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文档简介
《生活中的负数第一课时》学习任务单【课上活动】活动一:独立思考,自主表示。请你在学习单上写一写。卖椰子的记账单钱数(元)第一天第二天第三天(1)水果批发站上午运来30箱水果,(1)水果批发站上午运来30箱水果,下午运走18箱水果。(2)公交车到站后上来9人,下去5人。(3)李想7月份账单收入5300元,支出1700元。1.观察这3组数学信息,有什么共同的特点?2.请你用正号“﹢”和负号“﹣”的方法表示下面的信息。水果批发站(箱)公交车(人)7月份账单(元)上午运来30箱上来9人收入5300元下午运走18箱下去5人支出1700元活动三:巩固应用。如果再支出200元,你能在对账单上试着记一记吗?【课后作业】1.数学书第77页第2题。2.数学书第78页第4题。3.请同学们留心观察,在生活中(如电视新闻中、报刊杂志中)还会见到很多负数,你能读懂这些负数表示的意思吗?【参考答案】1.数学书第77页2题(1)﹣252.8℃(2)﹣183℃、﹣218.8℃(3)﹣220℃2.数学书第78页4题1533﹣86﹣4003194
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