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文档简介

第7课时

0的认识和有关0的

加减法义务教育人教版一年级上册5以内数的认识和加减法1小熊猫吃竹笋210探究点1：0的含义与写法盘子里一根竹笋也没有了，用什么数字表示呢？“0”像什么？鸡蛋从右上角起笔，从上到下，从左到右，写得圆滑，不能写得一头圆，一头尖，不能有棱角。0的书写你还在哪儿见过0？指一指，直尺上的“0”在哪儿？“0”还可以表示什么？在尺子上还可以表示起点。起点探究点2：有关0的加减法鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？3－3＝0相同的两个数相减得0。两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？4＋0＝4一个数加0还是等于这个数。5－0＝5一个也没有减。一个数减0还是等于这个数。50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝432（）条（）条（）条5201.谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

3+＝03

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