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（苏教版）四年级科学下册课件小车的运动四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）小车运动快慢与哪些因素有关？与路面状况有关与拉力有关与轮子多少有关与载重量有关与……四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）1实验过程各小组成员分工明确，及时填写活动记录2音乐响起，活动结束。四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）动手体验用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动快慢的关系。结论：垫圈越多，重力越大，产生的拉力越大，小车运动的越快。

●重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）实验记录拉力大小预测小车运动快慢实际小车运动快慢四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）课堂小思考可能出现的主要问题：A/小车运动时会开偏掉策略：可以在运动的面上弄上轨道。B/终点挡板易被冲坏策略：可以用铁丝等物体将终点挡板改成有弹性的。C/小车运动的快慢无法计算准确策略一：可以一个小组两部车，一部车始终用一个垫片另一部车不断增加垫片。策略二：可以用记拍器进行帮助计数四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）实验结论

改变物体（静止或）运动状态，必须有力的作用，作用力的大小、方向影响着物体的运动状态。物体的质量（本单元使用载重来表达）也影响着运动。四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）结论：当载重量，路程等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。当拉力，路程等条件不变时，载重量越大，小车运动越慢；载重量越小，小车运动越快。四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共

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