西师版六年级上册数学教学计划

西师版六年级上册数学教学方案一、教学目的1.知识与技能：使学生掌握分数乘法、百分数的应用、空间与图形、统计四局部内容，进步学生的数学应用才能。2.过程与方法：通过自主探究、合作交流的学习方式，培养学生解决问题的才能，开展学生的逻辑思维和创新才能。二、教学内容1.第一单元：分数乘法(1)分数乘整数：让学生掌握分数乘整数的计算方法，理解分数乘整数的意义。(2)整数乘分数：让学生学会整数乘分数的计算方法，理解整数乘分数的意义。(3)分数乘分数：让学生掌握分数乘分数的计算方法，理解分数乘分数的意义。2.第二单元：百分数的应用(1)折扣：让学生理解折扣的概念，学会计算折扣后的价格。(2)成数：让学生理解成数的概念，学会计算成数对应的详细数值。(3)百分数与日常生活中的应用：让学生学会将百分数应用于实际生活，进步学生的数学应用才能。3.第三单元：空间与图形(1)圆：让学生掌握圆的定义、性质和画法，学会计算圆的周长和面积。(2)圆柱和圆锥：让学生掌握圆柱和圆锥的定义、性质和计算方法，学会计算圆柱和圆锥的体积。(3)生活中的几何图形：让学生理解生活中的几何图形，学会运用几何图形解决实际问题。4.第四单元：统计(1)统计图表：让学生学会绘制条形统计图、折线统计图和扇形统计图，理解各种统计图的特点和应用。(2)单式统计图表和复式统计图表：让学生学会分析单式统计图表和复式统计图表，进步学生的数据分析才能。三、教学措施1.创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。2.采用自主探究、合作交流的学习方式，培养学生的探究才能和合作精神。3.注重数学与实际的联络，让学生在解决实际问题中感受数学的价值。4.给予学生充分的考虑时间和空间，鼓励学生提出问题，培养学生的创新意识。5.及时进展课堂评价，关注学生的学习过程，促进学生的全面开展。四、教学进度安排1.第一单元：分数乘法，方案用时约2周。2.第二单元：百分数的应用，方案用时约2周。3.第三单元：空间与图形，方案用时约3周。4.第四单元：统计，方案用时约2周。五、教学评价1.课堂表现：关注学生在课堂上的参与程度、考虑问题和解决问题的才能。2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，及时发现和解决问题。3.单元测试：定期进展单元测试，理解学生对知识的掌握情况，为下一步教学提供根据。4.综合素质：考察学生的自主学习才能、合作交流才能和创新才能。一、补充点1.教学资的使用：在教学过程中，可以适当使用多媒体教学资，如教学课件、动画、视频等，帮助学生更直观地理解抽象的数学概念。2.数学故事和例题：在讲解知识点时，可以穿插一些数学故事和例题，以激发学生的学习兴趣，进步学生的数学思维才能。3.课外拓展活动：组织一些课外拓展活动，如数学竞赛、数学日记、数学小报等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新才能。4.家长沟通与合作：加强与家长的沟通与合作，让家长理解学生的学习情况，积极参与到学生的数学学习中来。二、重点和考前须知1.重点：本学期的教学重点是分数乘法、百分数的应用、空间与图形、统计等四个局部的内容。2.考前须知：(1)在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中得到进步。(2)注重培养学生的动手操作才能，让学生在理论中掌握数学知识。(3)在教学过程中，要注意启发学生考虑，引导学生