湖南省岳阳县第一中学、汨罗市第一中学2023-2024学年高二上学期期末考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1湖南省岳阳县第一中学、汨罗市第一中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题总分：100分时量：75分钟一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.夏、商、周三代都是部族国家，本族人是“国人”，外族人是“野人”。“国人”常常用歌谣来表达自己的喜怒哀乐和政治意见，《诗经》中有许多篇章就是“国人”讥讽朝政而作的诗篇。这可用来说明，当时（）A.原始的民主传统依然存在 B.现实主义文学作品初步出现C.国家对舆论管控有所放松 D.政治决策具有民本主义特色【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。根据材料并结合所学知识可知，夏、商、周时代“国人”敢于讽刺朝政，这主要是受到原始民主遗风的影响，A项正确；《诗经》属于现实主义文学作品，但“初步出现”说法未体现，排除B项；材料可用来说明当时原始的民主传统依然存在，未体现国家对舆论管控有所放松，排除C项；材料可用来说明当时原始的民主传统依然存在，未体现政治决策具有民本主义特色，排除D项。故选A项。2.公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（）A.推动了民主进程 B.颠覆了寡头统治C.削弱了元首权力 D.保留了共和因素【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：古罗马。据题干可知主要结论：屋大维执政时期，屋大维组建元首顾问议事会，参与国家大事的讨论，然后在元老院议决。结合所学可知，公元1世纪末屋大维建立元首制，成为披着共和外衣的君主制。材料中元首顾问议事会有权商讨国家大事，保留了某些共和因素，D项正确；这一机构加强了元首的权力，不利于民主进程，排除A项；这一机构是罗马贵族寡头统治的产物，排除B项；这一机构加强了元首的权力，排除C项。故选D项。3.1830年7月，法国发生不流血政变，“公民国王”路易·菲利普被推上王位。两年后，英国议会通过《1832年改革法案》，旨在按人口重新分配议会席位，赋予中产阶级纳税人投票权。上述现象反映出英法（）A.公民选举权扩大 B.议会改革成效显著C.民主政治的发展 D.君主制度走向衰亡【答案】C【解析】根据材料可知，法国通过不流血政变及英国通过1832年议会改革共同推动了民主政治的发展，C项正确；公民选举权扩大、议会改革成效显著是民主政治发展的表现之一，排除A项；英国至今仍然是君主制国家，排除D项。故选C项。4.1944年彦涵创作了版画《村选大会》，描绘了当时的村选场景。这一作品可以用来研究（）A.人民革命政权的尝试 B.抗日民主政权的建设C.人民民主专政的实践 D.社会主义民主的建立【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：抗日战争时期的中国。根据材料时间“1944年”“拥护抗日民主政府”和所学可知，此时为抗日战争时期，版画《村选大会》主要是宣传抗日根据的政权建设，B项正确；此时处于国共合作时期，建设人民革命政权的说法错误，排除A项；人民民主专政建立是在新中国成立后，排除C项；此时处于新民主主义社会，非建立社会主义民主，排除D项。故选B项。5.日本《国家公务员法》规定：公务员不得为政党或政治目的谋求或接受捐款及其他利益；不得成为公选公职的候选人；不得担任政党及其他政治团体的干事、顾问等；不得参与选举活动。这些规定（）A.确保了政府的工作效率 B.体现了文官政治中立原则C.消除了各党派间的矛盾 D.维护了文官系统的稳定性【答案】B【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代日本。据题意可知，日本《国家公务员法》规定公务员不得参与政治活动或者拥有政治倾向，因此体现了文官政治中立原则，B项正确；这些规定主要是为了确保文官政治中立，并不一定能够确保政府的工作效率，更不可能消除各党派间的矛盾，排除AC项；这些规定并不是为了维护文官系统的稳定性，排除D项。故选B项。6.考古学者在唐宋长沙窑窑址出土了书写着“衣裳不如法，人前满面修（羞），行时无风采，坐在下行头”等文字的日用瓷器，它们贯彻“君子正其衣冠，尊其瞻视”的古训，提醒人们时时注意自己的仪表。这反映出，唐宋时期（）A.儒学正统地位愈发巩固 B.教化要求渗入世俗生活C.经济发展冲击审美观念 D.瓷器生产影响诗词创作【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。据材料可知，长沙窑生产的日用瓷器是人们日常生活所用之物，在这些器物上写着能体现教化主张的诗歌，这反映出唐宋时期教化要求渗入世俗生活，B项正确；仅凭长沙窑出土的瓷器内容，不足以反映出儒学的正统思想是否稳固，排除A项；材料中并没有体现经济发展对审美观念的影响，无法得出当时审美观念受到冲击的信息，排除C项；仅凭材料无法判断这首诗歌是否专门为瓷器生产而进行创作，不能得出相关结论，排除D项。故选B项。7.据下表可知（）年代国际法内容1648《威斯特伐利亚和约》确认了各缔约国可以对违约国集

体制裁的国际法基本原则。1919《国际联盟盟约》规定参会主权国家形成决议时实行“全

体一致”通过原则。1945《联合国宪章》确定通过决议需要五个常任理事国一致

同意的“大国一致”原则。A.各国独立主权得到尊重 B.集体安全机制不断完善C.国际法对维护世界和平的作用减弱 D.霸权主义与强权政治得到有效遏制【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代世界。根据材料“确认了各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则……“大国一致”原则”可知，集体安全是指众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障，在集体安全保障下，侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家，从威斯特伐利亚体系中的集体制裁到联合国实行决议的“大国一致”原则，体现了国际社会在制止战争和维护和平方面的机制进一步集中和有针对性，体现了集体安全机制不断完善，B项正确；材料涉及国际法原则，如集体制裁、“全体一致”等，并不涉及单个国家的独立主权，排除A项；联合国的“大国一致”原则相比国联的“全体一致”原则是一种进步，更加利于维护国际和平，排除C项；联合国成立后，一些大国依然违背原则以武力相威胁，并发动战争，“有效遏制”说法不符合史实，排除D项。故选B项。8.布雷顿森林体系建立之后，世界范围内发生“美元荒”。有些国家不惜拿出国库里的黄金来换取美元以购买急需的美国产品，使美国的黄金储备大幅度增加；没有黄金的国家被迫出售本国的企业、资源，美国公司则趁机压价收购。这说明布雷顿森林体系的建立（）A.促进了世界贸易的制度化 B.严重损害了发展中国家的利益C.旨在保障贸易自由的机制 D.强化了美国对世界经济的控制【答案】D【解析】根据材料“美元荒……有些国家不惜拿出国库里的黄金来换取美元以购买急需的美国产品……美国公司则趁机压价收购”等信息并结合所学知识可知，布雷顿森林体系的建立强化了美国对世界经济的控制，D项正确；促进了世界贸易的制度化与材料主旨不符，排除A项；材料未涉及是否损害发展中国家的利益，排除B项；保障贸易自由的机制与材料主旨不符，排除C项。故选D项。9.如表是部分学者关于明代海外白银流入量的估算，由此可推知当时（）估算学者美洲日本流入中国的数量总计全汉界5500万两5800万两约1.13亿两李隆生1.25亿两1.7亿两约2.95亿两王裕巽1.3亿两2亿两约3.3亿两万明12620吨7500吨约54亿两A.闭关政策未能发挥作用 B.推动了政府赋税征收白银C.海外贸易税额逐年增加 D.日本是中国最大贸易伙伴【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是明代（中国）。据表格信息可得出主要结论：在明代，大量的白银流入了中国，使得当时白银成为主要流通货币，也推动政府赋税征收时征收白银，B项正确；闭关政策未能发挥作用，说法太绝对，排除A项；材料不能说明每年的海外贸易税额变化情况，排除C项；材料中只有从美洲和日本两地流入中国的白银量，不能说明日本是中国最大贸易伙伴，排除D项。故选B项。10.从1750年算起，欧洲人口在100年时间里从1．42亿增长到2．65亿。此前每次人口增长都会带来食物涨价，但这次不同，1800年后，至少在英国，两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中，促使这一时期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是（）A.黄热病的肆虐 B.工业企业的增加C.土豆等新物种种植的普及 D.优质高效化肥的广泛应用【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是原因题。时空是1750年至1800年后（欧洲）。据本题材料信息得出的主要结论：从1750年算起，欧洲人口在100年时间里从1．42亿增长到2．65亿。此前每次人口增长都会带来食物涨价，但这次不同，1800年后，至少在英国，两个指数开始朝相反的方向移动，人口的增长的同时，食物在降价，说明食物供应的充足，结合所学可知土豆等新物种种植的普及，极大提高了食物的供应，C项正确；黄热病的肆虐，会带来人口的下降，而不是增加，排除A项；工业企业的增加，并不一定会带来食物的降价，如果食物种植跟不上，同样会涨价，排除B项；20世纪下半叶以来，一大批优良品种育成推广，优质高效化肥广泛应用，与材料时间不符，排除D项。故选C项。11.三国时期的田庄，多以屯、营等编制单位或堡、寨等建筑外观来命名；东晋南朝时期的田庄则多称为别墅、田园。这一变化客观上反映出（）A.政局的稳定性有所加强 B.士族势力受到削弱C.大土地所有制继续发展 D.商品经济发展迟滞【答案】A【解析】根据材料“多以屯、营等编制单位或堡、寨等建筑外观来命名”可知，三国时期的田庄命名上倾向于跟军事相关的名称，结合所学知识可知，三国时期是国家大分裂时期，田庄在命名上多以与军事相关名称主要起到威慑作用；根据材料“东晋南朝时期的田庄则多称为别墅、田园”可知，东晋时期田庄命名基本不再用与军事相关名称，转而用别墅，说明这一时期不需要过多用名称威慑，政局相对稳定，A项正确；B项表述错误，魏晋南北朝时期，士族势力强大，排除B项；田庄本质上是大土地所有制，不管是三国还是东晋南朝都一样，材料体现的是到魏晋南朝时期政局相对稳定，不能体现大土地所有制继续发展，排除C项；材料中的信息与商品经济发展不相关，材料体现的是到魏晋南朝时期，政局相对稳定，排除D项。故选A项。12.16世纪，期票、汇票业务在安特卫普已经有了一定的发展，近代资本主义商业经常出现的买空卖空的投机现象也已经是屡见不鲜。这主要反映了（）A.商业经营方式出现了新变化 B.资本主义世界市场基本形成C.早期殖民扩张引发价格革命 D.投机活动加速资本原始积累【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是16世纪（欧洲）。据本题材料信息可得出主要结论：结合所学可知，新航路开辟的推动下，西欧出现了商业革命，期票、汇票业务在安特卫普已经有了一定的发展，商业经营方式发生了一定变化，A项正确；工业革命的推动下，资本主义世界市场基本形成，排除B项；材料强调的是商业革命，并不是价格革命，价格革命主要体现在物价上涨，金银贬值，排除C项；投机活动只是材料中的现象，商业革命才是强调的本质，排除D项。故选A项。13.天命观贯穿我国几千年的历史，殷商时期它以神灵崇拜“帝”为表现形式，发展到西周时期，逐渐转为“以德配天”。由此可知，西周时期（）A.王权神秘色彩加强 B.人文理念逐渐凸显C.天命观念渐趋衰落 D.华夏认同观念形成【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。由题干中殷商时期它以神灵崇拜“帝”，到西周时期的“以德配天”，更加强调统治者的主观能动性，这说明更加注重人的作用，由此判断我国早期国家的人文理念逐渐凸显，B项正确；西周时期王权神秘色彩有所减弱，排除A项；天命观念的内涵发生了变化，并不意味着天命观念的衰落，排除C项；D项与史实不符，排除D项。故选B项。14.明朝人聂豹认为“今日格一物，明日格一物……而于身心一无所得者，往往有之”，若有志于圣学，应“精察此心之天理，以充满吾良知本体之量”。材料反映出聂豹A.继承了程朱理学方法论 B.批判了儒家思想的神圣地位C.认可了王阳明心学的理论 D.论述了清静无为的政治观点【答案】C【解析】聂豹认为格物致知于身心无所得，主张精察内心，以发现天理，实现致良知，说明其一定程度上认可了王阳明的心学理论，C正确；聂豹反对格物致知，批判程朱理学的方法论，排除A；聂豹并不否定儒家思想的地位，排除B；D是道家学说，与聂豹的理论不符，排除。15.下图为唐诗《静夜思》的日文翻译，这反映了（）A.中国传统文化海纳百川 B.中华文化强大的辐射力C.汉字成为世界性通用文字 D.诗是中日交流的主要载体【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国和日本。根据图片信息可知，日本文字中直接引用了某些汉字，结合所学可知，日本人先是直接使用汉字，后来根据日本语言的发音，借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名，这体现了中华文化对日本影响很大，反映了中华文化强大的辐射力，B项正确；材料体现日本文化对中华文化的学习借鉴，不体现中华文化本身的特点，排除A项；世界通用文字是英语，且仅凭中日两国看不出“世界通用”，排除C项；材料不涉及其他信息，仅凭一首诗得不出“主要载体”，排除D项。故选B项。16.古希腊人对数学有着特别的兴趣，毕达哥拉斯率先提出数是一切事物的本质，主张用数学方式解释一切，提出了一种精确的量化思考模式；柏拉图强调要用数学来解释宇宙，把“数理对象”具体化为宇宙结构的几何模型和天体运动的几何模型。据此可知，希腊早期数学（）A.标志着希腊文化达到高峰 B.突破了宗教神学的桎梏C.形成了科学知识的系统化 D.推动了理性思维的发展【答案】D【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是古代希腊。根据材料“古希腊人对数学有着特别的兴趣，毕达哥拉斯率先提出数是一切事物的本质，主张用数学方式解释一切，提出了一种精确的量化思考模式；柏拉图强调要用数学来解释宇宙，把‘数理对象’具体化为宇宙结构的几何模型和天体运动的几何模型”可知，这种利用数学来解释和看待分析各种现象有利于推动人们理性思维的发展，D项正确；材料主要说明数学的作用和数学思维方式，无法直接得出希腊文化达到高峰的结论，排除A项；材料未涉及数学与宗教神学的关系，排除B项；材料仅涉及古希腊数学的相关内容，无法说明形成了系统化的科学知识，排除C项。故选D项。二、非选择题：共3题，其中17题18分，18题16分，19题18分，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一20世纪70年代以后，逆城市化逐步出现在以美国为首的西方国家，成为城市发展中的普遍现象。为逃离“城市病”控制下的城市，具有经济实力的富人最先走出城市，中产阶级紧随其后。城市附近的小城镇和农村区域内的基础设施、公共服务等随之得到完善，经济拉动力随之产生。乡镇在人口规模、产业结构、公共服务以及空间布局等方面缩小了与城市的差距。同时，对城市而言，生产资料和生产要素的流出则相应地放缓了城市发展速度，推动城市调整并优化其功能结构和空间结构，进而突出城市的产业优势。——摘编自王宇冰、张丽莉《西方逆城市化实质及启示》材料二“逆城市化”并非西方所独有，中国在城市发展的不同阶段也出现了此类现象。第一阶段“逆城市化”现象出现于1961—1977年。自1961年起，国家开始针对国民经济实施八字方针。城市人口吸纳能力降低，人口出现回流趋势。第二阶段“逆城市化”发生在1989—1991年。这一时期政府颁布了包括压缩社会总需求、抑制通货膨胀、强调农业发展等一系列措施，使得城市就业岗位缩减，城镇对农村劳动力的吸纳力下降，农民工被迫回流农村。第三阶段出现了以“非转农”“逸离北上广”“离城返乡”“移居村镇”“回乡投资创业”为代表的多种“逆域市化”现象。对于“逆城市化”的研究热点也相应转移到了其对大城市的可持续发展、中小城镇的持续提振，以及振兴乡村，促进村镇的可持续、高质量发展上。——摘编自梅莹《中外“逆城市化”研究的热点与趋势对比》（1）根据材料并结合所学知识，分别概括西方与中国“逆城市化”特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析西方与中国“逆城市化”的共同影响。【答案】（1）特点：西方，普遍性和连续性；主要由富人和中产阶级推动；具有自发性。中国，呈现明显的阶段性；深受政府政策影响；与经济体制改革的深化有关。（2）共同影响：有利于缓解“城市病”（或解决城市化的弊端）；有利于振兴乡镇经济，缩小城乡差距；为最终实现城乡一体化奠定基础。【解析】【小问1】西方特点：根据材料一“20世纪70年代以后，逆城市化逐步出现在以美国为首的西方国家，成为城市发展中的普遍现象……”，并结合所学可得出，普遍性和连续性；根据材料一“……为逃离‘城市病’控制下的城市，具有经济实力的富人最先走出城市，中产阶级紧随其后……”，并结合所学可得出，主要由富人和中产阶级推动；根据材料一并结合所学可知，西方“逆城市化”的特点还具有自发性。中国特点：根据材料二“……‘逆城市化’并非西方所独有，中国在城市发展的不同阶段也出现了此类现象。第一阶段‘逆城市化’现象出现于1961—1977年……第二阶段‘逆城市化’发生在1989—1991年……第三阶段出现了以……”，并结合所学可得出，呈现明显的阶段性；根据材料二“……第二阶段‘逆城市化’发生在1989—1991年。这一时期政府颁布了包括压缩社会总需求、抑制通货膨胀、强调农业发展等一系列措施，使得城市就业岗位缩减，城镇对农村劳动力的吸纳力下降，农民工被迫回流农村……”，并结合所学可得出，深受政府政策影响；根据材料二“……第三阶段出现了以‘非转农’‘逸离北上广’‘离城返乡’‘移居村镇’‘回乡投资创业’为代表的多种‘逆域市化’现象。对于‘逆城市化’的研究热点也相应转移到了其对大城市的可持续发展、中小城镇的持续提振，以及振兴乡村，促进村镇的可持续、高质量发展上”，并结合所学可得出，与经济体制改革的深化有关。【小问2】共同影响：根据材料一“……为逃离‘城市病’控制下的城市，具有经济实力的富人最先走出城市，中产阶级紧随其后……”，并结合所学可得出，有利于缓解“城市病”（或解决城市化的弊端）；根据材料一“……城市附近的小城镇和农村区域内的基础设施、公共服务等随之得到完善，经济拉动力随之产生。乡镇在人口规模、产业结构、公共服务以及空间布局等方面缩小了与城市的差距……”，并结合所学可得出，有利于振兴乡镇经济，缩小城乡差距；根据材料一“……对城市而言，生产资料和生产要素的流出则相应地放缓了城市发展速度，推动城市调整并优化其功能结构和空间结构，进而突出城市的产业优势”和材料二“……对于‘逆城市化’的研究热点也相应转移到了其对大城市的可持续发展、中小城镇的持续提振，以及振兴乡村，促进村镇的可持续、高质量发展上”，并结合所学可得出，为最终实现城乡一体化奠定基础。18.阅读材料,回答问题。1862—1893年中国设立的各类新式学堂(部分)创办时间学堂名称地点专业设置创办者1862京师同文馆北京英文、法文、算学奕䜣等1866福建船政学堂福州制造、驾驶、绘图左宗棠1874操炮学堂上海制炮工程江南制造总局1880天津电报学堂天津电讯李鸿章1883金陵同文电学馆南京电讯左宗棠1884广东黄埔鱼雷学堂广州驾驶、鱼雷张之洞1888珲春俄文书院珲春俄文希元1890山东威海卫水师学堂威海驾驶丁汝昌1890旅顺口鱼雷学堂旅顺鱼雷丁汝昌1892湖北采矿工程学堂武昌矿务张之洞提取表格信息，结合所学知识，对晚清新式学堂的创设进行评析。【答案】19世纪中期以来，西方列强侵略步步进逼，西学东渐不断深入，晚清政府面临着世界资本主义潮流的冲击。为挽救统治危机，洋务派创办了新式学堂。从依据办学宗旨和培养目标来看，新式学堂大致可分为3种类型：一是语言学堂，以教授外国语言、培养外交和外语人才为宗旨；二是技术学堂，以培养轮船制造、航海、电讯、矿务等领域的专门人才为宗旨；三是军事学堂，以培养海军、陆军的指挥人员为宗旨。这一时期的新式学堂绝大多数是应外交、国防建设的需要而产生，有鲜明的针对性。从分布地区来看，新式学堂大部分集中在沿海通商口岸城市，内陆城市多为交通枢纽、工商业重镇及军事要冲，如珲春、武昌、南京等，与近代以来西方列强入侵和西方文化冲击影响的总体态势大致相合。从创办者来看，几乎都是清政府的重臣要员。创办新式教育，不仅需要大量的人力、物力、财力的支持，而且意味着对旧传统的偏离和挑战，会遇到顽强的抵制，需要强有力的政治人物的倡导和支持。晚清新式学堂的创设，对中国教育近代化和国内各项新式事业的发展作出了一定贡献。但新式学堂缺乏全局上的总体规划，各自为政，难成系统，仍然是“中学为体，西学为用”指导思想的体现。【解析】这是论述题之历史事物阐释题，这一题所涉及的最大范围的时空是近代中国。据问题对晚清新式学堂的创设进行“评析”，可知，需要先分析晚清新式学堂，再评价。分析可以从背景、内容、特点等方面展开。据材料时间“1862—1893年”“创办者都是洋务派”，并结合所学可以得出背景是19世纪中期以来，西方列强侵略不断加深，西学东渐不断深入，晚清政府面临着世界资本主义潮流的冲击，为挽救统治危机，洋务派创办了新式学堂；据材料“京师同文馆、珲春俄文书院”等等、“金陵同文电学馆、天津电报学堂、湖北采矿工程学堂”等等、“操炮学堂、旅顺口鱼雷学堂”等等不同学堂主要教授的课程并结合所学可以得出从依据办学宗旨和培养目标来看，新式学堂大致可分为3种类型：一是语言学堂，以教授外国语言、培养外交和外语人才为宗旨；二是技术学堂，以培养轮船制造、航海、电讯、矿务等领域的专门人才为宗旨；三是军事学堂，以培养海军、陆军的指挥人员为宗旨。这一时期的新式学堂绝大多数是应外交、国防建设的需要而产生，有鲜明的针对性；据材料“珲春、武昌、南京等”地区并结合所学可以得出从分布地区来看，新式学堂大部分集中在沿海通商口岸城市，内陆城市多为交通枢纽、工商业重镇及军事要冲，如珲春、武昌、南京等，与近代以来西方列强入侵和西方文化冲击影响的总体态势大致相合；据材料“奕䜣、张之洞、左宗棠等”并结合所学可以得出从创办者来看，几乎都是清政府的重臣要员。创办新式教育，不仅需要大量的人力、物力、财力的支持，而且意味着对旧传统的偏离和挑战，会遇到顽强的抵制，需要强有力的政治人物的倡导和支持；最后对新式学堂进行评价，需要一分为二辩证评价，晚清新式学堂的创设，对中国教育近代化和国内各项新式事业的发展作出了一定贡献。但新式学堂缺乏全局上的总体规划，各自为政，难成系统，仍然是“中学为体，西学为用”指导思想的体现。评析时要做到逻辑合理、层次清晰、史论结合、言之有物、表述成文。19.阅读材料，回答问题。材料一史料一：马王堆一号汉墓简牍115号记有“唐（即“糖”）于类一笥（盛物品的竹器）”，112号记有“唐（糖）一笥”，竹笥中有“糖笥”木牌。史料二：摩揭它，一曰摩伽陀，本中天竺属国……贞观二十一年（647年）始遣使者自通于天子……太宗遣使取熬糖法，即诏扬州上诸蔗，拃沈如其剂，色味愈西域远甚。——《新唐书》221上《西域列传·摩揭它》史料三：嘉靖年以前，世无白糖，闽人所熬皆黑糖也。嘉靖中，一糖局偶值屋瓦坠泥于漏中，视之，糖之上白色如霜雪，味甘美，异于平日，中则黄糖，下则黑糖也。异之，遂取泥压糖上，百试不爽。白糖自此始见于世云。——【清】刘献廷《广阳杂记》材料二约公元500年，古代印度佛典最早记载甘蔗、蔗糖的种植、制造和使用。8世纪，蔗糖经阿拉伯人广泛在欧洲大陆、北非传播。11世纪，欧洲糖价昂贵，只有王室、贵族才能享用。16世纪之前，地中海沿岸地区生产的蔗糖供应北非、中东和欧洲大陆。15世纪末，蔗糖生产中心开始从地中海沿岸转移到大西洋上的马德拉等群岛。17世纪初，葡萄牙几乎为整个欧洲供应来自巴西的糖。17世纪中期开始，伴随着加勒比海的英属巴巴多斯、牙买加发生“蔗糖革命”（即加勒比海岛屿纷纷建立甘蔗种植园，从非洲引入大量劳动力），英国的蔗糖进口量飞速增长，到17世纪60年代，占了英国进口商品的十分之一。到18世纪中期，英国的人均蔗糖消耗量是法国的八到九倍。19世纪40年代，英国的蔗糖关税开始下降，1884年下降到蔗糖原价的百分之三十。1890年代，欧美列强的机械制糖法彻底打垮中国糖业。——摘编自唐传星《甜蜜抑或苦难：糖的世界史》等（1）指出材料一中三则史料史料价值，并做出合理的推断。（2）根据材料一二，或者仅就材料二，结合所学知识，围绕蔗糖的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。）【答案】（1）史料一是实物史料，一手史料，可以佐证汉朝糖的使用。史料二是文献史料，二手史料，证明唐太宗时引进古印度制糖技术，提高了产糖质量。史料三是文献史料，二手史料，说明在嘉靖时期，因偶然机会，白糖技术产生。（2）示例：论题：蔗糖传播反映世界历史发展进程。阐述：蔗糖最早产生于古印度，8世纪经阿拉伯人广泛传播于欧洲大陆、北非，使得地中海沿岸成为16世纪前蔗糖生产中心，表明蔗糖从局部向周边地区扩散，形成区域性生产中心。新航路开辟初期，伴随着西欧殖民扩展，蔗糖生产中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；随着地理大发现时代到来，西欧殖民扩展加深，葡萄牙殖民地、英国殖民地为欧洲提供大量蔗糖，民众的蔗糖消费量提升，表明在世界市场形成与发展过程中，蔗糖向美洲传播，反映亚洲、欧洲、非洲、美洲之间交流，并推动蔗糖文化的下移。工业革命后，机械制糖提高了生产效率，西方列强加紧商品输出，下调关税，在1890年代击垮中国糖业。反映随着世界市场的扩展，蔗糖成为资本主义世界市场体系中不可或缺的内容。总之，蔗糖的传播史，是一部生动的世界历史，随着时代的发展，它走出古印度、走出亚洲、走向欧非美，成为世界贸易的重要商品，同时与人民的生活