《18 牛和鹅》（同步训练）小学语文四年级上册-统编版-2024-2025学年

《18牛和鹅》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、以下哪个词语在《18牛和鹅》这篇文章中没有出现过？A.嘶鸣B.撒欢C.嘴硬D.撒娇2、在《18牛和鹅》这篇文章中，作者通过描写牛和鹅的互动，表达了什么主题？A.美丽的田园风光B.动物们的友谊C.人类对动物的关爱D.动物的生存状态3、《18牛和鹅》一文中，作者通过哪些方式表现了牛和鹅的不同特点？A.通过牛和鹅的对话直接表现B.通过人物的观察和感受间接表现C.通过牛和鹅的外貌和动作直接表现D.通过牛和鹅的心理活动直接表现4、《18牛和鹅》一文中，小男孩最初对鹅的态度是怎样的？A.喜欢并关心B.厌恶并害怕C.不关心也不讨厌D.没有明显的感情色彩5、在课文《18牛和鹅》中，以下哪个词语是描述小男孩对鹅的态度转变的？A.恐惧B.嫉妒C.喜爱D.忽视6、下列哪个选项不是课文《18牛和鹅》中提到的动物？A.鹅B.牛C.狗D.鸡二、阅读理解（30分）阅读文章：《18牛和鹅》在一个宁静的小山村里，住着一群可爱的小动物。其中有一只活泼可爱的小牛，它总是无忧无虑地生活在山村里。有一天，村里来了一只高大的鹅，小牛对鹅产生了好奇。小牛看到鹅总是悠闲地漫步在村口，心想：“鹅一定是很有钱的。”于是，小牛决定去拜访鹅。小牛来到鹅的家，鹅热情地接待了它。鹅对小牛说：“你为什么来找我呢？”小牛回答：“我听说你很有钱，我想向你学习如何生活得更好。”鹅听了，笑了笑说：“其实，我不是有钱，我只是懂得享受生活。每天早晨，我都会在村口散步，欣赏美丽的风景；每天傍晚，我都会和朋友们聊天，度过愉快的时光。这样，我就能感受到生活的快乐。”小牛听了鹅的话，恍然大悟。它明白了生活的真谛，决定改变自己的生活方式。从此，小牛也开始在村口散步，欣赏风景；每天傍晚，它也会和朋友聊天，享受快乐的生活。小题：小牛最初对鹅产生好奇的原因是什么？A.鹅的美丽外貌B.鹅的悠闲生活C.鹅的家境富有D.鹅的聪明才智鹅对小牛说：“其实，我不是有钱，我只是懂得享受生活。”这句话表达了鹅的什么品质？A.谦虚B.自信C.坚强D.热情小牛听了鹅的话后，做出了什么改变？A.去寻找鹅的家B.向鹅学习如何生活得更好C.开始在村口散步，欣赏风景D.和鹅一起度过愉快的时光三、写作题（34分）请以《18牛和鹅》这篇课文为背景，写一篇关于“友谊的力量”的作文。《18牛和鹅》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、以下哪个词语在《18牛和鹅》这篇文章中没有出现过？A.嘶鸣B.撒欢C.嘴硬D.撒娇答案：D解析：在《18牛和鹅》这篇文章中，出现了“嘶鸣”、“撒欢”和“嘴硬”这三个词语，但并没有出现“撒娇”。因此，选项D是正确答案。2、在《18牛和鹅》这篇文章中，作者通过描写牛和鹅的互动，表达了什么主题？A.美丽的田园风光B.动物们的友谊C.人类对动物的关爱D.动物的生存状态答案：B解析：在《18牛和鹅》这篇文章中，作者通过描写牛和鹅的互动，展现了它们之间形成的友谊。文章中的情节和细节都围绕着这种友谊展开，因此选项B是正确答案。3、《18牛和鹅》一文中，作者通过哪些方式表现了牛和鹅的不同特点？A.通过牛和鹅的对话直接表现B.通过人物的观察和感受间接表现C.通过牛和鹅的外貌和动作直接表现D.通过牛和鹅的心理活动直接表现答案：B解析：在《18牛和鹅》一文中，作者主要通过人物的观察和感受来表现牛和鹅的不同特点，例如通过小男孩对牛和鹅的观察，以及他对鹅态度的变化，来间接展现牛和鹅的特点。因此，选项B正确。4、《18牛和鹅》一文中，小男孩最初对鹅的态度是怎样的？A.喜欢并关心B.厌恶并害怕C.不关心也不讨厌D.没有明显的感情色彩答案：B解析：在《18牛和鹅》一文中，小男孩最初对鹅的态度是厌恶并害怕的。这可以从他对鹅的描述和行动中看出，例如他试图赶走鹅，避免和鹅接触。因此，选项B正确。5、在课文《18牛和鹅》中，以下哪个词语是描述小男孩对鹅的态度转变的？A.恐惧B.嫉妒C.喜爱D.忽视答案：C解析：在课文中，小男孩最初对鹅感到恐惧，但随着故事的发展，他开始对鹅产生了喜爱，这体现在他对鹅的关心和保护上。因此，正确答案是C.喜爱。6、下列哪个选项不是课文《18牛和鹅》中提到的动物？A.鹅B.牛C.狗D.鸡答案：D解析：在课文《18牛和鹅》中，主要描述了小男孩与鹅、牛之间的关系。课文中没有提到鸡，因此正确答案是D.鸡。二、阅读理解（30分）阅读文章：《18牛和鹅》在一个宁静的小山村里，住着一群可爱的小动物。其中有一只活泼可爱的小牛，它总是无忧无虑地生活在山村里。有一天，村里来了一只高大的鹅，小牛对鹅产生了好奇。小牛看到鹅总是悠闲地漫步在村口，心想：“鹅一定是很有钱的。”于是，小牛决定去拜访鹅。小牛来到鹅的家，鹅热情地接待了它。鹅对小牛说：“你为什么来找我呢？”小牛回答：“我听说你很有钱，我想向你学习如何生活得更好。”鹅听了，笑了笑说：“其实，我不是有钱，我只是懂得享受生活。每天早晨，我都会在村口散步，欣赏美丽的风景；每天傍晚，我都会和朋友们聊天，度过愉快的时光。这样，我就能感受到生活的快乐。”小牛听了鹅的话，恍然大悟。它明白了生活的真谛，决定改变自己的生活方式。从此，小牛也开始在村口散步，欣赏风景；每天傍晚，它也会和朋友聊天，享受快乐的生活。小题：小牛最初对鹅产生好奇的原因是什么？A.鹅的美丽外貌B.鹅的悠闲生活C.鹅的家境富有D.鹅的聪明才智鹅对小牛说：“其实，我不是有钱，我只是懂得享受生活。”这句话表达了鹅的什么品质？A.谦虚B.自信C.坚强D.热情小牛听了鹅的话后，做出了什么改变？A.去寻找鹅的家B.向鹅学习如何生活得更好C.开始在村口散步，欣赏风景D.和鹅一起度过愉快的时光答案：CAB三、写作题（34分）请以《18牛和鹅》这篇课文为背景，写一篇关于“友谊的力量”的作文。写作示例：友谊的力量在我眼中，友谊就像一颗璀璨的星星，照亮了我们成长的道路。我想起《18牛和鹅》这篇课文，就让我感受到了友谊的力量。在故事中，小男孩和牛、鹅成为了朋友。他们一起度过了许多快乐的时光，互相帮助，互相照顾。这让我明白，友谊的力量是无穷的。记得有一次，小男孩不小心摔倒了，牛和鹅立刻围了过来，用它们温暖的身体为小男孩遮风挡雨。小男孩感受到了友谊的温暖，感动得热泪盈眶。从那以后，他们更加珍惜彼此之间的友谊。在我的生活中，也有许多像小男孩一样的朋友。我们一起学习，一起玩耍，互相鼓励，共同进步。当我们遇到困难时，友谊的力量就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。有一次，我在学校里遇到了一道很难的数学题，怎么也想不出来。这时，我的好朋友小明走了过来，他耐心地为我讲解解题思路，让我豁然开朗。在友谊的力量下，我顺利地解决了这道题目。友谊的力量不仅体现在学习上，还体现在生活中的点点滴滴。每当我遇到挫折时，朋友们总是第一个出现在我身边，给我鼓励和支持。他们的陪伴让我变得更加勇敢，更加坚强。总之，友谊的力量是无处不在的。它让我们在快乐中成长，让我们在困难中前行。让我们