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2/2收集整理,仅供参考2023年广西制造工程职业技术学院招聘编制外聘用工作人员考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.调整的教育社会关系相同B.制定的主体不同C.实施的方式不同D.稳定性不同【答案】:A2.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.三个月B.半个月C.一个月D.8天【答案】:C3.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.通知家长C.谈心谈话D.警告【答案】:A4.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()A.强健体魄,热爱生活B.明礼修身,团结友爱C.热爱祖国,服务人民D.遵纪守法,弘扬正气【答案】:A5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.理想信念教育B.专业思想教育C.爱校教育D.基本理论教育【答案】:D6.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。A.经济功能B.文化功能C.政治功能D.个体功能【答案】:A7.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科体系规划C.学科梯队建设D.学科方向建设【答案】:D8.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.条件性知识B.实践性知识C.本体性知识D.文化知识【答案】:C9.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.间接知识B.生活经验C.生产经验D.直接知识【答案】:A10."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.注重实践教学D.加强理论教学【答案】:B11.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德良心B.道德义务C.道德权利D.道德价值目标【答案】:B12.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.榜样示范B.生涯规划C.职业认同D.投身实践【答案】:B13.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。A.共鸣B.兴趣C.无意注意D.有意注意【答案】:C14.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。A.自卑B.羞怯C.空虚D.悲观【答案】:A15.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德原则B.职业道德修养C.职业道德规范D.职业道德评价【答案】:A16.学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催化剂是()。A.道德行为习惯B.道德动机C.积极的道德情感D.道德评价【答案】:C17.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的()A.成效滞后性B.角色多样性C.劳动创造性D.工作神圣性【答案】:D18.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。A.情景记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.形象记忆【答案】:D19.按照迁移的效果,学习迁移可分为()。A.正迁移与负迁移B.顺向迁移与逆向迁移C.横向迁移与纵向迁移D.特殊迁移与普通迁移【答案】:A20.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。A.来访者中心法B.认知法C.强化法D.系统脱敏法【答案】:D21.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是()A.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合B.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大C.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究D.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合【答案】:B22.企业应当承担对本单位的()进行职业教育的费用。A.企业领导B.管理人员C.职工和准备录用的人员D.专业人员【答案】:C23.新课程认为,教学过程的本质是()。A.传授知识的过程B.交往互动过程C.引导学生学习和掌握双基的过程D.生命意义的实现过程【答案】:B24.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()A.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育B.一个好教师应既是研究者又是教育者C.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D.教学与科研很难两全其美【答案】:D25.最早产生于美国,后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是()。A.教授治校B.校长负责制C.大学委员会D.大学董事会【答案】:D26.在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。A.马斯洛B.维纳C.阿特金森D.班杜拉【答案】:A27.研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是()。A.工程心理学B.管理心理学C.认知心理学D.实验心理学【答案】:A28.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。A.定势B.功能固着C.原型启发D.负向迁移【答案】:A29.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类,()的高等教育办学模式为“单一公立系统,单一管理部门”。A.英国B.德国C.意大利D.美国【答案】:C30.一般认为粉笔是用来写字的,衬衫是用来穿着的,而不易想到,在必要的时可以把粉笔当道具,把衬衫当画布,这种现象属于()。A.功能固着B.心理定势C.原型启发D.学习迁移【答案】:A31.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。A.情景记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】:A32.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述,属于()。A.描述B.控制C.预测D.解释【答案】:C33.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()A.自我表现B.学生反应C.学科内容D.物理环境【答案】:A34.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()。A.道德修养的公益属性B.道德修养不能脱离社会实践C.东西方文化的差异D.道德修养的阶级属性【答案】:B35.一般说来,()是个人追求的目标。A.理想自我B.心理自我C.投射自我D.社会自我【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民,必须坚持法治与德治并举的方针,因为道德约束往往更具有()。A.渗透性B.广泛性C.强制性D.持久性【答案】:ABD37.对于高校教师来说,其本职工作是()。A.社会服务B.管理C.教学D.科研【答案】:CD38.印象管理过程中的两个重要因素是什么()A.外表B.社会身份C.自我观念D.自信【答案】:BC39.心理过程包括()A.认知过程B.个性倾向性C.意志过程D.个性心理特征【答案】:AC40.按照高等教育研究中调查采用的方式,可将调查研究法分为()。A.问卷调查法B.反馈性调查法C.访谈调查法D.调查表法【答案】:ACD41.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与幼儿家长的关系B.师幼关系C.与教育管理者的关系D.同事关系【答案】:ABCD42.相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()。A.在道德意识上有更高的要求B.在道德规范上更严格C.在道德行为上有更突出的示范性D.在道德影响上更广泛更深远【答案】:ACD43.教师道德修养的特点有()。A.自觉性B.曲折性C.主观性D.长期性【答案】:ABD44.关于职业道德的社会作用,说法正确的是()。A.有助于提高全社会的道德水平B.有助于维护和提高本行业的信誉C.促进本行业的发展D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】:AB45.世界卫生组织关于心理健康的标准是()。A.适应环境,人际关系中彼此能谦让B.身体、智力、情绪十分调和C.在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活D.有幸福感【答案】:ABCD46.严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识B.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦C.严格要求学生D.严格要求自己【答案】:AB47.对教育观念的纠偏正确的是()。A.纠正超前学习之偏B.纠正负担过重之偏C.纠正育人初心之偏D.纠正违规竞争之偏【答案】:ABCD48.大学生心理健康教育的主要目标是()A.充分发挥学生的潜能B.强壮学生的身体素质C.提高学生的学习成绩D.预防学生的心理行为偏差或问题【答案】:AD49.在学术诚信建设中要逐步建立起()相结合的约束模式A.法律B.纪律C.规律D.自律【答案】:ABD50.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径,原因在于()。A.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践B.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的C.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动,它需要科学的世界观作指导D.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径【答案】:ABD51.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一,下列表述与此不同的是()。A.办事公道B.爱岗敬业C.诚实守信D.服务群众【答案】:ABD52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.启动应急预案B.紧急救护伤者C.等待救援D.事故善后处理E.快速疏导现场人员【答案】:ABDE53.在道德发展的研究方法中,社会学习论注重实验室实验,进行的有代表性的实验有()。A.模仿学习实验B.延迟满足实验C.抗拒诱惑实验D.言行一致实验【答案】:ACD54.高校教学方法改革的趋势主要
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