山西省吕梁市孝义市2023-2024学年高一上学期12月月考生物试题(原卷版)

山西省吕梁市孝义市2023-2024学年高二上学期12月月考生物试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修1第1章~第5章第3节。一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.光学显微镜的成像原理是；利用样本对可见光的吸收形成明暗反差和颜色变化而成像，最高有效的放大倍数为1000倍。下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）A.从低倍镜转换为高倍镜观察的操作只需转换高倍物镜即可B.目镜和物镜的长度分别与其放大倍数呈正相关和负相关C.利用光学显微镜可以观察到内质网及其上附着的核糖体结构D.若视野中的物像有部分模糊可能是由于样本薄厚不均匀所致2.发菜是一种念珠蓝细菌，其丝状体中主要有两种细胞，一种是营养细胞，呈绿色，能进行光合作用（光照下可将CO2固定为有机物）；另一种是异形细胞，主要进行固氮作用（把空气中的氮气还原成氮，合成氨基酸）。如图为在显微镜下观察到的发菜。下列有关叙述错误的是（）A.发菜可将空气中的无机碳和氮转化为自身物质，是开发荒漠的先锋B.发菜的营养细胞中含有可以吸收光能的叶绿素与藻蓝素C.发菜细胞群体呈黑蓝色，其遗传物质主要是DNAD.发菜和菠菜均属于自养生物，都具有细胞膜、细胞质、细胞壁等结构3.神舟十七号航天员利用空间站里面的再生水浇灌，获得了美味可口的生菜。生菜含水量高达95%以上，是名副其实的补水食物。下列关于细胞中水的叙述，错误的是（）A.生菜生长状况良好时，细胞内结合水/自由水值相对较小B.寒冷环境下，生菜细胞中结合水的相对含量增多，抗逆性增强C.水在常温下能够流动，与水分子间氢键不断地断裂与形成有关D.水是非极性分子，易与带电荷的分子或离子结合，使其成为良好的溶剂4.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述，正确的是（）A向还原糖组织样液中加入斐林试剂后，即可观察到有砖红色沉淀生成B.用于检测还原糖的斐林试剂的甲液和乙液，可直接用于蛋白质的检测C.检测脂肪时，需要用显微镜才能看到被苏丹Ⅲ染液染成红色的脂肪颗粒D.选择蛋清液鉴定蛋白质前应先对其进行稀释，以免实验后粘住试管壁，不易清洗5.硒代半胱氨酸是生物体内的第21种被发现的天然氨基酸，R基为-CH2SeH，是谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）的活性中心。该酶可催化GSH（谷胱甘肽）变为GSSG（氧化型谷胱甘肽），使有毒的过氧化物还原成无毒的羟基化合物，从而保护细胞膜的结构及功能不受过氧化物的干扰及损害。下列相关叙述错误的是（）A.硒代半胱氨酸的分子式为C3H7NO2SeB.生物体缺硒可能会影响细胞膜的结构和功能C.谷胱甘肽过氧化物酶全部由硒代半胱氨酸组成D.硒代半胱氨酸的发现说明科学知识随着研究的深入面不断改变6.不同食物的营养和口味不同，根本原因可能是细胞中的遗传物质不同。研究人员对四种生物细胞中一类核酸分子的碱基组成进行化学分析，结果如表。下列相关叙述错误的是（）生物种类碱基分子数的百分比ATGC鲱鱼27．827．522．222．6酵母菌31．332．918．717．1玉米28．628．421．421．6明虾30．29．619．719．8A.表格中无碱基U，可判断被检测的这类核酸是DNAB.表格中四种生物的遗传物质主要分布在细胞核中，线粒体中含量很少C.从组成核酸的核苷酸的组成考虑，不同核苷酸的区别表现在五碳糖和碱基种类有所不同D.表格中不同生物四种碱基组成百分比有显著差异，是生物具有多样性和统一性的物质基础7.细胞膜的主要功能是参与细胞通讯，分子输入和输出以及细胞的生长和运动。下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（）A.细胞膜上的蛋白质都参与细胞间的信息交流B.精子和卵细胞通过直接接触的方式完成信息交流C.两个相邻的高等植物细胞形成的胞间连丝只参与细胞间的信息交流D.细胞膜的选择透过性只和载体蛋白有关，与磷脂双分子层无关8.心血管疾病是目前人类疾病中的“头号杀手”。最新研究表明，其致病机制是核孔复合体（主要由蛋白质构成）的运输障碍所致。下列相关叙述错误的是（）A.核孔不是一个简单的孔道，其对运输的物质有选择性B.细胞核中的DNA通过核孔运出细胞核不需要消耗能量C.核孔运输障碍的直接原因可能是核孔复合体蛋白的结构发生改变D.核孔的数目与细胞代谢速率有关，核孔复合体还参与核内外的信息交流9.如图中①～⑤是细胞中相关细胞结构示意图，已知②中有多种水解酶。下列相关叙述错误的是（）A.有些没有①、⑤的细胞也能进行有氧呼吸和光合作用B.细胞中由蛋白质纤维组成的细胞骨架对①～⑤起支持作用C.①、④破损后的碎片或进入细胞的病原体都可进入②中被分解D.结构①～⑤的膜均由4层磷脂分子构成，可用差速离心法将其分离开10.反渗透技术是指利用压力使高浓度溶液中的水分子通过半透膜，但其他物质不能通过的技术，常常用于海水淡化、家庭净水等，其作用原理如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.若撤去外力，水分子会从低浓度溶液进入高浓度溶液B.加压可克服渗透压使水分子从高浓度溶液进入低浓度溶液C.海水淡化时，通过增大半透膜两侧溶液浓度差来降低所需的压力D.施加人为压力的作用效果与两侧溶液渗透压差的作用效果相互抵消时，两侧液面持平11.某实验小组用紫甘蓝的外表皮细胞作为实验材料进行实验，将其分别置于一定浓度的蔗糖溶液和清水中，以此来探究植物细胞的吸水与失水。下列相关叙述正确的是（）A.当紫甘蓝的外表皮细胞处于清水中时，细胞会不断吸水而涨破B.若将在一定浓度的蔗糖溶液中失水的细胞重新置于清水中，紫色液泡将不断减小C.若让紫甘蓝的外表皮细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中时未发生质壁分离，则说明此时无水分子进出细胞D.若将实验材料换成人口腔上皮细胞，将其置于蔗糖溶液中时不会出现质壁分离现象12.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.变形虫通过胞吞作用摄取水中有机物颗粒的过程不需要消耗能量B.高温会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖的速率，不影响其吸收O2的速率C.协助扩散和主动运输的最大转运速率均与转运蛋白的数量有关D.K+通过K+通道蛋白运输时不受通道蛋白数量的影响，故运输速率较快13.图1是某细胞膜及物质跨膜运输的示意图，甲、乙、丙是物质，a～e表示物质运输方式。图2和图3表示物质跨膜运输的相关曲线。下列相关叙述正确的是（）A.水分子通过c方式进细胞时需要与甲结合且运输速率远大于b方式B.c，d方式分别要借助载体蛋白和通道蛋白，运输过程中两种蛋白质的构象都会发生改变C.图2所示曲线可以表示人体成熟红细胞吸收葡萄糖的过程，与图1中的方式c相对应D.图3所示曲线表示主动运输过程，Q点后运输速率的主要限制因素是载体蛋白数量和能量14.真核细胞通过胞吞和胞吐完成大分子与颗粒性物质的跨膜运输，在转运过程中，物质包裹在囊泡中，因此又称膜泡运输。下列相关叙述正确的是（）A.大分子物质通过胞吞被摄取的过程中不需要与膜上的蛋白质结合B.囊泡膜只能和特定的目标膜融合才能保证物质的有序转运C.由内质网出芽形成的囊泡会一直将分泌蛋白包裹并运到细胞膜释放D.胞吐过程中形成的囊泡将物质运输到细胞膜后释放，随后将胞吞的物质运入细胞15.为探究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响，某科研小组按下表所示步骤进行了实验（注：①唾液中含有唾液淀粉酶；2K1-12试剂可以和淀粉反应出现蓝色，淀粉含量越多，蓝色越深）。下列相关分析错误的是（）步骤顺序试管编号1234第1步0．5%淀粉溶液（mL）1．51．51．51．5第2步最佳稀释度唾液（mL）0．50．50．50．5第3步1%NaCl溶液（ml）0．5---1%CuSO4溶液（mL）-0．5--1%Na2SO4溶液（mL）--0．5-蒸馏水---0．5第4步小组成员发现上述步骤存在问题，重新调整实验步骤后37℃恒温水浴中保温10分钟第5步KI-I2溶液（滴）2222现象无蓝色深蓝色浅蓝色浅蓝色A.为避免加入各种无机盐离子前酶和底物接触，第1步和第2步不能连续进行B.为避免加入的无机盐溶液对反应体系中pH的影响，应该先加入缓冲溶液C.第3支试管和第4支试管的结果说明Na+和SO42-对唾液淀粉酶的活性没有影响D.实验结果表明Cu2+、Cl-对唾液淀粉酶的活性分别有促进和抑制作用16.某生物兴趣小组的同学在学习了ATP的相关知识后，进行了下列实验。（1）甲同学准备了30个腺苷和77个磷酸基团来制作ATP分子模型；（2）乙同学将标记的32P注入小鼠的活细胞内，随后迅速分离细胞内的ATP，测定其放射性。如图为ATP的结构式，①～⑤表示组成ATP的相关化学基团。下列相关叙述错误的是（）A.ATP脱去④⑤后的分子是组成RNA的基本单位之一B.所有生物的活细胞内都能发生④和⑤之间化学键的形成与断裂的供能机制C.当其他条件满足时，甲同学最多可制作25个完整的ATP分子模型D.乙同学会发现ATP中磷酸基团⑤很快会被32P标记，ATP的含量明显降低17.人体细胞通过呼吸作用可以氧化分解有机物释放能量以满足生命活动的需要。下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.成熟红细胞由于没有线粒体，因此不能进行呼吸作用。B.心肌细胞不停收缩的能量来自线粒体中ATP的氧化分解C.剧烈运动时，骨骼肌细胞在线粒体基质中释放的能量最多D.与无氧呼吸相比，有氧呼吸能够更充分地将有机物中的能量释放出来18.探究酵母菌细胞呼吸方式实验若干装置如图所示。下列有关该实验的分析，错误的是（）A.d瓶在连接b瓶前，应先封口放置一段时间消耗掉瓶中氧气，减小误差B.探究酵母菌的有氧呼吸时，连接c→a可确保检测到的是酵母菌有氧呼吸产生的CO2C.连接d→b后反应一段时间，从b中取样并加入酸性重铬酸钾溶液可检测酒精的产生D.b瓶中的溶液可换成溴麝香草酚蓝溶液，其遇CO2的颜色变化为由蓝变绿再变黄19.图甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图，图乙表示温度对细胞呼吸速率的影响曲线。下列相关叙述正确的是（）A.马铃薯块茎中能进行①③④过程，过程①中NADH来源于有氧呼吸第一阶段B.图中①②③过程进行的场所有部分重叠，温度对①②③④过程均有影响C.若某生物可以进行②④和①④过程，则可用CO2释放量来表示其细胞呼吸强度D.图乙中BC段与细胞呼吸有关的酶的活性逐渐降低，B点对应的温度最适合保存果蔬。20.细胞呼吸原理在人们的日常生活和生产上有广泛的应用。下列有关细胞呼吸的应用与其生物学原理不相符的是（）选项应用原理A选用透气“创可贴”、消毒纱布来包扎伤口保证伤口处细胞的有氧呼吸B提倡有氧运动避免剧烈运动发生无氧呼吸，积累过多乳酸引起肌肉酸胀无力C被锈钉扎伤后及时到医院注射破伤风抗毒血清破伤风杆菌是厌氧菌，锈钉容易造成该菌感染，破伤风抗毒血清可减少该菌繁殖D花盆中土壤板结，需要及时松土透气促进根的有氧呼吸，从而促进根对无机盐的吸收A.AB.BC.CD.D二、非选择题：本题共5小题，共50分。21.贫血、肝炎等疾病可导致血浆蛋白偏低。血浆蛋白属于分泌蛋白，是血浆中最主要的固体成分，分为白蛋白、球蛋白与纤维蛋白原三大类。血浆蛋白分泌之前需要经过剪切信号肽（游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号肽）等修饰加工过程（如图2）。回答下列问题。（1）图1为细胞中部分结构示意图，为了研究血浆蛋白的合成、加工和运输过程，将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则PH出现部位的先后顺序为_____（用图中序号和箭头表示）。（2）研究发现，核糖体是通过信号肽的作用附着到内质网上并合成血浆蛋白的，其中SRP为信号肽识别颗粒。据图2分析，信号肽多位于肽链末端，可以与SRP结合，后者再与_____（填结构）上的_____结合，使核糖体附着到内质网上。从内质网腔输出的蛋白质并不包含信号肽，据图推测其原因可能是_____。（3）内质网在血浆蛋白的合成过程中的作用是_____。血浆蛋白的合成、加工和分泌过程，除图中细胞器外，还需要_____（细胞器）参与。该过程中细胞器②的膜面积_____（填“增加”“减少”或“基本不变”）。22.某校兴趣小组开展了探究不同浓度的酒精对洋葱鳞片叶内表皮细胞毒害作用的课题研究，配制了体积分数分别为5%、10%、15%、20%、25%的酒精溶液，分别量取10mL上述溶液置于5个培养皿中，每个培养皿按如图所示步骤进行操作，实验中取每组溶液处理后的表皮制作3个临时装片。已知胭脂红是一种红色的水溶性的食用色素，不能进入活细胞。经预实验确认0．06g/mL的胭脂红溶液是一种高渗溶液（比细胞液渗透压高的溶液），实验中不计酒精分子引起的渗透压变化。回答下列问题：（1）该实验还需设置对照组，在其他条件不变的情况下，对照组除_____外其他实验条件和处理方式均相同。步骤①中培养皿要加盖的原因是_____。（2）步骤⑤中为减小实验误差，应在_____（填“低倍镜”“高倍镜”或“先低倍镜后高倍镜”）下观察。该实验中可通过观察并统计装片中发生质壁分离的细胞数目和细胞总数的比值来计算细胞的存活率的原因是_____。实验中可依据_____（实验现象）来判断表皮细胞发生了质壁分离。（3）实验中每组溶液处理后的表皮需要制作3个临时装片的原因是_____，观察到用体积分数为5%、10%、15%、20%的酒精溶液处理的组别中，每组的3个临时装片中细胞发生质壁分离的程度不完全相同，原因可能是_____。（4）该兴趣小组观察并计算得到洋葱鳞片叶内表皮细胞的存活率与酒精浓度的关系如图所示，据此得出的结论是_____。23.科学家做过这样的实验；准备一定初始浓度的Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Ca2+和Mg2+浓度比初始浓度低，水稻培养液中的Ca2+和Mg2+的浓度比初始浓度高，而SiO44-的情况刚好相反（如图1）。回答下到问题：（1）由图可知，水稻和番茄生长对这三种离子中需求量最大的分别是_____，说明不同植物细胞对离子的吸收具有_____性，这是由膜上_____的种类和数量决定的。（2）已知小麦幼苗根细胞对离子M的吸收方式只有一种，若小麦幼苗根细胞对离子M的吸收速率与细胞外离子M的浓度之间的关系如图2中曲线所示，则小麦幼苗根细胞对离子M的吸收方式无法确定，原因是_____。（3）现有生长状况相同的小麦幼苗若干，适于小麦幼苗生长的完全培养液、呼吸抑制剂等，请设计实验对小麦幼苗根细胞吸收离子M的方式进行确定。实验思路：_____。预期结果：_____。24.某实验室中有如下实验材料与用具：新鲜的唾液淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、新鲜的肝脏研磨液、H2O2溶液、温度计、试管、烧杯、滴管等。某生物兴趣小组的同学想用上述材料探究温度对酶活性的影响，具体的实验步骤如下表：实验步骤分组ABCDEFGH①新鲜唾液淀粉酶溶液/mL11111111②可溶性淀粉溶液/mL55555555③控制温度/℃020304050607080④将新鲜唾液酶溶液与可溶性淀粉溶液混合，分别在所设定的不同温度下恒温处理⑤测定单位时