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教科版三年级科学上册动物的共同特点

我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究，让我们讨论整理一下我们的研究成果一、这些动物分别怎样运动？二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？三、这些动物的食物有哪些？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/回忆……蜗牛蚂蚁蚯蚓金鱼蜗牛代表软体动物门蚯蚓代表环节动物门蚂蚁代表昆虫动物类金鱼代表着鱼类四种动物代表不同的种类，世界上大约有150万多种动物，不同环境下的动物体现着动物的多样性，让我们通过探讨它们的共同特点，认识生命体的基本特征你喜欢动物吗？说说你最感兴趣的动物?它的身体分为哪几部分？各个部分是什么样的？它生活在什么样的环境里？它有哪些基本的生活需要？这种动物的食物是什么？从哪里获得食物？怎样吃食物？它也排泄废物吗？这种动物的生长发育经历了哪些过程？这种动物怎样繁殖后代？这种动物会对外界刺激做出反应吗？

怎样反应？动物的共同特点都生活在一定的环境里，都有一定的生活需要，有一定的身体结构，都需要呼吸、进食、排泄，都能活动，对外界刺激作出反应，都经历幼体、成体、死亡的生命过程，并能繁殖后代……这些同学描述得

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