教师培训考试题库5教法、德育和班主任工作

1、备课的内容包括：（了解学生、钻研教材和制定教学计划。）

2、常见的教案有（讲义式、提纲式和综合式）三种。

3、班主任工作的中心任务是（）。

A.组建良好的班集体B.促进班集体成员的全面发展

C.指导本班班委、共青团组织工作D.评定学生操行

［答案］A.解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

4、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

反映了德育的：疏导原则。

5、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的：因材施

教原则。

6、“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是：榜样示范法。

7、教学策略的基本特征有（综合性、可操作性和灵活性）。

8、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级

管理的一种管理方式是（班级民主管理）。

9、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（班级常规管

理）。

10、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直

接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式

是（班级平行管理）。

11、在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为

（班主任）。

12、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是：孔

子。

13、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结

构称：教学组织形式。

14、为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为：教

学策略。

15、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系称

为（课的结构）。

16、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）o

A.激发学生积极思维B.确立学生的主体地位

C.严格遵守职业道德D.建立民主平等师生关系

［答案］C.解析：贯彻启发性原则的基本要求是：调动学生学习的主

动性；启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；让学生动手，

培养独立解决问题的能力；发扬教学民主。

17、（）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是

一大进步。

A.课堂教学B.复式教学C.开放教学D.电化教学

【参考答案】A试题解析：课堂教学是现代学校教学的基本形式。课

堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学

生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且能使全

体学生共同前进。

18、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）

A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价

【参考答案】A试题解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基

准（通常以该群体的平均水平作为基准），然后把该群体中的各个对

象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

19、师生在人格上是（民主平等）的关系。

20、教学工作的基本程序有（备课、上课、作业的布置与批改、课外

辅导、学业成绩的检查与评定。）

21、简答题

为什么说德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程？

（1）德育过程是一个长期的过程

人类社会不断发展进步，要使德育适应社会不断变化的要求，就需要

在德育内容、手段、方法等方面不断地加以调整、补充。其次在德育

过程中，知、情、意、行的培养提高绝非一朝一夕之功，需要通过长

期的训练、积累才能实现。最后在意识形态领域里，不同的思想斗争

长期存在，必然会反映到学生思想中来，这就决定了德育过程必然是

一个长期的过程。

（2）德育过程是一个反复的过程

青少年学生正处于成长时期，世界观尚未形成，思想很不稳定。学生

品德过程中的反复不断深化的过程。这也就要求教师要正确认识和对

待这种现象，耐心细致地教育学生，引导学生在反复中逐步前进。

(3)德育过程是一个逐步提高的过程

长期、反复、渐进性特点要