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文档简介

6.2简单判断的演绎推理方法教学设计课题简单判断的演绎推理方法单元第二单元学科政治年级高二课标要求掌握性质判断换质位推理的含义规则和方法；掌握换位推理的主项和谓项的周延性情况；把握三段论推理的含义和结构以及一般性规则。学习目标必备知识：换质法及其基本规则、换位法及其基本规则、三段论推理及其基本规则。关键能力：掌握换质推理和换位推理的基本规则和具体推理方法，掌握三段论的一般性规则。核心素养科学精神：了解性质判断换质位推理、三段论推理，培养学生学习简单判断演绎推理的方法和兴趣，提高思维能力，培养科学精神。公共参与：合理进行简单判断的演绎推理，解决实际问题。重点1、明确性质判断换质位推理和三段论推理含义与规则；2、掌握换位推理中主项和谓项的周延情况；3、掌握三种推理的具体方法。难点掌握换位推理中主项和谓项的周延情况。议题总议题：如何正确掌握简单判断的演绎推理方法分议题：1、性质判断的换质位推理2、三段论推理教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课设置议学情景，赫尔岑和宴会主人的对话。观看材料并思考怎样用推理的方式来总结这段对话。结合文本材料，初步接触本课教学内容。新课讲授性质判断的换质推理。含义推理规则推理方法了解换质推理的概念和运用规则以及推理方法。通过学习，了解性质判断的换质推理，培养学生的思维能力，激发学生的学习兴趣。性质判断的换位推理换位推理的含义主谓项的周延性换位推理的规则议学情景：为什么最后一个说相声的人说不下去了？结论：1、换位推理的含义2、主项和谓项的周延性3、换位推理的具体推理方法4、换位推理必须遵循的规则通过学习，了解性质判断换位推理，培养学生学习简单判断演绎推理的方法和兴趣，提高思维能力，培养科学精神。三段论推理播放三段论相关视频三段论的含义、推理结构议学情景：分析这个三段论的推理结构问题三段论的推理规则课堂小测议学任务：分析该三段论的推理结构，找出其中的问题所在。结论：三、三段论推理1、含义2、构成要件3、基本规则掌握三段论推理的规则，提高思维能力，培养科学精神。合理进行演绎推理，解决实际问题。课堂小结本课围绕推理。通过教学，理解

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