（“双减”作业设计）专题14中国的经济发展

中国的经济发展【学习主题】《交通运输》、《农业》、《工业》人教版《地理》八年级上册第四章。【课标要求】1.运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。2.运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。3.比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。4.运用地图说出我国铁路干线的分布格局。【学习目标】1.通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点；再结合生活实例或真实情境，选择恰当的交通运输方式，并说明理由。2.能运用地图和相关资料说出我国主要铁路干线的名称、起止站点及沿途主要交通枢纽，读图分析我国铁路干线的分布格局，并能依据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。3.读图和资料说出我国农业在地区分布上的差异，并简单分析造成这种差异的自然原因；通过实例分析，理解因地制宜发展农业的必要性，认识科学技术在发展农业中的重要作用。4.能够说出我国工业分布的特点及基本格局，认识一些工业中心和工业基地；了解我国高新技术产业的发展状况，知道一些高新技术产业成果、认识高新科技产业的重要性。5．通过习题训练，落实学生对基础概念和地理现象的理解。【评价任务】1.自主学习：结合示意图，列表比较不同运输方式的特点，选择合理的运输方式。（检测目标1）2.合作探究：结合中国主要铁路干线分布图，探究我国主要铁路干线的分布规律。（检测目标2）3.合作探究：结合中国主要的种植业区和畜牧业区分布图、中国东部地区的农作物分布示意图，探究我国农业生产的东西差异和南北差异。（检测目标3）4.合作探究：以我国某地农业园为例，分析因地制宜发展农业的必要性。（检测目标3）5.合作探究：结合中国工业分布图，归纳我国工业分布的规律及影响因素。（检测目标4）5.通过习题训练，检查学生本单元知识的掌握程度。（检测目标5）【学法建议】本专题是八年级第四章的内容，包括交通运输、农业、工业三节。三节内容难易程度和考查角度各不相同。交通运输是难点，难度在于识记中国主要的铁路干线名称和铁路枢纽，但在中考中考查较少，多考查交通运输方式的选择；农业是复习重点，易结合八下四大地理区域考查，复习时还需将地形、气候等知识与农业结合复习；工业内容较少，难易程度上最简单，需注意与交通运输、八下东北三省、长三角、港澳等涉及到工业的地区结合复习。【学习过程】一、课前准备（一）课本、复习参考书、地理填充图册。（二）课前预习自然资源、土地资源、水资源设计说明：通过课前预习，明确课前学习任务。通过回顾知识点，夯实基础，达到温故知新。二、课中学习学习任务（一）自主学习：结合示意图，列表比较不同运输方式的特点，选择合理的运输方式。（检测目标1）运输方式特点水路运输运量最，价格最。铁路运输运量较，价格较。公路运输，价格较。航空运输运速最，价格最。根据不同运输方式的特点，请你选择最佳运输方式：（1）200头活猪从苏州运送到上海，最佳运输方式：。（2）2200吨钢材从太原运送到无锡，最佳运输方式：。（3）美国的一位华裔同胞急需移植骨髓，中国的一位志愿者捐献了与她相匹配的骨髓，骨髓必须在48小时之内送到美国，最佳运输方式：。设计说明：通过列表比较，并结合情境选择，掌握不同交通运输方式的特征。成果展示方式：填表说明。学习任务（二）合作探究：结合中国主要铁路干线分布图，探究我国主要铁路干线的分布规律。（检测目标2）（1）在图中用蓝笔描出京哈线、京沪线、京广线、京九线，并找出它们分别经过的省级行政中心。（2）在图中找出结束了“蜀道难，难于上青天”的铁路干线和海拔最高的铁路干线。（3）在图中用红笔描绘陇海—兰新线和沪杭一浙赣—湘黔—贵昆线，分析上述哪条铁路干线在我国发展对外贸易方面起到重要作用。（4）结合以上分析，总结我国铁路干线的分布有什么规律。设计说明：通过描图，认识我国主要铁路干线的名称及分布。成果展示方式：指图说明。学习任务（三）合作探究：图1为中国主要的种植业区和畜牧业区分布图，图2为中国东部地区的农作物分布示意图，探究我国农业生产的东西差异和南北差异。（检测目标3）图1图2（1）我国农业生产的东西差异地区农业部门主要分布地区东部种植业、区（干湿地区）的（地形类型）林业天然林区：和人工林区：渔业海洋渔业：淡水渔业：分界线毫米年等降水量线（主导因素）西部畜牧业四大牧区：牧区、牧区、牧区、牧区、业有灌溉水源的平原、河谷、绿洲（2）我国农业生产的南北差异地区耕地类型粮食作物糖料作物油料作物熟制北方分界线-一线（主导因素）南方设计说明：通过读图、列表，认识我国农业生产的东西差异和南北差异及影响因素。成果展示方式：指图说明。学习任务（四）合作探究：以我国某地农业园为例，探究影响农业发展的主要因素。（检测目标3）（1）该地农业园发展农业的有利条件有哪些？（2）从2012年-2018年，该农业园产值发生了右图所示的变化。该农业园产值结构有何变化？试分析原因。设计说明：以某地农业园为例，探究农业生产的影响因素，理解因地制宜发展农业的必要性。成果展示方式：指图说明。学习任务（五）：合作探究：读中国工业分布图，归纳我国工业的分布规律及影响因素。（检测目标4）（1）分析导致我国不同地区工业中心分布密度差异的主要原因。（2）右图是辽中南工业基地和长三角工业基地的资料，分析两地发展钢铁工业的有利条件。三、课后检测（检测目标5）（2020·河南·中考真题）2020年初,位于北京、上海、广州、深圳、郑州的机场集中了全国国际货运量的90%。下图为五城市货运机场分布示意图。读下图，完成下面小题。1．图示货运机场都位于（）A．地势第二阶梯 B．北方地区 C．地势第三阶梯 D．南方地区2．新冠肺炎疫情期间，河南制造的防疫物资通过郑州的机场驰援世界各地。防疫物资采用空运的优势是（）A．运量大 B．机动灵活 C．运速快 D．运费低3．近年来,大量进口车厘子经郑州的机场进入我国，然后分运至北京、上海等地。郑州成为进口车厘子集散地的主要原因是（）A．位置适中 B．气候适宜 C．经济发达 D．技术先进4．（2021·辽宁葫芦岛·中考真题）我国高新技术产业发展迅速，从“中国制造”迈向“中国创造”的关键因素是（）A．土地与矿产 B．气候与地形 C．市场与交通 D．技术与人才（2018·山东威海·中考真题）读“我国汽车工业分布图”,完成下面小题。5．我国汽车工业分布特点是 （）①沿黄河分布②沿长江分布③沿海分布④沿国界线分布A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．京津汽车产业群的制约因素最有可能是 （）A．水资源不足 B．消费市场不足C．技术力量薄弱 D．交通运输落后7．（2020·福建·中考真题）我国各地因地制宜发展生产。下图示意我国部分区域。读下图，完成下列各题。（1）甲区所在的地形区是_____，位于我国地势第_____级阶梯。（2）乙区草场广布，适宜发展的农业