让学生在实际情境中运用所学知识，进行口语交际和实践操作。提供丰富的实践活动，让学生能够灵活运用所学知识，提高实际运用能力。7.4巩固环节：通过各种练习题，巩固所学知识。在布置练习题时，注意题目的多样性和层次性，以便满足不同学生的学习需求。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解课程时，使用清晰、抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力并增强语言的感染力。通过变化语调，可以更好地表达课程内容的重点和情感。二、时间分配合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在时间允许的情况下，可以适当延长实践环节，让学生有更多机会运用所学知识。三、课堂提问通过提问激发学生的思考和参与。在提问时，注意问题的开放性和引导性，鼓励学生发表自己的观点和思考。同时，要关注学生的回答，及时给予反馈和肯定。四、情景导入通过与本节课相关的