贵州省金沙县二中高三历史12月份考试试题（含解析）

贵州省金沙县二中2019届高三历史12月份考试试题（含解析）一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）1.阅读下列图表。该图表可能反映的是A.南京政府官员的构成B.中共党员的人数与成分C.民族资本家及其出身D.经济危机中的失业人员【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。仔细观察题干图片信息，结合所学，解读图片信息：1927年下半年人数剧减，1928年又急剧增长，而且增长的人群主要是农民。据此，分析、判断选项，可知：只有B项最符合史实和题意，正确。其余ACD三项不相关，排除。故，本题正确答案选B。考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·中共的壮大以及相关民主革命活动2.随着人民解放战争的顺利推进，人民政府在没收官僚资本企业时采取了“不打烂旧机构”和“保持原职原薪原制度”的做法。这一做法A.有利于稳定社会秩序和恢复发展生产B.推动了社会主义建设总路线的制定C.实现了对原有企业的和平赎买D.标志着国家工业化建设的开始【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，“不打烂旧机构”和“保持原职原薪原制度”的做法有利于稳定社会秩序和恢复发展生产，从而促进国民经济的恢复，故A项正确；B是1958年，C是三大改造对资本主义工商业的改造，D是一五计划，与题干中“随着人民解放战争的顺延推进”时间信息不符，故排除BCD。3.某历史著作中主要有“火车的发明”“大清帝国的衰落”“全世界无产者联合起来”“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是A.工业文明下的世界B.晚清政府的徘徊与挣扎C.社会主义从理想到现实D.东西方的隔绝与冲突【答案】A【解析】火车的发明是第一次工业革命的标志，大清帝国的衰落是西方文明冲击的直接结果，全世界无产者联合起来是工业革命后资产阶级与无产阶级矛盾激化的产物，逐渐缩小的世界是工业革命后的经济全球化的结果，以上是工业文明下世界政治、经济、文化思想的变化，故A项正确。“晚清政府的徘徊与挣扎”仅能作为“大清帝国的衰落”的主题，不能完整概括所有章节，故B项错误。“社会主义从理想到现实”仅能作为“全世界无产者联合起来”的主题，不能完整概括所有章节，故C项错误。“东西方的隔绝与冲突”仅能作为“逐渐缩小的世界”主题，不能完整概括所有章节，故D项错误。综上所述，本题正确答案为A。4.下列古代中国艺术形式，能以“传神写照”“随类赋彩”“外师造化，中得心源”为理论指导的是（）A.国粹京剧B.李白诗篇C.绘画技艺D.书法艺术【答案】C【解析】试题分析：依据所学可知，由材料“传神写照”、“随类赋彩”等可知这是绘画的特点。A项是戏剧；B项是文学作品；D项是书法艺术，均体现不出“传神写照”等特点来。所以应选C。考点：古代中国的科技与文学艺术•充满魅力的书画艺术•绘画艺术5.1433年，（明朝）皇帝突然下诏终止远航，在东南亚海域留下了权力真空区。随后进驻这一海域具有历史进步意义的事件是A.日本倭寇骚扰中国沿海B.阿拉伯人恢复印度洋上的传统优势C.荷兰殖民者侵占台湾岛D.葡萄牙建立包括印度洋的海上霸权【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识的能力。15世纪，葡萄牙建立起海上霸权，殖民扩张一方面加快了欧洲资本主义的发展，另一方面也促进了世界各地的联系，世界市场初具雏形，D项正确。日本倭寇骚扰中国沿海，并不具有历史进步意义，A项错误；B项不符合题目中的东南亚海域；1624年荷兰殖民者侵占台湾岛，与题干时间不符，C项错误。考点：资本主义世界市场的形成与发展·荷兰、英国的殖民扩张·早期殖民扩张的特征和影响6.“时至而作，竭时而止”和“生地葱，熟地蒜，肥田芋，压平埠（意为提高产量）”共同反映了我国古代农业A.根据节气安排生产B.讲究因地制宜C.强调精耕细作D.注重自给自足【答案】C【解析】A和B项只是题干信息的一方面，不是共同的体现，两项都不符合题意，排除。自给自足在材料中未体现，故D错误。“尽地力之教”、“多粪肥田”、“地力常新壮”、“时至而作，竭时而止”，体现了农业领域中注重发挥地利力，施肥，讲究因地制宜，按节气安排生产等方式提高单位面积产量，共同体现的是注重精耕细作，故答案选C。点睛：AB两项是误选项。A项只体现了前者，B项体现了后者，AB都属于精耕细作的范畴。7.1792年《美利坚合众国宪法》第十条修正案规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利曾由各州或其人民保留之。”该宪法修正案确立的新体制是A.代议制B.分权制C.共和制D.联邦制【答案】D【解析】试题分析：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利曾由各州或其人民保留之。”这说明了，根据美国的宪法，对美国的中央政府（联邦政府）和地方的州政府之间进行适当的分权，因此这一措施所体现出来的原则是联邦制原则。故此题应选D项。考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·联邦制的权利结构8.英国1689年颁布的《权利法案》延续了13世纪《大宪章》中“法律至上，有限王权”思想。“有限王权”是指在《权利法案》下，英国国王仍然拥有A.行政权B.立法权C.财政权D.司法权【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查英国资产阶级代议制的确立与完善，旨在考查再认再现相关所学的能力。1689年《权利法案》以明确的法律条文，限制了国王的行政权，保证议会的立法权、财政权及确立了司法权独立于王权的原则。故本题应选A项。考点：欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·《权利法案》9.某学者在编撰“近代中国妇女生活与婚姻发展史”时，依次选取了：“五四”后10年间女性逃婚与婚姻自主权的争取——1920年的征婚广告——上海“摩登女郎”的形成。导致这一变化的根本原因是A.商品经济和工业化的冲击B.社会变革运动的影响C.新式教育使女性思想解放D.西方文化思想的传播【答案】A【解析】试题分析：本题考查调用所学知识、分析探讨问题的能力，注意题干要求“根本原因”，社会存在决定社会意识，妇女婚姻观念的变化取决与时代的发展需求，社会变革运动都是经济发展推动的结果，故A项决定了B项，因此答案为A项；女性思想解放不一定都是新式教育引起的，C项表述片面，排除D项是外因，排除。考点：近代中国社会生活的变迁·物质生活和社会习俗的变迁·婚姻关系10.有人曾问《等待戈多》的作者贝克特：戈多究竟指什么？他说：“我要是知道，早在戏里说出来了。”因此评论家们作出各种解释，有的解释为“上帝”，有的解释为“死亡”。贝克特的回答反映出()A.对自由理想的向往歌颂B.对现实社会的强烈不满C.对人性解放的追求渴望D.对现代文明的苦闷迷惘【答案】D【解析】本题考查现代主义文学的背景。《等待戈多》为现代主义作品，世界大战、经济危机和严重的社会问题，使得表现西方社会精神危机成为现代主义文学的主题。11.“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指A.英国《权利法案》B.美国《1787年宪法》C.《法兰西第三共和国宪法》D.《德意志帝国宪法》【答案】C【解析】材料反映的是法国的一票共和，体现的是法国政治体制的斗争，所以“它”是指法兰西第三共和国宪法，选C是符合题意的，正确；英国《权利法案》是君主立宪制，选项A不符合题意，排除；美国1787年宪法是共和制但没有君主制的阴影，选项B不符合题意，排除；德意志帝国宪法也是君主立宪制，选项D不符合题意，排除；故本题选C。点睛：此题考查的是法国的政治体制。近代以来，西方国家根据本国的国情，确立了近代的政体。英国确立的是君主立宪制，美国确立的是总统制共和制；法国确立的是议会制共和制；德国也是确立了君主立宪制，但是和英国的有很大的不同。近代政体的确立都极大地推动了相关国家的经济的快速发展和社会的稳定。与此相关的近代西方国家确立政体的宪法也需要掌握。12.“明末冯梦龙在《醒世恒言》中对盛泽有这样一段描写：“镇上居民稠广，士俗淳朴，俱以蚕桑为业。男勤女谨，络纬机杼之声通宵彻夜。”这一材料可用来作为A.分析明代资本主义萌芽的原始材料B.反映明代北方市镇经济发展的第二手材料C.说明明代重农抑商政策破产的有力证据D.研究明代短篇小说写作的直接材料【答案】D【解析】试题分析：据材料提到，冯梦龙在《醒世恒言》……镇上居民稠广，士俗淳朴，俱以蚕桑为业。男勤女谨，络纬机杼之声通宵彻夜，结合所学知识可知，这反映了明代短篇小说的内容，故可用来作为研究明代短篇小说写作的直接材料，故D正确。明代资本主义萌芽应该涉及雇佣关系，材料不能说明资本主义萌芽产生，故A排除。以蚕桑为业，应该属于江南地区，故B排除。材料也无法体现明代重农抑商政策破产，故C排除。考点：古代中国的科学技术与文学艺术·辉煌灿烂的文学·小说分卷II二、非选择题13.政府的施政受到宪法的制约，是近代宪政内核之一。阅读下列材料，回答问题。材料一处死查理一世无疑是“革命”，但是经过光荣革命的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》材料二参加费城制宪会议的代表们当时只认同“共和”而不认同“民主”的态度，基本上就是源于对英国自由主义传统的承袭。在18世纪的英美思想界……把它（民主）看做古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主……同时人们也相信，在国家管理中也必须有人民的存在——否则任何政府都会发展成暴政。而体现人民参政的最好形式便是英国人发明的代议制……这也就是当时人们对于共和的一般理解。——马克垚《世界文明史》材料三第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。第三十四条临时大总统任免文武职员，但任命国务员及外交大使公使须得参议院之同意。第三十五条临时大总统经参议院之同意，得宣战媾和及缔结条约。第四十五条国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。——节选自《中华民国临时约法》（1912年3月11日）（1）根据材料一，指出作者认为光荣革命是“反革命”的理由。结合史实说明，英国资产阶级与国王之间为限制王权持续妥协的具体表现。（2）根据材料二概括美国确立共和制的原因，并结合所学知识指出1787年宪法是如何避免政府“暴政”的。（3）材料三所列条文体现了什么原则？其对临时大总统权力规定的直接目的是什么？结合所学知识，指出中华民国临时大总统与美国总统在职权上有何异同？【答案】（1）理由：光荣革命保留了国王。（答出“保留了国王”即可得分）表现：议会通过《权利法案》《王位继承法》；限制了王权扩大了议会的权利。确立责任内阁制（或议会取得了对行政权力的监督控制权）；国王“统而不治”。（2）原因：承袭英国自由主义传统；吸取古希腊直接民主的教训；受英国代议制的启示。避免：中央政府的权力构建实行“三权分立”；总统和议员由选举产生并有任期（或实行共和制）。（3）原则：权力的制约与平衡（或制衡，或三权分立）。目的：防止袁世凯独裁（或限制袁世凯权力）。同：都是国家元首。异：美国总统还是政府首脑（或行政首长）。【解析】【详解】（1）本题考查英国君主立宪制的确立，意在考查学生运用所学知识来获取和解读材料信息和知识的迁移和运用的能力。第一小问，从材料一“处死查理一世无疑是‘革命’”以及光荣革命的结果来判断；第二小问，根据所学知识回答限制王权的过程，首先是颁布限制王权法案，之后确立责任内阁制，国王“统而不治”。（2）本题考查美国确立共和制，意在考查学生运用所学知识来获取和解读材料信息和知识的迁移和运用的能力。第一小问，根据材料二“基本上就是源于对英国自由主义传统的承袭”、“在18世纪的英美思想界……把它（民主）看做古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主”、“而体现人民参政的最好形式便是英国人发明的代议制……”来归纳即可；第二小问，从《1787年宪法》体现的三权分立原则、民主原则的角度来回答。（3）本题考查《中华民国临时约法》和美国《1787年宪法》的相关知识，旨在考查学生对知识的综合分析的能力。第一小问，根据材料三可以看出临时大总统、参议院、国务员之间是相互制衡；第二小问，根据所学知识，可知是防止袁世凯独裁；第三小问相同点，都是国家元首，不同点《中华民国临时约法》实行责任内阁制。14.阅读材料，完成下列要求。材料一明官制，沿汉、唐之旧而损益之。自洪武十三年罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。……迨仁、宣朝，大学士以太子经师恩，累加至三孤，望益尊。而宣宗内柄无大小，悉下大学士杨士奇等参可否。虽吏部蹇义、户部夏元吉时召见，得预各部事，然希阔不如士奇等亲。自是，内阁权日重，即有一二吏、兵之长与执持是非，辄以败。至世宗中叶夏言、严嵩迭用事，遂赫然为真宰相，压制六卿矣。然内阁之拟票，不得不决于内监之批红，而相权转归之寺人。——《明史》卷72《职官》材料二1714年安妮女王去世后，无嗣继承，德国远亲乔治一世入主英国，但他不熟悉英语，对英国事务也不关心。掌控行政大权的内阁会议逐渐由国王主持转向由财政大臣主持。1721～1742年，政府工作由罗伯特·沃波尔主持，实际上成为英国的第一任首相。……1746年，乔治二世否决了时任首相的亨利·配兰的提案，导致配兰率领全体阁员集体辞职。乔治二世恼羞成怒，任命巴思伯爵为新的财政大臣，但是巴思伯爵受到了上届阁员的抵制，只当了两天的首相就被迫辞职，时称“48小时首相”。乔治二世被迫请配兰复职并接受了其苛刻条件，由此开创了新的先例。——摘编自阎照祥《英国政治制度史》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出中国和英国内阁的特点及它们出现的背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两国内阁产生的影响有何不同。【答案】（1）特点：明朝：①前期有票拟权，无决策权；中期权压六部，内阁首辅俨然宰相；后期遭打压，不敢弄权，致宦官专权。②明朝内阁始终不是中央一级的行政或决策机构。英国：①主要由议会多数党组成，实行集体负责；内阁名义上对国王负责，其实是对议会负责；内阁首相掌握国家大权，是政府首脑。②英国内阁是中央一级的行政、决策机构。背景：中国：①为强化皇权，明太祖废除丞相制度；②为解决繁重的政务压力而设殿阁大学士，明成祖时内阁形成。英国：①“光荣革命”后，英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制度，实行议会统治，由议会中多数党组成内阁，内阁成为国家政权的实际中枢；②始国王主持内阁，后国王逐渐退出内阁，“统而不治”，内阁首相成为政府首脑；1721年，沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相，责任内阁制形成。（2）不同：明朝：①内阁制度使得皇权专制得以强化而不受制约；②明朝中后期皇帝为防止内阁专权，用太监牵制内阁，导致宦官专权，朋党倾轧，明朝的政治日趋黑暗与僵化，严重阻碍了社会进步；英国：①内阁制度开创了英国资产阶级政党政治与民主政治的先河；②有利于资产阶级政权的巩固，促进了资本主义的发展。【解析】（1）从材料一来看，明朝的内阁权力是有发展和变化的。我们可以分为三个时期来概括：前期主要是票拟权，无决策权；中期是权力鼎盛的阶段，权压六部，内阁首辅俨然宰相；后期则受到打压，不敢弄权，致宦官专权。从材料二可以看出，英国的内阁主要是与议会相互作用的，因此我们要论证内阁与议会之间的关系。历史背景：结合所学知识可知，英国和中国的内阁产生的背景有很大不同，两者的社会性质不同，且面临的问题也不同，我们从这一点入手来分析即可。（2）回答产生的影响，我们要结合具体史实来分析。明朝内阁的影响我们要抓住它的本质来谈，最终还是对君主专制起到了影响。而且，我们要一分为二的看待这一问题，从两个方面进行评价；英国内阁我们主要论述它对英国资产阶级和资本主义发展的影响即可。15.【历史选修1：历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答相关问题。材料初，陕西转运使李参，以部内粮储不足，令民自隐度粟麦之赢，先贷以钱，俟谷熟还官，号“青苗钱”；行之数年，廪有馀粮。至是条例司言：“诸路常平、广惠仓，钱谷敛散，未得其宜，故为利未博。今欲以见在斗斛，遇贵量减市价粜，遇贱量增市价籴，可通融转运司苗税，及前钱斛就使转易者，亦许兑换。仍以见钱依陕西青苗钱例，愿预借者给之，令随税输纳斗斛，半为夏料，半为秋料。内有愿请本色，或纳时价贵，愿纳钱者，皆从其便。如遇灾伤，许展至次料丰熟日纳。非惟足以待凶荒之患，民既受贷，则兼并之家，不得乘新陈不接以邀信息。又，常平、广惠之物，收藏积滞，必待年凶物贵，然后出粜，所及不过城市游手之人。……从之。……辙曰：“以钱贷民，使出息二分，本以救民，非为利也。然出纳之际，吏缘为奸，法不能禁。钱入民手，虽良民不免妄用，及其纳钱，虽富民不免逾限，恐鞭棰必用，州县之事不胜烦矣。”——选自《续资治通鉴》（1）结合材料及所学知识，分析李参青苗法被推广的积极影响。（2）苏辙对青苗法持什么态度？他说法对我们有什么启示。【答案】（1）增加了国家的财政收入。帮助困难农户度过难关，使农民不误农时从事生产。打破了地主豪门垄断农村借贷市场的局面，减轻了平比百姓的负担。有利于平抑物价，维护社会稳定。（2）反对。加强对公职人员的教育，树立执政为民的观念；完善政策执行和监督机制，使政策真正利国利民；加强对农民的理财投资等教育引导、拓宽发展生产的门路、限制商业投机等。【解析】（1）依据材料信息并结合所学从增加了国家的财政收入。帮助困难农户渡过难关，使农民不误农时从事生产。打破了地主豪门垄断农村借贷市场的局面，减轻了平民百姓的负担。有利于平抑物价，稳定社会秩序等角度思考回答。（2）第一小问依据材料“收藏积滞，必待年凶物贵，然后出粜，所及不过城市游手之人”可知是反对青苗法；第二小问结合所学从加强对公职人员的教育，树立执政为民的观念；完善政策执行和监督机制，使政策真正利国利民等角度思考回答。16.【历史选修3：20世纪战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一1870年前，军队中死于疾病的人数通常都要超过死于战斗的人数，比例约为5：1。1918年，这个比例倒转过来了。……运输的改进使军队（至少在西欧）处于极端困难境地的时间不超过数周。这样就可以安排休息与体力恢复。最后，除了某些可怕的例外，入伍的公民把人道标准带进了军队生活，对战场上的平民百姓，对敌人，都以人道主义相待。另一个结果，甚至在前线的士兵们的生活条件，也是他们的前辈无从嫉妒的。按顿吃饭，饭菜不错。多亏附属的军事服务部门的发展，许多士兵实际上生活得比在家里好。材料二到了20世纪初，工人阶级对于军国主义化的国家主义的反响已经等同于对社会主义的反响，能把这两种思潮搅到一起的人便成为其中最成功的政治领导人。工人阶级冲破各国边境联合起来的呼吁，在1914年吹起的喇叭声中随风散开了。……之前，某些思想家曾以为20世纪的战争将是速战速决的。可是，1914年启端的战争，具有公众热诚、公众期望、公众义愤的威力……欧洲各国人民全部武装起来，并已承受了可怕的牺牲，是不会只作小调整以保持权力平衡就罢休的。……很快，两个海军大国英国与德国，抛弃了三百年来有关海战的种种限制，即：海上封锁须严格限于可用来从事战争的物资。……交战双方的社会都经历着同样的变化，政府不得不接受工会作它的伙伴，并承认了工会的权利与它在社会上的地位。——以上材料均摘自（英）迈克尔·霍华德《欧洲历史上的战争》（1）依据材料一，概述民众对一战的态度，并分析其成因。（2）依据材料二，简析民众与一战的关系。【答案】（1）态度：不反感战争。（1分）原因：科技的进步（医疗卫生条件的改善；运输的改进）；人道主义的发展；军事服务的改进（前线生活条件的改善）。（6分）（2）民众受蛊惑推动了一战的爆发；民众支持并广泛参与一战；民众促进一战持久进行；民众是一战的受害者；战争结束后，民众的地位提高。（任一点2分，8分）【解析】试题分析：（1）根据材料一关键信息“1918年，这个比例倒转过来了”、“运输的改进使军队(至少在西欧〉处于极端困难境地的时间不超过数周”、“许多士兵实际上生活得比在家里好”等，结合所学知识，不难直接判断得出，民众总体上对一战持“不厌恶，不反感”态度。之所以会形成这样的态度，根据材料信息，主要居于以下几个方面原因：A.科技的进步，主要体现在，医疗卫生条件的改善以及运输的改进等；B.一战中人道主义的发展，包括对敌人的人道主义；C.军事服务的改进，诸如战争前线生活条件较以前有很大改善等。（2）根据材料二关键信息“对于军国主义化的国家主义的反响已经等同于对社会主义的反响”、“1914年启端的战争，具有公众热诚、公众期望、公众义愤的威力”、“承认了工会的权利与它在社会上的地位”等，结合所学知识，可以这样来解读材料二中民众（工人阶级）与一战的关系：A.民众深受军国主义的蛊惑，在一定程度上推动了一战的爆发；B.民众积极