“两山”之光：理论与实践知到智慧树章节测试课后答案2024年秋湖州师范学院

“两山”之光：理论与实践知到智慧树章节测试课后答案2024年秋湖州师范学院第一章单元测试

1962年蕾切尔·卡逊名著《寂静的春天》的发表和1972年非正式组织罗马俱乐部提出“增长的极限”，引发世界哗然。（）

A:对B:错

答案:对愈来愈严重的生态危机以及人们生态意识的觉醒迫使美欧日等发达经济体出台一系列法律法规引导绿色生产、绿色生活，迫使发达经济体加大环境治理力度。（）

A:错B:对

答案:对森林锐减、沙漠扩大、土地退化、淡水匮乏、空气污染与臭氧层破坏、酸雨肆虐、垃圾泛滥、能源危机、温室效益加剧、海洋资源破坏、自然灾难增加、生物多样性减少、有毒化学品污染等生态环境问题越来越成为全球性问题。（）

A:对B:错

答案:对马克思在其博士毕业论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》中纠正了长期以来存在的把德谟克利特和伊壁鸠鲁自然哲学等同起来的传统偏见，清晰揭示了伊壁鸠鲁自然哲学所蕴含的解放意义。（）

A:对B:错

答案:对汉代大思想家董仲舒认为，自然界万物与人是一体的，人与自然万物统一于“仁”道。（）

A:错B:对

答案:错

第二章单元测试

1997年4月，时任福建省委副书记的习近平来到三明市将乐县调研，他发现当地有着极为良好的生态环境，故而在将乐县常口村有感而发：“绿水青山就是金山银山”。（）

A:错B:对

答案:错2013年4月，习近平在海南考察时指出：“纵观世界发展史，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。”（）

A:对B:错

答案:对绿水青山就是金山银山是重要的发展理念，也是推进现代化建设的重大原则。（）

A:错B:对

答案:对2023年6月28日，依据《全国人民代表大会常务委员会关于设立全国生态日的决定》，将8月15日也就是“两山”理念诞生地这一天设立为全国生态日。（）

A:错B:对

答案:对2020年习近平再次到（）调研时明确指出：“生态本身就是一种经济”。

A:安吉余村B:长兴水口村C:淳安下姜村D:德清五四村

答案:安吉余村

第三章单元测试

2003年，浙江提出“811”环境整治工程。（）

A:错B:对

答案:对发掘良好生态中蕴含的经济价值，首先需要设法将其转变成为商品。（）

A:错B:对

答案:对工业尤其是规上工业能够大力推动生产力发展，创造大量物质财富，解决大量工人就业问题，提供大量政府税收。（）

A:错B:对

答案:对2015年8月，纪念“绿水青山就是金山银山”发表十周年大会在安吉召开。（）

A:错B:对

答案:对2021年6月，淳安下姜村联合周边四村抱团发展，成立“五子联兴”强村公司。（）

A:错B:对

答案:错

第四章单元测试

习近平曾提出，让（），让绿水青山变金山银山。

A:农民变股东B:市民变股民C:资金变股金D:资源变资产

答案:农民变股东；资金变股金；资源变资产生态环境为公共性产品，必须通过载体转化才能赢得利润。（）

A:错B:对

答案:对同等条件下人们更倾向于到有绿水青山的地方来投资、休闲和生活。（）

A:对B:错

答案:对2020年，北京师范大学经济与资源管理研究院的专家团队经过研究，提出构建评价

“绿水青山就是金山银山”理念践行效果的省域三级指标体系（）

A:对B:错

答案:对为了做好县域“绿水青山就是金山银山”理念践行效果的评价，清华大学研究团队开发出县域“绿水青山就是金山银山”发展指数。（）

A:错B:对

答案:错

第五章单元测试

“两山”理念丰富和发展了马克思主义生态生产力观。（）

A:错B:对

答案:对“两山”理念丰富和发展了中国特色社会主义经济建设理论。（）

A:错B:对

答案:对“两山”理念对世界可持续发展理论没有任何贡献.（）

A:错B:对

答案:错发达国家作为世界经济的领跑者，它们知晓传统工业化的弊端，试图通过发展绿色经济解决国际性生态危机，但是事实上一涉及到自身切实的“利益”问题，这些国家在实际做法上就会大打折扣、言行不一、知行不