2023年江苏省泰州市靖江市刘国钧中学高考语文押题试卷（一）

第1页（共1页）2023年江苏省泰州市靖江市刘国钧中学高考语文押题试卷（一）·学生版一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，17分）1．（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。从党的十九大到党的二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。5年前，党的十九大对全面建成社会主义现代化强国作出了战略部署，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主、文明和谐的社会主义现代化强国。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。未来5年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，搞好这5年的发展对于实现第二个百年奋斗目标至关重要。实现现代化是世界各国的普遍追求。早在100多年前，孙中山先生就苦苦思索如何“振兴中华”。他在《建国方略》中绘就了未来现代化的美好蓝图：筑铁路、铺公路、建大港……当时有人认为，这些设想完全是一种空想，是天方夜谭。百年弹指一挥间，在中国共产党领导下，中国发生了翻天覆地的巨变，高铁飞驰领先世界，公路纵横遍布城乡，世界大港十之有七，已远远超出孙中山先生当初的设想。在新中国成立特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们成功推进和拓展了中国式现代化。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。然而，当西方国家率先登上现代化列车，所谓“现代化就是西方化”的迷思一度蔓延。不少发展中国家照搬西方模式，不仅未能实现现代化，反而失去了发展自主性，错过了发展机遇，落入发展陷阱。而那些现代化发展曾领先世界的部分西方国家也日益难以摆脱“乏力感”——金融危机频发、经济衰退严重、两极分化加剧、社会矛盾激化、民生福利下降……现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履，中国必须走出一条属于自己、适合自己的现代化之路。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们创造了中国式现代化新道路。我们推进的现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上、把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。在党的十九届五中全会上，习近平总书记深刻阐明了我国建设社会主义现代化的重要特征我国现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐的现代化，是走和平发展道路的现代化。（摘自徐宁字强《坚定不移推进中国式现代化》）材料二：如何实现中国式现代化？走什么样的道路、有什么样的政策能够实现中国式现代化？从我国多年来倡导的以马克思主义基本原理为指导、总结中国自己的发展经验而提出的新结构经济学理论来看，最重要的就是在有效市场和有为政府的共同作用下，按照具有马克思辩证唯物主义物质第一性特征的，即在每个时点上给定又随着时间动态变化的要素禀赋，以及禀赋结构决定的比较优势来选择产业、发展经济。原因在于，如果按照比较优势发展经济，就可以在初次分配时实现效率和公平的统一。有效率，经济就能相对快速地发展，财富就能相对快速地增加。如果在初次分配的同时实现公平，就为共同富裕打下了坚实的基础。并且，按照比较优势发展，政府的税收也会增加，政府也就更有能力在二次分配时解决弱势群体、鳏寡孤独、地区差距等问题，进而推进共同富裕。并且，政府也可以用税收等方式来倡导慈善捐赠（三次分配）。这样，就能够实现共同富裕。中国有句古话：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”如果大家能共同富裕，就能够在实现物质文明现代化的同时实现精神文明的发展，二者相互协同。并且，按照比较优势发展，大家共同富裕，人民对美好生活的期望就会不断提高。美好生活的期望中包含对美好自然环境的追求。如果按照比较优势发展，企业也会有自生能力，更有意愿和能力采用绿色环保技术进行生产。这样就能够更好地实现人与自然和谐发展。按照比较优势发展不是依靠掠夺，而是依靠国内国际两个市场两种资源，经由互利共赢的贸易，在一个开放的、公平竞争的、全球化的环境中发展，因此中国的发展不仅会提高自己的财富水平，也会给世界其他国家的发展带来更大的市场和更多的机会，从而实现世界和平发展。（摘自林毅夫《中国式现代化的经济学逻辑与世界意义》）（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是A．孙中山先生绘就的未来现代化美好蓝图，在当下的中国已经成为现实并远远被超越了。B．在中国共产党的领导下，在长期探索和实践的基础上，中国式现代化得到了推进和拓展。C．西方现代化模式和“现代化就是西方化”的迷思曾一度干扰了我国现代化建设的进程。D．现代化模式不是固定的，每个国家在推进现代化进程中都应保持发展自主性，抓住机遇。（2）根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是A．材料一和材料二的论述对象都是中国式现代化，但是二者论述的侧重点不同。B．建成富强民主、文明和谐的社会主义现代化强国是中国式现代化的战略目标之一。C．根据马克思主义基本原理、总结中国自己的发展经验是提出新结构经济理论的前提。D．实现中国式现代化需要我们在市场和政府的共同作用下来选择产业、发展经济。（3）下列选项所包含的理念与习近平总书记阐明的我国社会主义现代化重要特征相吻合的一项是A．老子《道德经》：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”B．《论语•季氏篇第十六》：“不学礼，无以立。”C．司马迁《史记》：“治国之道，富民为始。”D．《左传》：“易子而食，析骸而爨。”（4）常言道：“鞋合不合适，只有脚知道。”这句话也曾经被习主席引用，现已广泛流传。请结合材料一，简要分析这句话对中国式现代化建设的启示。（5）请结合材料二，简要概括按照比较优势发展经济的优点。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，18分）2．（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。送阿宝出黄金时代丰子恺阿宝，我和你在世间相聚，至今已十四年了，在这五千多天内，我们差不多天天在一处，难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地，嘤嘤学语，看着你由吃奶改为吃饭，由匍匐学成跨步。你的变化微微地逐渐地展进，没有痕迹，使我全然不知不觉，以为你始终是我家的一个孩子，始终是我们这家庭里的一种点缀，始终可做我和你母亲的生活的慰安者。然而近年来，你态度行为的变化，渐渐证明其不然。你已在我们的不知不觉之间长成了一个少女，快将变为成人了。古人谓“父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧”。我现在反行了古人的话，在送你出黄金时代的时候，也觉得悲喜交集。所喜者，近年来你的态度行为的变化，都是你将由孩子变成成人的表示。我的辛苦和你母亲的劬劳似乎有了成绩，私心庆慰。所悲者，你的黄金时代快要度尽，现实渐渐暴露，你将停止你的美丽的梦，而开始生活的奋斗了，我们仿佛丧失了一个从小依傍在身边的孩子，而另得了一个新交的知友。“乐莫乐于新相知”，然而旧日天真烂漫的阿宝，从此永远不得再见了！记得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的风把一阵柳絮吹在你的头发上、脸孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡须。我笑着搂住了你的肩，用手帕为你拂拭。你也笑着，仰起了头依在我的身旁。这在我们原是极寻常的事：以前每天你吃过饭，是我同你洗脸的。然而路上的人向我们注视，对我们窃笑，其意思仿佛在说：“这样大的姑娘儿，还在路上教父亲搂住了拭脸孔！”我忽然看见你的身体似乎高大了，完全发育了，已由中性似的孩子变成十足的女性了。我忽然觉得，我与你之间似乎筑起一堵很高、很坚、很厚的无影的墙。你在我的怀抱中长起来，在我的提携中大起来；但从今以后，我和你将永远分居于两个世界了。一刹那间我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永远做一个孩子而定要长大起来，我怪怨人类中何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为笑。恍悟这不是当然的事，可喜的事吗？记得去年有一天，我为了必要的事，将离家远行。在以前，每逢我出门了，你们一定不高兴，要阻住我，或者约我早归。在更早的以前，我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我不着，须得哭几场。我回来了，倘预知时期，你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那副题曰《爸爸还不来》的画，便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为我在过去的十来年中，以你们为我的生活慰安者，天天晚上和你们谈故事、作游戏、吃东西，使你们都觉得家庭生活的温暖，少不来一个爸爸，所以不肯放我离家。去年这一天我要出门了，你的弟妹们照旧为我惜别，约我早归。我以为你也如此，正在约你何时回家和买些什么东西来，不意你却劝我早去，又劝我迟归，说你有种种玩意可以骗住弟妹们的阻止和盼待。原来你已在我和你母亲谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要，决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快，但又感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代的幸福儿。以上原都是过去的事，但是常常切在我的心头，使我不能忘却。现在，你已做中学生，不久就要完全脱离黄金时代而走向成人的世间去了。我觉得你此行比出嫁更重大。古人送女儿出嫁诗云：“幼为长所育，两别泣不休。对此结中肠，义往难复留。”你出黄金时代的“义往”，实比出嫁更“难复留”，我对此安得不“结中肠”？所以现在追述我的所感，写这篇文章来送你。你此后的去处，就是我这册画集里所描写的世间。我对于你此行很不放心。因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去，正如前诗中说：“自小闺内训，事姑贻我忧。”事姑取甚样的态度，我难于代你决定。但希望你努力自爱，勿贻我忧而已。约十年前，我曾作一册描写你们的黄金时代的画集（《子恺画集》）。其序文（《给我的孩子们》）中曾经有这样的话“我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！”写这些话时的情景还历历在目，而现在你果然已经“懂得我的话”了！无常迅速，念此又安得不结中肠啊！（选自《丰子恺散文精选》，有删改）（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是A.面对女儿的成长，作者怀有复杂情感：既欣喜于孩子的日渐成熟懂事，又悲伤于孩子童真烂漫的逐渐消逝。B.身体的变化、性别的差异、世俗的眼光……这些俨然已成为作者与女儿之间情感正常沟通的主要障碍。C.作者为阿宝今后将面对的婚姻生活、婆媳关系等问题感到忧心，同时亦勉励女儿努力自爱，积极面对。D.“父母之爱子，则为之计深远。”纵观全文，作者以绘画、撰文等实际行动为这句话做出了情真意切的诠释。（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.“呱呱”“嘤嘤”生动形象地表现了阿宝儿时学走路、学说话时的情状，拟声词的运用亲切自然，使读者身临其境，增加叙事语言的音乐性。B.“渐渐”“微微”等叠音词在反复重申的同时，还让句子语气缠绵，表现了作者对阿宝黄金时代的留恋，同时协调音韵，增强语言的节奏感。C.“匍匐”“烂漫”等双声叠韵词表现出阿宝儿时的行动方式和形象特征，节奏和音韵回环荡漾、和谐悦耳，易使读者在听觉上形成审美感受。D.“谈故事、作游戏、吃东西”，展现了温暖和谐的家庭生活场景，恰当的停顿让读者有时间一同回味咀嚼，使语言灵活、舒缓，充满音韵美。（3）“闲话”语境是中国现代散文创作的一大特色。丰子恺总能从一般的闲谈起笔，在不经意的话语中给人以警醒，虽为“闲话”但并非无聊之论。请结合文本简要分析这一特色。（4）丰子恺的漫画具有丰富的人文思想。请概述漫画《爸爸回来了》的主要内容，并结合文本简要分析画作的含义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。野史杂说，多有得之传闻及好事者缘饰，故类多失实，虽前辈不能免，而士大夫颇信之。姑摭真宗朝三事于左。魏泰《东轩录》云：“真宗次澶渊，语寇莱公①曰：‘虏骑未退，何人可守天雄军？’公言参知政事王钦若。退即召王于行府，谕以上意，授敕俾行。王未及有言，公遽酌大白饮之，命曰‘上马杯’，且曰：‘参政勉之，回日即为同列也。’王驰骑入魏，越十一日虏退，召为同中书门下平章事②。”予案澶渊之役乃景德元年九月，是时莱公为次相，钦若为参政；闰九月，钦若判天雄，二年四月，罢政；三年，莱公罢相，钦若复知枢密院，至天禧元年始拜相，距景德初元凡十四年。其二事者，沈括《笔谈》云：“向文简③拜右仆射，真宗谓学士李昌武曰：‘朕自即位以来，未尝除仆射，敏中应甚喜。’”予案真宗朝自敏中之前拜仆射者六人：吕端、李沆、王旦皆自宰相转，陈尧叟以罢枢密使拜，张齐贤以故相拜，王钦若自枢密使转。及敏中转右仆射，与钦若加左仆射同日降制，是时李昌武死四年矣。其三事者，存中④《笔谈》又云：“时丁晋公从真宗巡幸礼成诏赐辅臣玉带时辅臣八人行在祗候库止有七带尚衣有带谓之比玉价直数百万上欲以足其数公心欲之，而位在七人之下，度必不及己，乃谕有司：‘某自有小私带可服，候还京别赐可也。’既各受赐，而晋公一带仅如指阔，上顾近侍速易之，遂得尚衣御带。”予案景德元年真宗巡幸西京，大中祥符元年，巡幸泰山，四年，幸河中，丁谓⑤皆为行在三司使，未登政府。七年，幸亳州，谓始以参知政事从。时辅臣六人，王旦、向敏中为宰相，王钦若、陈尧叟为枢密使，皆在谓上，谓之下尚有枢密副使马知节，即不与此说合。且既为玉带，而又名‘比玉’，尤可笑。魏泰无足论，沈存中不应尔也。（节选自洪迈《容斋随笔》，有删改）[注]①寇莱公，寇准。②同中书门下平章事：官名。宰相级官职。③向文简，向敏中。④存中，沈括。《梦溪笔谈》的作者。⑤丁谓，丁晋公。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.时丁晋公从真宗巡幸/礼成/诏赐辅臣玉带/时辅臣八人/行在祗候库止有七带/尚衣有带/谓之/比玉/价直数百万/上欲以足其数/B.时丁晋公从真宗巡幸/礼成诏赐/辅臣玉带/时辅臣八人/行在祗候库止有七带/尚衣有带/谓之/比玉/价直数百万/上欲以足其数/C.时丁晋公从真宗巡幸/礼成/诏赐辅臣玉带/时辅臣八人/行在祗候库止/有七带尚衣有带/谓之/比玉/价直数百万/上欲以足其数/D.时丁晋公从真宗巡幸/礼成诏赐/辅臣玉带/时辅臣八人/行在祗候库止/有七带尚衣有带/谓之/比玉/价直数百万/上欲以足其数/（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“陈尧叟以罢枢密使拜”与“以其境过清”《小石潭记》两句中的“以”字含义相同。B.近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王的影响也很大。C.“予案景德元年真宗巡幸西京”与成语“拍案叫绝”中的“案”字含义不同。D.泰山，文中指五岳中的东岳。有丰厚的文化内涵，成为百姓崇拜、帝王告祭的神山。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.魏泰《东轩录》记载，寇准在宋真宗面前推荐王钦若，王钦若不负圣望，后来王钦若因功官位与寇准同级。这事其实不符合史实。B.《梦溪笔谈》记载，向敏中被任命为右仆射时，皇帝对李昌武说，向敏中一定很高兴。这是错误的，因为向敏中任右仆射时，李昌武已经去世。C.《梦溪笔谈》所说的丁谓凭借小聪明获得真宗“比玉”等事不真实，因为丁谓根本没有跟随皇帝出行过，当时的辅佐大臣也不是八人。D.本文分析了三个典型事例，对两本著作所记载的一些史料进行考证，考证的资料包括沈括的名作《梦溪笔谈》，体现了作者求真务实的治学精神。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①退即召王于行府，谕以上意，授敕俾行。②公心欲之，而位在七人之下，度必不及己。（5）作者认为应该怎样对待野史杂说中记载的事情？（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。引水①杜甫月峡瞿塘云作顶，乱石峥嵘俗无井。云安②酤水奴仆悲，鱼复③移居心力省。白帝城西万竹蟠，接筒引水喉不干。人生留滞生理难，斗水何直百忧宽。【注】①引水：夔俗无井，以竹引山泉而饮，蟠窟山腹间，有至数百丈者。②云安：地名，杜甫曾在此养病。③鱼复：地名，属于夔州。杨齐贤有注：“初公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。”（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A．前两句形象地展现出月峡、瞿塘峡地势之高、乱石林立而无井，与诗题相照应。B．“奴仆悲”与“心力省”形成鲜明的对比，明确地表现了云安酤水远胜于夔州引水。C．“人生留滞生理难”与“亲朋无一字，老病有孤舟”都体现了诗人客游的悲凉和生计的艰难。D．尾句“斗水”“百忧”写诗人虽在夔州能得到水，但这并不能解除个人和家国烦忧。（2）诗歌中间四句包含多重因果关系，请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）归有光在《项脊轩志》中表达了对祖母、母亲和妻子的怀念之情，其中深情回忆与妻子在轩中学习时光的两句是“，”。（2）刘克庄在《贺新郎》（国脉微如缕）中用“，”两句呼吁当权者要重视人才，这与龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”有异曲同工之妙。（3）“金风”就是秋风，“玉露”常指秋露，这两个意象在古代诗词中常常同时出现，比如“，”。（4）韩愈认为文学是“不平则鸣”的产物，其实这是对司马迁“发愤著书”观点的继承和发展，司马迁在《报任安书》中就谈到古之圣贤“不得通其道”而著书立说的目的是：“，”。（5）桐城派主张“义理、考据、文章”，作为其代表的姚鼐曾实地考察而作《登泰山记》，其中“”和“”准确形象地写出了泰山在日出前后颜色的变化，真实确切而又文辞精美。（6）战争题材在古诗词中并不鲜见，诗人们常借刀剑金戈、烽火狼烟等战争意象或写战事，或抒情怀，如“，”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共1小题，11分）6．（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。秦兵马俑（①），威严肃立；宝鸡石鼓山商周墓地出土的一大一小青铜牺尊萌态可掬；颜真卿书丹的《罗婉顺墓志》笔法遒劲、气势磅礴；唐代公主李倕的凤冠经科学复原后尽显精美华丽……不久前，陕西考古博物馆对外试行开放。精彩纷呈的“明星”文物，不仅对考古爱好者是一场文化盛宴，普通观众也可以领略其中蕴涵的知识、智慧和艺术的魅力。参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。历史和文明是一个国家和民族的根之所系、脉之所维。陕西考古博物馆的常设展览以900多年前的《考古图》为开篇，勾勒出中国考古学科的演变脉络。以1921年河南省渑池县仰韶遗址发掘为起点，中国现代考古学走过了百余年发展的风雨历程，几代考古人（②），不懈努力，取得一系列重大考古发现，展现了中华文明起源、发展脉络、灿烂成就和对世界文明的重大贡献，为更好认识（③）、博大精深的中华文明发挥了重要作用。如今，借助互联网和新的科技手段，考古和文物走进更多人的视野，经由考古发掘整理出的历史文物延伸了历史轴线，增强了历史信度，丰富了历史内涵，活化了历史场景、丰富了全社会历史文化滋养。（1）请在文中括号处填入恰当的成语。（2）文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（3）文中画横线的语句出自清代张澍的《姓氏寻源•序》，请简要分析文中引用这句话的表达效果。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，10分）7．（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。重庆一年四季都有雾，但是主要集中在深秋到来年春季。大雾锁城时常会带来生活上的一些不方便，①。抗战期间，日军曾出动大批飞机对重庆实施长时间、战略性的大轰炸，每到这时市内一切活动就陷于停顿。只有每年10月至翌年4月的雾季，弥漫的浓雾会给山城罩上一层天然的防空网，使日机的空袭无法肆虐。每到这时，是重庆城里最热闹的时候，文艺界也会举行大规模的盛大演出，史称“雾季公演”。重庆的雾，②，不同于中东部地区那些因工业污染导致的雾霾。重庆位于平行岭谷谷地，受到狭长而不开阔地形的影响，白天地面气温高，蒸发作用比较强，导致城市空气中容纳了较多的水汽。而到了风速微弱的夜里，谷地保温保湿作用显著，在城市的上空常常出现逆温层，限制了空气的垂直运动，不利于热量、水汽的扩散，有利于辐射雾的形成。夜间辐射降温幅度大，地面很快就冷却，③当空气温度下降到使相对湿度达到或接近100%时，空气中所含水汽凝结形成雾。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（2）如图是重庆多雾成因的示意图，请根据上边的文字，将示意图补充完整。每处不超过8个字。四、写作（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。时下，很多人认可超越的意义，也有不少人肯定回归的价值。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2023年江苏省泰州市靖江市刘国钧中学高考语文押题试卷（一）·教师版一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，17分）1．（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。从党的十九大到党的二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。5年前，党的十九大对全面建成社会主义现代化强国作出了战略部署，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主、文明和谐的社会主义现代化强国。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。未来5年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，搞好这5年的发展对于实现第二个百年奋斗目标至关重要。实现现代化是世界各国的普遍追求。早在100多年前，孙中山先生就苦苦思索如何“振兴中华”。他在《建国方略》中绘就了未来现代化的美好蓝图：筑铁路、铺公路、建大港……当时有人认为，这些设想完全是一种空想，是天方夜谭。百年弹指一挥间，在中国共产党领导下，中国发生了翻天覆地的巨变，高铁飞驰领先世界，公路纵横遍布城乡，世界大港十之有七，已远远超出孙中山先生当初的设想。在新中国成立特别是改革开放以来的长期探索和实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们成功推进和拓展了中国式现代化。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。然而，当西方国家率先登上现代化列车，所谓“现代化就是西方化”的迷思一度蔓延。不少发展中国家照搬西方模式，不仅未能实现现代化，反而失去了发展自主性，错过了发展机遇，落入发展陷阱。而那些现代化发展曾领先世界的部分西方国家也日益难以摆脱“乏力感”——金融危机频发、经济衰退严重、两极分化加剧、社会矛盾激化、民生福利下降……现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履，中国必须走出一条属于自己、适合自己的现代化之路。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们创造了中国式现代化新道路。我们推进的现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上、把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。在党的十九届五中全会上，习近平总书记深刻阐明了我国建设社会主义现代化的重要特征我国现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐的现代化，是走和平发展道路的现代化。（摘自徐宁字强《坚定不移推进中国式现代化》）材料二：如何实现中国式现代化？走什么样的道路、有什么样的政策能够实现中国式现代化？从我国多年来倡导的以马克思主义基本原理为指导、总结中国自己的发展经验而提出的新结构经济学理论来看，最重要的就是在有效市场和有为政府的共同作用下，按照具有马克思辩证唯物主义物质第一性特征的，即在每个时点上给定又随着时间动态变化的要素禀赋，以及禀赋结构决定的比较优势来选择产业、发展经济。原因在于，如果按照比较优势发展经济，就可以在初次分配时实现效率和公平的统一。有效率，经济就能相对快速地发展，财富就能相对快速地增加。如果在初次分配的同时实现公平，就为共同富裕打下了坚实的基础。并且，按照比较优势发展，政府的税收也会增加，政府也就更有能力在二次分配时解决弱势群体、鳏寡孤独、地区差距等问题，进而推进共同富裕。并且，政府也可以用税收等方式来倡导慈善捐赠（三次分配）。这样，就能够实现共同富裕。中国有句古话：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”如果大家能共同富裕，就能够在实现物质文明现代化的同时实现精神文明的发展，二者相互协同。并且，按照比较优势发展，大家共同富裕，人民对美好生活的期望就会不断提高。美好生活的期望中包含对美好自然环境的追求。如果按照比较优势发展，企业也会有自生能力，更有意愿和能力采用绿色环保技术进行生产。这样就能够更好地实现人与自然和谐发展。按照比较优势发展不是依靠掠夺，而是依靠国内国际两个市场两种资源，经由互利共赢的贸易，在一个开放的、公平竞争的、全球化的环境中发展，因此中国的发展不仅会提高自己的财富水平，也会给世界其他国家的发展带来更大的市场和更多的机会，从而实现世界和平发展。（摘自林毅夫《中国式现代化的经济学逻辑与世界意义》）（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是CA．孙中山先生绘就的未来现代化美好蓝图，在当下的中国已经成为现实并远远被超越了。B．在中国共产党的领导下，在长期探索和实践的基础上，中国式现代化得到了推进和拓展。C．西方现代化模式和“现代化就是西方化”的迷思曾一度干扰了我国现代化建设的进程。D．现代化模式不是固定的，每个国家在推进现代化进程中都应保持发展自主性，抓住机遇。（2）根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是DA．材料一和材料二的论述对象都是中国式现代化，但是二者论述的侧重点不同。B．建成富强民主、文明和谐的社会主义现代化强国是中国式现代化的战略目标之一。C．根据马克思主义基本原理、总结中国自己的发展经验是提出新结构经济理论的前提。D．实现中国式现代化需要我们在市场和政府的共同作用下来选择产业、发展经济。（3）下列选项所包含的理念与习近平总书记阐明的我国社会主义现代化重要特征相吻合的一项是AA．老子《道德经》：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”B．《论语•季氏篇第十六》：“不学礼，无以立。”C．司马迁《史记》：“治国之道，富民为始。”D．《左传》：“易子而食，析骸而爨。”（4）常言道：“鞋合不合适，只有脚知道。”这句话也曾经被习主席引用，现已广泛流传。请结合材料一，简要分析这句话对中国式现代化建设的启示。（5）请结合材料二，简要概括按照比较优势发展经济的优点。【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对相关诗文名句及材料内容的理解能力。答题时要读懂题干涉及的材料内容，仔细比对各个选项的诗文名句，正确选择。（4）本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要读懂材料内容，结合具体内容进行分析。（5）本题考查学生对材料相关内容的筛选和概括能力。答题时要读懂材料，找出与题干相关的内容，用简洁的语言进行概括。【解答】（1）C.“曾一度干扰了我国现代化建设的进程”于文无据。原文只是说“不少发展中国家照搬西方模式……”，而未提及中国。故选C。（2）D.“需要我们在市场和政府的共同作用下来选择产业、发展经济”错误，一是缺乏原文分析问题的角度限制，如“从我国多年……新结构经济学理论来看”；二是“市场和政府”偷换概念，应为“有效市场和有为政府”。故选D。（3）A.包含了人要尊重自然、尊重自然规律的理念。与中国式现代化“是人与自然和谐的现代化”的特征相吻合。B.强调了“礼”的重要性，注重精神文明建设，但中国式现代化的重要特征是“物质文明与精神文明相协调”，所以该项并不吻合。C.包含“治国富民”的理念，但中国式现代化的重要特征是“全体人民共同富裕”，所以该项并不吻合。D.“易子而食，析骸而爨”的意思是交换亲生的儿女吃，分解尸体的骸骨烧。形容大灾之年或久受围困时人们在死亡线上挣扎的惨象。这与中国式现代化的重要特征相去甚远。故选A。（4）首先，“鞋合不合适，只有脚知道”的意思是：鞋子的大小是否合适，只有穿鞋的脚才知道。可引申为无论做什么事情，都要结合自身的具体情况而定。结合材料一“世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。然而，当西方国家率先登上现代化列车，所谓‘现代化就是西方化’的迷思一度蔓延。不少发展中国家照搬西方模式，不仅未能实现现代化，反而失去了发展自主性，错过了发展机遇，落入发展陷阱”“现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履，中国必须走出一条属于自己、适合自己的现代化之路”可知，中国式现代化建设是要走符合中国国情的现代化道路，不能盲目照搬西方所谓的成熟模式，要努力探索属于自己的、适合自己的现代化之路。（5）依据“如果按照比较优势发展经济，就可以在初次分配时实现效率和公平的统一”可概括为：可以在初次分配时实现效率和公平的统一。依据“有效率，经济就能相对快速地发展，财富就能相对快速地增加。如果在初次分配的同时实现公平，就为共同富裕打下了坚实的基础。并且，按照比较优势发展，政府的税收也会增加”可概括为：有助于经济相对快速发展，积累财富，政府税收增加。依据“政府也就更有能力在二次分配时解决弱势群体、鳏寡孤独、地区差距等问题，进而推进共同富裕。并且，政府也可以用税收等方式来倡导慈善捐赠（三次分配）。这样，就能够实现共同富裕”可概括为：有助于在二次、三次分配时推进共同富裕。依据“如果大家能共同富裕，就能够在实现物质文明现代化的同时实现精神文明的发展，二者相互协同”可概括为：有助于在物质实现现代化的同时，实现精神文明的发展。依据“如果按照比较优势发展，企业也会有自生能力，更有意愿和能力采用绿色环保技术进行生产。这样就能够更好地实现人与自然和谐发展”可概括为：有助于企业自生能力的提高，采用环保技术，实现人与自然和谐共生发展。依据“按照比较优势发展不是依靠掠夺，而是依靠国内国际两个市场两种资源，经由互利共赢的贸易，在一个开放的、公平竞争的、全球化的环境中发展，因此中国的发展不仅会提高自己的财富水平，也会给世界其他国家的发展带来更大的市场和更多的机会，从而实现世界和平发展”可概括为：有助于给世界带来更大的市场，实现和平发展。答案：（1）C（2）D（3）A（4）①这句话意为鞋子的大小是否合适，只有穿鞋的脚才知道。可引申为无论做什么事情，都要结合自身的具体情况而定。②结合材料一，中国式现代化建设是要走符合中国国情的现代化道路，不能盲目照搬西方所谓的成熟模式，要努力探索属于自己的、适合自己的现代化之路。（5）①可以在初次分配时实现效率和公平的统一。②有助于经济相对快速发展，积累财富，政府税收增加。③有助于在二次、三次分配时推进共同富裕。④有助于在物质实现现代化的同时，实现精神文明的发展。⑤有助于企业自生能力的提高，采用环保技术，实现人与自然和谐共生发展。⑥有助于给世界带来更大的市场，实现和平发展。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，18分）2．（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。送阿宝出黄金时代丰子恺阿宝，我和你在世间相聚，至今已十四年了，在这五千多天内，我们差不多天天在一处，难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地，嘤嘤学语，看着你由吃奶改为吃饭，由匍匐学成跨步。你的变化微微地逐渐地展进，没有痕迹，使我全然不知不觉，以为你始终是我家的一个孩子，始终是我们这家庭里的一种点缀，始终可做我和你母亲的生活的慰安者。然而近年来，你态度行为的变化，渐渐证明其不然。你已在我们的不知不觉之间长成了一个少女，快将变为成人了。古人谓“父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧”。我现在反行了古人的话，在送你出黄金时代的时候，也觉得悲喜交集。所喜者，近年来你的态度行为的变化，都是你将由孩子变成成人的表示。我的辛苦和你母亲的劬劳似乎有了成绩，私心庆慰。所悲者，你的黄金时代快要度尽，现实渐渐暴露，你将停止你的美丽的梦，而开始生活的奋斗了，我们仿佛丧失了一个从小依傍在身边的孩子，而另得了一个新交的知友。“乐莫乐于新相知”，然而旧日天真烂漫的阿宝，从此永远不得再见了！记得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的风把一阵柳絮吹在你的头发上、脸孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡须。我笑着搂住了你的肩，用手帕为你拂拭。你也笑着，仰起了头依在我的身旁。这在我们原是极寻常的事：以前每天你吃过饭，是我同你洗脸的。然而路上的人向我们注视，对我们窃笑，其意思仿佛在说：“这样大的姑娘儿，还在路上教父亲搂住了拭脸孔！”我忽然看见你的身体似乎高大了，完全发育了，已由中性似的孩子变成十足的女性了。我忽然觉得，我与你之间似乎筑起一堵很高、很坚、很厚的无影的墙。你在我的怀抱中长起来，在我的提携中大起来；但从今以后，我和你将永远分居于两个世界了。一刹那间我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永远做一个孩子而定要长大起来，我怪怨人类中何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为笑。恍悟这不是当然的事，可喜的事吗？记得去年有一天，我为了必要的事，将离家远行。在以前，每逢我出门了，你们一定不高兴，要阻住我，或者约我早归。在更早的以前，我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我不着，须得哭几场。我回来了，倘预知时期，你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那副题曰《爸爸还不来》的画，便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为我在过去的十来年中，以你们为我的生活慰安者，天天晚上和你们谈故事、作游戏、吃东西，使你们都觉得家庭生活的温暖，少不来一个爸爸，所以不肯放我离家。去年这一天我要出门了，你的弟妹们照旧为我惜别，约我早归。我以为你也如此，正在约你何时回家和买些什么东西来，不意你却劝我早去，又劝我迟归，说你有种种玩意可以骗住弟妹们的阻止和盼待。原来你已在我和你母亲谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要，决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快，但又感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代的幸福儿。以上原都是过去的事，但是常常切在我的心头，使我不能忘却。现在，你已做中学生，不久就要完全脱离黄金时代而走向成人的世间去了。我觉得你此行比出嫁更重大。古人送女儿出嫁诗云：“幼为长所育，两别泣不休。对此结中肠，义往难复留。”你出黄金时代的“义往”，实比出嫁更“难复留”，我对此安得不“结中肠”？所以现在追述我的所感，写这篇文章来送你。你此后的去处，就是我这册画集里所描写的世间。我对于你此行很不放心。因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去，正如前诗中说：“自小闺内训，事姑贻我忧。”事姑取甚样的态度，我难于代你决定。但希望你努力自爱，勿贻我忧而已。约十年前，我曾作一册描写你们的黄金时代的画集（《子恺画集》）。其序文（《给我的孩子们》）中曾经有这样的话“我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！”写这些话时的情景还历历在目，而现在你果然已经“懂得我的话”了！无常迅速，念此又安得不结中肠啊！（选自《丰子恺散文精选》，有删改）（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是CA.面对女儿的成长，作者怀有复杂情感：既欣喜于孩子的日渐成熟懂事，又悲伤于孩子童真烂漫的逐渐消逝。B.身体的变化、性别的差异、世俗的眼光……这些俨然已成为作者与女儿之间情感正常沟通的主要障碍。C.作者为阿宝今后将面对的婚姻生活、婆媳关系等问题感到忧心，同时亦勉励女儿努力自爱，积极面对。D.“父母之爱子，则为之计深远。”纵观全文，作者以绘画、撰文等实际行动为这句话做出了情真意切的诠释。（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是AA.“呱呱”“嘤嘤”生动形象地表现了阿宝儿时学走路、学说话时的情状，拟声词的运用亲切自然，使读者身临其境，增加叙事语言的音乐性。B.“渐渐”“微微”等叠音词在反复重申的同时，还让句子语气缠绵，表现了作者对阿宝黄金时代的留恋，同时协调音韵，增强语言的节奏感。C.“匍匐”“烂漫”等双声叠韵词表现出阿宝儿时的行动方式和形象特征，节奏和音韵回环荡漾、和谐悦耳，易使读者在听觉上形成审美感受。D.“谈故事、作游戏、吃东西”，展现了温暖和谐的家庭生活场景，恰当的停顿让读者有时间一同回味咀嚼，使语言灵活、舒缓，充满音韵美。（3）“闲话”语境是中国现代散文创作的一大特色。丰子恺总能从一般的闲谈起笔，在不经意的话语中给人以警醒，虽为“闲话”但并非无聊之论。请结合文本简要分析这一特色。（4）丰子恺的漫画具有丰富的人文思想。请概述漫画《爸爸回来了》的主要内容，并结合文本简要分析画作的含义。【分析】（1）本题考查学生理解文章内容的能力。解答此题，首先要理解文本相关内容，把握其主题，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。（2）本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。（3）本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。先要理解文本的内容，再分析文章使用的表现手法，由表及里思考把握文章的主旨。（4）本题考查学生筛选并概括文中信息，解读漫画寓意的能力。先要叙述漫画内容，再结合文本的主旨，把握漫画的寓意。【解答】（1）C.“作者为阿宝今后将面对的婚姻生活、婆媳关系等问题感到忧心”有误。据原文“我对于你此行很不放心。因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去，正如前诗中说：‘自小阙内训，事姑贻我忧。’事姑取甚样的态度，我难于代你决定。但希望你努力自爱，勿贻我忧而已”可知，文中是借女子出嫁后面对的婚姻问题来表达儿童完全脱离黄金时代而走向成人的世间后将面临的重重考验，并非真正地担心女儿的婚姻问题。故选：C。（2）A.“‘呱呱’……生动形象地表现了阿宝儿时学走路”错误。据原文“我看着你呱呱坠地，嘤嘤学语，看着你由吃奶改为吃饭，由匍匐学成跨步”可知，呱呱，形容小儿哭声；呱呱坠地，形容婴儿出生。故选：A。（3）由原文“我看着你呱呱坠地，嘤嘤学语，看着你由吃奶改为吃饭，由匍匐学成跨步”“我现在反行了古人的话，在送你出黄金时代的时候，也觉得悲喜交集”“记得去春有一天，我拉了你的手在路上走。……我忽然看见你的身体似乎高大了，完全发育了，已由中性似的孩子变成十足的女性了”“记得去年有一天，我为了必要的事，将离家远行。在以前，每逢我出门了，你们一定不高兴，要阻住我，或者约我早归。……天天晚上和你们谈故事、作游戏、吃东西，使你们都觉得家庭生活的温暖，少不来一个爸爸，所以不肯放我离家”可知，与女儿一同生活中的诸多琐事好似闲话，却饱含父女深情，还凸显了家庭生活和教育的重要性。由原文“你的变化微微地逐渐地展进，没有痕迹，使我全然不知不觉，以为你始终是我家的一个孩子，始终是我们这家庭里的一种点缀，始终可做我和你母亲的生活的慰安者。然而近年来，你态度行为的变化，渐渐证明其不然。你已在我们的不知不觉之间长成了一个少女，快将变为成人了”“我现在反行了古人的话，在送你出黄金时代的时候，也觉得悲喜交集”“‘乐莫乐于新相知’，然而旧日天真烂漫的阿宝，从此永远不得再见了”“我怪怨你何不永远做一个孩子而定要长大起来，我怪怨人类中何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为笑。恍悟这不是当然的事，可喜的事吗”“我此行感觉轻快，但又感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代的幸福儿”“你出黄金时代的‘义往’，实比出嫁更‘难复留’，我对此安得不‘结中肠’”“我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊”“无常迅速，念此又安得不结中肠啊”可知，送阿宝出黄金时代的悲哀以及对儿童生活的憧憬，看似闲话，实则表达出作者的儿童情怀，对儿童体贴入微的关怀，对儿童天真善良等美好品质的赞美。（4）漫画的主要内容：首先要观察画面上的人物是什么样的人物，即孩童模样的人物，穿着大人的衣服，拿着大人的手杖和提包；再是要注意画面上的注释字，“爸爸回来了”字样。漫画的含义：结合原文“在以前，每逢我出门了，你们一定不高兴，要阻住我，或者约我早归。在更早的以前，我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我不着，须得哭几场。我回来了，倘预知时期，你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那幅题曰《爸爸还不来》的画，便是以你和你的弟弟等我归家为题材的”可知，画出了孩子的日常，期望爸爸早日回家，父亲满足孩子模仿大人的愿望，展现父子情深；依据原文“原来你已在我和你母亲谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要，决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快，但又感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代的幸福儿”可知，画面孩子扮作父亲的模样，表现对成长的渴望；整幅漫画表达作者怀有一颗童心，对童真的憧憬与珍视。答案：（1）C（2）A（3）①与女儿一同生活中的诸多琐事好似闲话，却饱含父女深情，还凸显了家庭生活和教育的重要性。②送阿宝出黄金时代的悲哀以及对儿童生活的憧憬，看似闲话，实则表达出作者的儿童情怀，对儿童体贴入微的关怀，对儿童天真善良等美好品质的赞美。（4）漫画主要内容：漫画中是一个大人打扮的孩童，戴着大礼貌，背带裤外面套着长马甲，脚上穿着大皮鞋，左手拎着大皮包，右手拄着高高的拐杖。右上方写着“爸爸回来了”。漫画含义：孩子迎候父亲，父亲满足孩子模仿大人的愿望，展现父子情深；孩子扮作父亲的模样，表现对成长的渴望；画出孩子的日常，表达作者对童真的憧憬与珍视。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。野史杂说，多有得之传闻及好事者缘饰，故类多失实，虽前辈不能免，而士大夫颇信之。姑摭真宗朝三事于左。魏泰《东轩录》云：“真宗次澶渊，语寇莱公①曰：‘虏骑未退，何人可守天雄军？’公言参知政事王钦若。退即召王于行府，谕以上意，授敕俾行。王未及有言，公遽酌大白饮之，命曰‘上马杯’，且曰：‘参政勉之，回日即为同列也。’王驰骑入魏，越十一日虏退，召为同中书门下平章事②。”予案澶渊之役乃景德元年九月，是时莱公为次相，钦若为参政；闰九月，钦若判天雄，二年四月，罢政；三年，莱公罢相，钦若复知枢密院，至天禧元年始拜相，距景德初元凡十四年。其二事者，沈括《笔谈》云：“向文简③拜右仆射，真宗谓学士李昌武曰：‘朕自即位以来，未尝除仆射，敏中应甚喜。’”予案真宗朝自敏中之前拜仆射者六人：吕端、李沆、王旦皆自宰相转，陈尧叟以罢枢密使拜，张齐贤以故相拜，王钦若自枢密使转。及敏中转右仆射，与钦若加左仆射同日降制，是时李昌武死四年矣。其三事者，存中④《笔谈》又云：“时丁晋公从真宗巡幸礼成诏赐辅臣玉带时辅臣八人行在祗候库止有七带尚衣有带谓之比玉价直数百万上欲以足其数公心欲之，而位在七人之下，度必不及己，乃谕有司：‘某自有小私带可服，候还京别赐可也。’既各受赐，而晋公一带仅如指阔，上顾近侍速易之，遂得尚衣御带。”予案景德元年真宗巡幸西京，大中祥符元年，巡幸泰山，四年，幸河中，丁谓⑤皆为行在三司使，未登政府。七年，幸亳州，谓始以参知政事从。时辅臣六人，王旦、向敏中为宰相，王钦若、陈尧叟为枢密使，皆在谓上，谓之下尚有枢密副使马知节，即不与此说合。且既为玉带，而又名‘比玉’，尤可笑。魏泰无足论，沈存中不应尔也。（节选自洪迈《容斋随笔》，有删改）[注]①寇莱公，寇准。②同中书门下平章事：官名。宰相级官职。③向文简，向敏中。④存中，沈括。《梦溪笔谈》的作者。⑤丁谓，丁晋公。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是AA.时丁晋公从真宗巡幸/礼成/诏赐辅臣玉带/时辅臣八人/行在祗候库止有七带/尚衣有带/谓之/比玉/价直数百万/上欲以足其数/B.时丁晋公从真宗巡幸/礼成诏赐/辅臣玉带/时辅臣八人/行在祗候库止有七带/尚衣有带/谓之/比玉/价直数百万/上欲以足其数/C.时丁晋公从真宗巡幸/礼成/诏赐辅臣玉带/时辅臣八人/行在祗候库止/有七带尚衣有带/谓之/比玉/价直数百万/上欲以足其数/D.时丁晋公从真宗巡幸/礼成诏赐/辅臣玉带/时辅臣八人/行在祗候库止/有七带尚衣有带/谓之/比玉/价直数百万/上欲以足其数/（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是BA.“陈尧叟以罢枢密使拜”与“以其境过清”《小石潭记》两句中的“以”字含义相同。B.近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王的影响也很大。C.“予案景德元年真宗巡幸西京”与成语“拍案叫绝”中的“案”字含义不同。D.泰山，文中指五岳中的东岳。有丰厚的文化内涵，成为百姓崇拜、帝王告祭的神山。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是CA.魏泰《东轩录》记载，寇准在宋真宗面前推荐王钦若，王钦若不负圣望，后来王钦若因功官位与寇准同级。这事其实不符合史实。B.《梦溪笔谈》记载，向敏中被任命为右仆射时，皇帝对李昌武说，向敏中一定很高兴。这是错误的，因为向敏中任右仆射时，李昌武已经去世。C.《梦溪笔谈》所说的丁谓凭借小聪明获得真宗“比玉”等事不真实，因为丁谓根本没有跟随皇帝出行过，当时的辅佐大臣也不是八人。D.本文分析了三个典型事例，对两本著作所记载的一些史料进行考证，考证的资料包括沈括的名作《梦溪笔谈》，体现了作者求真务实的治学精神。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①退即召王于行府，谕以上意，授敕俾行。②公心欲之，而位在七人之下，度必不及己。（5）作者认为应该怎样对待野史杂说中记载的事情？【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。（2）本题考查古代文化常识与一词多义，答题的关键在于平时的积累与识记。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，注意将选项与原文作细致比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。（5）本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息，仔细概括。【解答】（1）赏赐辅臣的东西是“玉带”，中间不能断开，排除BD；“止有”解释为“仅有”，是一个词，中间不能断开，排除C。译文：当时丁晋公跟随真宗巡幸各地，巡行各地的仪式完成，下诏赏赐辅臣玉带。当时辅臣有八人，天子所在的地方库存只有七条玉带，皇上衣服上还有一条玉带叫作‘比玉’，价值数百万，皇上想用它来凑足那数目。故选：A。（2）B.“他们不仅职位很高，对帝王的影响也很大”错，虽然这些近侍有些时候对帝王影响大，但历代政权为了防止他们胡作非为，都要限制他们的职位，否则将会影响政权的稳定。故选：B。（3）C.“因为丁谓根本没有跟随皇帝出行过”分析有误。原文“七年，幸亳州，谓始以参知政事从”意思是“七年，皇帝到亳州巡行，丁谓才开始凭参知政事的身份跟随”。故选：C。（4）①“退即召王于行府”，状语后置句，应是“退即于行府召王”；“谕”，告诉；“俾”，使，让。译文：寇莱公退下来就在行府召见王钦若，把皇上的意思告诉他，授予他令符让他前往。②“欲”，想要；“位”，地位；“度”，估计；“不及”，得不到。译文：丁晋公心中想要这个比玉，但他的地位在七人之下，估计自己一定得不到。（5）据原文“野史杂说，多有得之传闻及好事者缘饰，故类多失实”可知，野史杂说，有许多是来自传闻和好事的人的夸大之辞，所以很多和事实不符；据原文“予案澶渊之役……”“予案真宗朝自敏中之前……”“予案景德元年真宗……”可知，我们对待野史杂说记载的事情，应该仔细考证，以确定其真伪。答案：（1）A（2）B（3）C（4）①寇莱公退下来就在行府召见王钦若，把皇上的意思告诉他，授予他令符让他前往。②丁晋公心中想要这个比玉，但他的地位在七人之下，估计自己一定得不到。（5）野史杂说，有许多是来自传闻和好事的人的夸大之辞，所以很多和事实不符。我们对待野史杂说记载的事情，应该仔细考证，以确定其真伪。参考译文：野史和杂说，有许多是来自传闻和好事的人的夸大之辞，所以大多不符合事实，即使是记载前辈名人的事情也不能幸免，但士大夫很相信野史杂说的记载。在此姑且摘取真宗朝的三件事来佐证。魏泰《东轩录》记载：“宋真宗驻扎在澶渊时，对寇莱公说：‘敌人的骑兵没有退去，什么人可以守住天雄军？’寇莱公说参知政事王钦若可以。寇莱公退下来就在行府召见王钦若，把皇上的意思告诉他，授予他令符让他前往。王钦若还没有来得及说话，寇莱公就急忙倒上一大杯酒喝干，命令说“这杯是践行酒”，并且说：‘参政努力，你班师回朝的时候，咱们就是同级别的官员了。’王钦若骑马进入魏郡，过了十一天，敌兵退去，王钦若被召见任命为同中书门下平章事。”我考查澶渊这一战役，是在景德元年九月，这时寇莱公任副宰相，王钦若任参政；闰九月，王钦若兼管天雄，景德二年四月，王钦若被免职；景德三年，寇莱公被免除次相，王钦若又掌管枢密院，到天禧元年才被任命为宰相，距离景德元年已经十四年了。第二件事，沈括《梦溪笔谈》记载：“向文简被任命为右仆射，真宗对学士李昌武说：‘我从登位以来，未曾任命过仆射一职，向敏中应该非常高兴。’”我查证，真宗朝在向敏中之前被授予仆射之职的有六人：吕端、李沆、王旦都是从宰相转任的，陈尧叟因为撤除了枢密使一职后转任，张齐贤因为旧相被任命为仆射，王钦若从枢密使转任仆射。到向敏中转任右仆射，和王钦若任左仆射同日降下诏命，这时李昌武已经去世四年了。第三件事，沈括《梦溪笔谈》又记载：“当时丁晋公跟随真宗巡幸各地，巡行各地的仪式完成，下诏赏赐辅臣玉带。当时辅臣有八人，天子所在的地方库存只有七条玉带，皇上衣服上还有一条玉带叫作‘比玉’，价值数百万，皇上想用它来凑足那数目。丁晋公心中想要这个比玉，但他的地位在七人之下，估计自己一定得不到，于是告诉主管这件事的官员说：‘我自己有一条小的玉带还可以用，等回到京城后再让皇上赏赐给我就行了。’各人接受玉带的赏赐后，唯独丁晋公的那一条玉带只有一个指头宽，皇上看见后命令身边的侍臣迅速换掉了它，丁晋公于是得到了皇上衣服上的玉带。”我查证，景德元年，真宗到西京巡行，大中祥符元年到泰山巡行，四年，到河中巡行，丁谓都担任朝廷三司使，未能位列朝廷辅臣之职。七年，皇帝到亳州巡行，丁谓才开始凭参知政事的身份跟随。当时辅佐大臣一共六人，王旦、向敏中做宰相，王钦若、陈尧叟担任枢密使，地位都在丁谓之上，丁谓之下还有枢密副使马知节，即跟这个说法不合。而且既然叫作玉带，又称为“比玉’，尤其可笑。魏泰不值得评论，沈括是不应当这样做的。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。引水①杜甫月峡瞿塘云作顶，乱石峥嵘俗无井。云安②酤水奴仆悲，鱼复③移居心力省。白帝城西万竹蟠，接筒引水喉不干。人生留滞生理难，斗水何直百忧宽。【注】①引水：夔俗无井，以竹引山泉而饮，蟠窟山腹间，有至数百丈者。②云安：地名，杜甫曾在此养病。③鱼复：地名，属于夔州。杨齐贤有注：“初公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。”（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是BA．前两句形象地展现出月峡、瞿塘峡地势之高、乱石林立而无井，与诗题相照应。B．“奴仆悲”与“心力省”形成鲜明的对比，明确地表现了云安酤水远胜于夔州引水。C．“人生留滞生理难”与“亲朋无一字，老病有孤舟”都体现了诗人客游的悲凉和生计的艰难。D．尾句“斗水”“百忧”写诗人虽在夔州能得到水，但这并不能解除个人和家国烦忧。（2）诗歌中间四句包含多重因果关系，请结合诗句简要分析。【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力，答题时要全面理解诗歌，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（2）本题考查学生对相关诗句含义的理解和分析能力。答题时要读懂题干涉及的诗句，结合具体内容进行分析。【解答】（1）B.“云安酤水远胜于夔州引水”错，依据“云安酤水奴仆悲，鱼复移居心力省”可知，应该是夔州引水远胜于云安酤水。故选B。（2）“云安酤水奴仆悲”和“鱼复移居”构成因果。明月峡、瞿塘峡高耸入云，山势峥嵘没有水井。云安的百姓为了吃水问题发愁，怎么买水奴仆悲伤，鱼复等地的百姓为了省心干脆移居他地。正因为在云安取水困难，所以才移居到鱼复。“白帝城西万竹蟠”和“心力省”构成因果。白帝城西边有大片的竹林，用竹筒引来清水，喝水再不发愁。正因为万竹盘架，引水工程浩大，才使得人们省心省力。“白帝城西万竹蟠”和“喉不干”构成因果。夔州没有水井，白帝城西边有大片的竹林，当地人伐竹引水。正因为有“万竹蟠”的引水工程，才使得百姓们拥有了丰富的水源，喉咙不再干涩。答案：（1）B（2）①“云安酤水奴仆悲”和“鱼复移居”构成因果。正因为在云安取水困难，所以才移居到鱼复。②“白帝城西万竹蟠”和“心力省”构成因果。正因为万竹盘架，引水工程浩大，才使得人们省心省力。③“白帝城西万竹蟠”和“喉不干”构成因果。正因为有“万竹蟠”的引水工程，才使得百姓们拥有了丰富的水源，喉咙不再干涩。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）归有光在《项脊轩志》中表达了对祖母、母亲和妻子的怀念之情，其中深情回忆与妻子在轩中学习时光的两句是“从余问古事，或凭几学书”。（2）刘克庄在《贺新郎》（国脉微如缕）中用“未必人间无好汉，谁与宽些尺度”两句呼吁当权者要重视人才，这与龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”有异曲同工之妙。（3）“金风”就是秋风，“玉露”常指秋露，这两个意象在古代诗词中常常同时出现，比如“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。（4）韩愈认为文学是“不平则鸣”的产物，其实这是对司马迁“发愤著书”观点的继承和发展，司马迁在《报任安书》中就谈到古之圣贤“不得通其道”而著书立说的目的是：“舒其愤，思垂空文以自见”。（5）桐城派主张“义理、考据、文章”，作为其代表的姚鼐曾实地考察而作《登泰山记》，其中“稍见云中白若樗蒱数十立者”和“绛皓驳色”准确形象地写出了泰山在日出前后颜色的变化，真实确切而又文辞精美。（6）战争题材在古诗词中并不鲜见，诗人们常借刀剑金戈、烽火狼烟等战争意象或写战事，或抒情怀，如“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。【分析】此题考查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。【解答】故答案为：（1）从余问古事或凭几学书（重点字：凭）（2）未必人间无好汉谁与宽些尺度（重点字：些）（3）金风玉露一相逢便胜却人间无数（重点字：露）（4）舒其愤思垂空文以自见（重点字：舒）（5）稍见云中白若樗蒱数十立者绛皓驳色（重点字：樗、蒱）（6）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（重点字：渡）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共1小题，11分）6．（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。秦兵马俑（①），威严肃立；宝鸡石鼓山商周墓地出土的一大一小青铜牺尊萌态可掬；颜真卿书丹的《罗婉顺墓志》笔法遒劲、气势磅礴；唐代公主李倕的凤冠经科学复原后尽显精美华丽……不久前，陕西考古博物馆对外试行开放。精彩纷呈的“明星”文物，不仅对考古爱好者是一场文化盛宴，普通观众也可以领略其中蕴涵的知识、智慧和艺术的魅力。参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。历史和文明是一个国家和民族的根之所系、脉之所维。陕西考古博物馆的常设展览以900多年前的《考古图》为开篇，勾勒出中国考古学科的演变脉络。以1921年河南省渑池县仰韶遗址发掘为起点，中国现代考古学走过了百余年发展的风雨历程，几代考古人（②），不懈努力，取得一系列重大考古发现，展现了中华文明起源、发展脉络、灿烂成就和对世界文明的重大贡献，为更好认识（③）、博大精深的中华文明发挥了重要作用。如今，借助互联网和新的科技手段，考古和文物走进更多人的视野，经由考古发掘整理出的历史文物延伸了历史轴线，增强了历史信度，丰富了历史内涵，活化了历史场景、丰富了全社会历史文化滋养。（1）请在文中括号处填入恰当的成语。（2）文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（3）文中画横线的语句出自清代张澍的《姓氏寻源•序》，请简要分析文中引用这句话的表达效果。【分析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。解答时，要明确成语的含义，再结合语境选择恰当的成语填空。（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。（3）本题考查学生对语句表达效果的把握能力。解答时，要明确引用的作用，再结合语境分析作答。【解答】（1）①本处形容兵马荣非常地逼真，威严肃立，像活的一样，可用“栩栩如生”。“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。②本处是说几代考古人历经风风雨雨，不懈努力，取得考古上的成就，可用“筚路蓝缕”。“筚路蓝缕”，形容创业的艰苦。③本处是来形容中华文明的历史悠久，可用“源远流长”。“源远流长”，比喻历史悠久，根底深厚。（2）文中画波浪线的部分有两处语病：一是“对考古爱好者”成分残缺。“对”缺少相搭配的中心语，可加“来说”；二是“普通观众也”结构混乱，整句话的主语是“精彩纷呈的‘明星’文物”，不能偷换主语，应改为“也可以让普通观众”。故可修改为：精彩分呈的“明星”文物，不仅对考古爱好者来说是一场文化盛宴，也可以让普通观众领略其中蕴涵的知识、智