人教版小学三年级语文上册第4单元综合训练含答案

第四单元综合训练一、读拼音,写字词。二、给加点字选择正确的读音,写在括号里。1.胡萝卜先生的长()胡子不断地在长()。(zhǎngcháng)2.小狗感觉自己的压()力很大,因为它压()根儿就不会叫。(yàyā)3.树林中(),住着一位百发百中()的神枪手。(zhōngzhòng)三、按要求写词语,并选择其中一个造句。吱吱呀呀(AABB式)

带有数字的四字词语:

造句:

四、在括号里填上合适的词语。()的翅膀()的午餐()的树林()地说()地练习()地跳起来五、选词填空。1.大雨()下了三天三夜。2.他吃了点水果,又()工作。3.这些花在二十四小时内()开放。六、补充句子。1.人心齐,。

2.,其利断金。

3.,顶个诸葛亮。

4.一个篱笆三个桩,。

七、按要求写句子。1.照样子,写句子。例:他来到游泳馆。他参加比赛。他来到游泳馆参加比赛。(1)托木尔峰地势奇特。托木尔峰景色宜人。

(2)他翻开练习本。他拿起笔写作业。

2.补充句子。(1)虽然今天的天气不太好,

。

(2)只要你努力了,

。

3.把括号里的词加到句子中,让句子更生动。小鸟破壳而出。(毛茸茸的陆陆续续地各种各样的)

八、课内阅读我最棒。“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子,在它墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。1.从文中找出下列词语的近义词。立即—() 飞速—()美丽—() 放心—()2.小蜘蛛为什么请求老屋再站一会儿?用“”画出相关语句。

3.老屋后来会发生什么样的故事呢?试着写一写吧。

九、课外阅读我能行。

一只老鼠刚钻出洞口,两只猫同时逮住了它。白猫抓住鼠尾说:“是我先抓住了这只老鼠,应该归我享用。”黑猫抓住鼠头说:“你没看见我抓住了吗?是我先击中了它的要害。”两只猫争执不下,谁也不让谁。老鼠见状,忙对两只猫说:“反正我已经被你俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你俩不伤和气,能否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩再抓,就能知道谁先抓到了。”两只猫同意了。它俩一左一右守在洞口,几个小时过去了,它俩连老鼠的影子也没见到。1.给短文加个题目,写在文前的横线上。2.“争执不下”的意思是。3.两只猫放走老鼠后,为什么连老鼠的影子都没看到?

十、我会写作文。上文中,老鼠去了哪里?两只猫还能不能抓到老鼠呢?展开想象,结合上文,预测猫与老鼠之间又会发生什么故事。要求:想象合理,语句通顺。

答案：一、1.蜘蛛2.撞墙壁3.准备暴风雨4.饱晒二、1.chángzhǎng2.yāyà3.zhōngzhòng三、示例:平平安安快快乐乐叽叽喳喳五颜六色三言两语四面八方造句略四、示例:美丽可口茂密悄悄努力高兴五、1.连续2.继续3.陆续六、1.泰山移2.二人同心3.三个臭皮匠4.一个好汉三个帮七、1.(1)托木尔峰地势奇特,景色宜人。(2)他翻开练习本,拿起笔写作业。2.示例:(1)但是大家依然玩得很开心(2)就一定会有回报3.各种各样的毛茸茸