2024北京西城五年级（上）期末英语（教师版）

第1页/共1页2024北京西城五年级（上）期末英语一、听力部分。（30分）1．（10分）看图听句子，判断图片是否与听到的内容一致，一致的用"T"表示，不一致的用"F"表示。2．（5分）看图听对话，根据所听内容选择恰当的选项。（1）WheredidTomgolastweekend？A.B.C.（2）Whataretheygoingtodo？A.B.C.（3）Whichfestivalaretheytalkingabout？A.B.C.（4）WhatdidGrandpausuallydoforfunbefore？A.B.C.（5）Howmanypointsdidthetwoteamsgetyesterday？A.B.C.3．（5分）听对话，根据对话内容选择恰当的选项。请听对话一，完成第（1）、（2）小题。（1）Wheredidthedialogue（对话）happen？A.AtMartin'sschool.B.AtMartin'shome.C.AtaPoliceDogSchool.（2）—WhatdidMartinNOTdoatthePoliceDogSchool？—Hedidn't______.A.haveaclasswithapolicemanB.takephotoswiththepolicedogsC.feedorplaywiththepolicedogs请听对话二，完成第（3）﹣（5）小题。（3）WhenisthesurprisepartyattheOldPeople'sHome？A.ThisMonday.B.ThisSaturday.C.ThisSunday.（4）WhatdoesDannyusuallydofortheoldpeople？A.Hetalkswiththem.B.Hedanceswiththem.C.Hesingssongsforthem.（5）Whataretheymainly（主要地）talkingabout？A.AsurprisepartyforMaria.B.TheOldPeople'sHome.C.Thethingstheycandofortheoldpeople.4．（5分）看图听短文，根据所听内容将人名与相应的人物用直线连接。5．（5分）听短文，根据所听内容补全下列信息。ASpecialGrandmaName：（1）______Age：（2）______Jobbefore：a（3）______Thingsshelovestodo：swim（4）______Thingsshecando：（5）______fourlanguages二、读单词，将单词按照类别进行分类。（其中有一个单词不属于任何一类）（共10分）6．（10分）读单词，将单词按照类别进行分类。（其中有一个单词不属于任何一类）A.coatB.drankC.blindD.madeE.wonF.capG.skirtH.kindI.ceremonyJ.wetK.clean服饰名称：动词过去式：形容词：三、读句子，选择与句子意思相对应的图片。（共5分）7．（5分）读句子，选择与句子意思相对应的图片。（1）Childrensitaroundinclass.A.（2）Thegirlisfeedingthefish.B.（3）Shelooksdifferentandcool.C.（4）Whatamess!Youshouldtidyupyourroom.D.（5）Heisgoingtomakeasurprisepresentforhisdad.E.四、读句子，找出与其含义相符的单词。（共5分）8．（5分）读句子，找出与其含义相符的单词。（1）Ittellsyouwhatyoucanorcannotdo.A.both（2）Itmeans"goodandhelpfulfordoingsomething".B.reply（3）Youanswer（回答）someonebysayingorwritingsomething.C.rule（4）Yougiveittosomeonetoaskthemtodosomethingwithyou.D.useful（5）Whenyoutalkabouttwopeopleorthingstogether，youusethisword.E.invitation五、阅读短文，根据短文内容选择恰当的单词。（共5分）9．（5分）阅读短文，根据短文内容选择恰当的单词。Ihaveanaughtybrother.Iliketo（1）birds.Hemakesthemflyaway.HealwaystalkstomewhenIdo（2）homework.（3）IamnotangrybecauseIknowhejustwantstoplaywithme.Iputonhisclothesandsingfunny（4）forhim.AndIalwayshug（拥抱）himbeforewe（5）tobed.Why？BecauseI'mthebigbrother.AndIlovehim.（1）A.feedB.feeding（2）A.mineB.my（3）A.SoB.But（4）A.songB.songs（5）A.goB.went六、读图片故事，根据故事内容选择单词填空。（共5分）10．（5分）读图片故事，根据故事内容选择单词填空。A.feelB.writeC.parentsD.theyE.someF.favouriteWhenyou（A）unhappy，don'thideyourfeelings.Youcanfindawaytoletthemout.Youcantalktoyour（1）orfriends.Theycanhelpyouduringbadtimes.Youcan（2）adiary（日记）.Thereisnorightorwronginit.Youcanreadyour（3）books.Readingcanhelpyoutothinkinnewways.Youcando（4）sports.Youwillrelax（放松）afterit.Noonecanbehappyallthetime.It'sOKtohavethesefeelings.And（5）willendatlast.七、阅读有关“用英语讲好中国故事”的比赛海报，判断句子是否与其内容一致，一致的用“T”表示，不一致的用“F”表示。（共5分）11．（5分）阅读有关"用英语讲好中国故事"的比赛海报，判断句子是否与其内容一致，一致的用"T"表示，不一致的用"F"表示。（1）YoucanseethisposteratFuxingSchool.（2）Thecompetitionstartsat11inthemorning.（3）It'sOKtoreadyourstoryatthecompetition.（4）ThefirstwinnercangetaChinesepaintbrush.（5）ThecompetitionhelpspupilsknowmoreaboutChineseart.八、阅读Jade和母亲围绕短视频（ShortVideos）话题的通信，根据其内容选择最佳选项。（共5分）12．（5分）阅读Jade和母亲围绕短视频（ShortVideos）话题的通信，根据其内容选择最佳选项。DearMum，Alotofmyfriendswatchandmakeshortvideosonline（网络上）.Iwanttotrytoo.First，shortvideosarefuntowatch.Second，Ihavegotsomegreatideasformakingshortvideos.IthinkIwillhavemanyfans.AndIpromise（保证）Iwon'tspendtoomuchtimeonit.Youcanset（设置）thetime.PleasesayYES.Love，JadeDearJade，Iamhappythatyoutellmeaboutyouridea.Aboutwatchingshortvideos，youareveryyoung.Youmaylearnsomebadlanguagesinthem.Formakingshortvideos，itisnotthateasy.Andsomepeoplemaygivebadcomments（评论）.Idon'twantyoutogethurt.Youareagoodchild.ButthistimeIhavetosayNO.Love，Mum（1）Thefirstletterisfrom.A.JadeB.Jade'sfriendC.Jade'smum（2）Jadewantstomakeshortvideosto.A.havefansB.getgreatideasC.makeMumhappy（3）Mumthinkstheremight（可能）besomeintheshortvideos.A.funthingsB.badshowsC.badlanguages（4）Mumfeelswhenshegetstheletter.A.happyandworriedB.sadandangryC.angryandworried（5）Fromtheletters，weknowthat.A.it'seasytomakeshortvideosB.JadespendstoomuchtimeonshortvideosC.MumandJadehavegotdifferentideasaboutshortvideos九、阅读Jingjing寒假回老家和爷爷奶奶共度春节的短文，根据其内容选择最佳选项。（共5分）13．（5分）阅读Jingjing寒假回老家和爷爷奶奶共度春节的短文，根据其内容选择最佳选项。Everywinterholiday，Jinginggoesbacktohergrandparents'village.TheycelebratetheSpringFestivaltogether.Beforethefestival，GrandpaandJingjinggotothemarket（集市）inthetown（堿镇）.Grandpabuyssomefishandfruits.Theyarefrozen（冰冻的）.Jingjinglikestowatchpeoplesinginganddancingonstilts（高跷）there.Daysareshortinwinter.GrandpaandJingjinggohomeearly.Backinthevillage，Jingjinggoesskatingonthefrozenlake.Shejumpsupandlandsinabeautifulway.Jingjingissohappy.Thenshegoeshome.It'scoldoutside，butit'swarminthehouse.Grandmamakesdumplingsandlotsofyummyfoods.Grandpaputsredpaper﹣cutsonthewindow.Outofthewindow，whitesnowfallsquietly.Jingjingcan'twaitfortheSpringFestivaltocome.（1）JingjingalwayscelebratestheSpringFestivalwithhergrandparents.A.inthevillageB.inthecityC.inthetown（2）Jingjinglikestointhemarket.A.watchthestiltshowB.makepaper﹣cutsC.buyfishandfruits（3）JingjingandGrandpagohomeearlybecause.A.it'scoldoutsideB.theyarehungryC.daysareshortinwinter（4）Fromthepassage（文章），weknowthatJingjingisgoodat.A.singingB.skatingC.dancing（5）Whichstatement（陈述）ISN'Ttrue？A.Jingjinglikesthewinterholidayiniceandsnow.B.Jingjingspendsahappytimewithgrandparents.C.Jingjingdoesn'tlikeoutdooractivitiesinthewinterholiday.十、请根据题目要求写出不少于五句话的文段。（共5分）14．（5分）请根据题目要求写出不少于五句话的文段。同学们，读了上面的短文，你是否感受到Jingjing对春节的期待呢？我们国家有很多传统节日，你最喜欢哪一个？快来和大家分享一下吧!以下问题供参考：What'syourfavouritefestival？Whodoyoucelebrateitwith？Howdoyoucelebrateit？（food，activities…）

参考答案一、听力部分。（30分）略二、读单词，将单词按照类别进行分类。（其中有一个单词不属于任何一类）（共10分）6．【分析】（1）服饰名称：外套，帽子，短裙（2）动词过去式：喝，制作，赢（3）形容词：瞎的，善良的，潮湿的，干净的【解答】（1）coat（外套）cap（帽子）skirt（短裙）都属于服饰一类。故选：AFG。（2）drank（喝）是drink的过去式，made（制作）是make的过去式，won（赢）是win的过去式，它们都属于动词的过去式一类。故选：BDE。（3）blind（瞎的）kind（善良的）wet（潮湿的）clean（干净的）都是形容词，属于一类。故选：CHJK。【点评】熟练掌握单词词义，能准确辨析词性，选择同类的单词。三、读句子，选择与句子意思相对应的图片。（共5分）7．【分析】（1）孩子们在课堂上围坐着。（2）这个女孩正在喂鱼。（3）她看起来与众不同，很酷。（4）真是一团糟！你应该整理你的房间。（5）他打算给他爸爸制作一个惊喜礼物。【解答】（1）考查陈述句的肯定形式。句意：孩子们在课堂上围坐着。图B：孩子们在课堂上围着老师坐着。可见本句与B图相符。故选：B。（2）考查陈述句的肯定形式。句意：这个女孩正在喂鱼。图A：这个女孩正在喂鱼。可见本句与A图相符。故选：A。（3）考查陈述句的肯定形式。句意：她看起来与众不同，很酷。图D：这个装扮很特别。可见本句与D图相符。故选：D。（4）考查what引导的感叹句。句意：真是一团糟！你应该整理你的房间。图E：房间很乱。可见本句与E图相符。故选：E。（5）考查陈述句的肯定形式。句意：他打算给他爸爸制作一个惊喜礼物。图C：在想制作一个特殊礼物。可见本句与C图相符。故选：C。【点评】做题时，首先理解每个句子的意思，然后分析图片，再选择与句子表达意思一样的图片。四、读句子，找出与其含义相符的单词。（共5分）8．【分析】（1）它告诉你能做什么或不能做什么。规则（2）意思是"对某事有益"。有用的（3）你通过说或写某物回答某人。回复（4）你把它交给别人，让他们和你一起做点什么。邀请（5）当你一起谈论两个人或两件事时，你会用这个词。两者都【解答】（1）考查名词词义辨析。句意为：它告诉你能做什么或不能做什么。C.rule规则，符合。故选：C。（2）考查形容词词义辨析。句意为：它意思是"对某事有益"。D.useful有用的，符合。故选：D。（3）考查名词词义辨析。句意为：你通过说或写某物回答某人。B.reply回复，符合。故选：B。（4）考查名词词义辨析。句意为：你把它交给别人，让他们和你一起做点什么。E.invitation邀请，符合。故选：E。（5）考查副词词义辨析。句意为：当你谈论两个人或两件事在一起时，你会用这个词。A.both两者都，符合。故选：A。【点评】结合句意和所学单词，正确作答。五、阅读短文，根据短文内容选择恰当的单词。（共5分）9．【分析】我有一个顽皮的弟弟。我喜欢养鸟。他让它们飞走了。当我做我的作业时，他总是和我说话。但是我不生气，因为我知道他只是想和我一起玩。我给他穿衣服，为他唱歌。我总是在我们睡觉之前拥抱他。为什么？因为我是大哥。我爱他。【解答】（1）A喂养，动词原形。B喂养，动名词或动词现在分词。句子中to为不定式，后接动词原形。故选：A。（2）A我的，名词性物主代词。B我的，形容词性物主代词。横线后有名词homework，前面用形容词性物主代词。故选：B。（3）A因此，B但是。根据后文because引导的原因状语从句可知，我不生气。前后句子是转折关系。故选：B。（4）A歌曲，名词单数。B歌曲，名词复数。and前后名词形式一致，clothes是名词复数，此时横线用名词复数。故选：B。（5）A去，动词原形。B去，动词过去式。根据always可知句子时态是一般现在时，主语是we，后接动词原形。故选：A。【点评】理解句意，结合语法分析句子，正确作答。六、读图片故事，根据故事内容选择单词填空。（共5分）10．【分析】当你不开心的时候，不要掩饰你的心情。你可以想一种办法让它们释放出去。你可以和你的父母或朋友谈谈。他们可以在困难时期帮助你。你可以写日记。日记里面没有对错之分。你可以阅读你最喜欢的书。阅读可以帮助你以新的方式思考。你可以做一些运动。运动之后你会放松。没有人能一直快乐。有这种感觉是正常的。它们最终会结束。【解答】（1）考查名词。图画中的孩子和父母坐在一起。可知句意：你可以和你的父母或朋友谈谈。parents父母。符合。故填：C。（2）考查动词。图画中是在写日记。writeadiary写日记。write写，符合。故填：B。（3）考查形容词。由空缺词后是名词，可知此处要填一个形容词。favourite最喜爱的。符合。故填：F。（4）考查形容词。图画中是在运动。做一些运动dosomesports。some一些，符合。故填：E。（5）考查代词。由空缺词后是谓语动词willend，可知此处缺少主语，they（它们）人称代词主格，指的是前文的thesefeelings。they它们，符合。故填：D。【点评】理解故事大意，结合故事内容找到相关单词，分析作答。七、阅读有关“用英语讲好中国故事”的比赛海报，判断句子是否与其内容一致，一致的用“T”表示，不一致的用“F”表示。（共5分）11．【分析】这是"用英语讲好中国故事"的比赛海报。【解答】（1）由海报左上角内容可知你可以在复兴学校看到这张海报。句子与海报内容一致。故答案为：T。（2）由海报内容可知比赛在上午11点结束而不是在上午11点开始。句子与海报内容不一致。故答案为：F。（3）由海报内容Donotreadit!不可以读它。可知在比赛中读你的故事是不可以的。句子与海报内容不一致。故答案为：F。（4）由海报内容可知第二名获胜者可以得到一支中国画笔而不是第一名获胜者可以得到一支中国画笔。句子与海报内容不一致。故答案为：F。（5）由海报内容tellingstoriesaboutChinesepaintings可知比赛帮助学生们更多地了解中国艺术。句子与海报内容一致。故答案为：T。【点评】仔细阅读海报内容，根据题意，正确判断。八、阅读Jade和母亲围绕短视频（ShortVideos）话题的通信，根据其内容选择最佳选项。（共5分）12．【分析】亲爱的妈妈：很多我的朋友都在网上观看和制作短视频，我也想尝试一下。首先，短视频很有趣。其次，我有一些制作短视频的好主意。我觉得我会有很多粉丝。而且我保证不会花太多时间在这上面。你可以设定时间。请答应我。爱你的，杰德亲爱的杰德：我很高兴你告诉我你的想法。关于观看短视频，你还很小。可能会学到一些不好的语言。制作短视频也不是那么容易。而且有些人可能会发表不好的评论。我不想你受伤。你是个好孩子。但这一次我不得不说不。爱你的，妈妈【解答】（1）A杰德，B杰德的朋友，C杰德的妈妈。根据信件署名可知，第一封信来自杰德。故选：A。（2）A有粉丝，B有好主意，C让妈妈高兴。根据1thinkIwillhavemanyfans.（我觉得我会有很多粉丝。）可知，杰德制作视频的目的是获得粉丝。故选：A。（3）A有趣的事情，B糟糕的表演，C糟糕的语言。根据Youmaylearnsomebadlanguagesinthem.（可能会学到一些不好的语言。）可知，短视频中有糟糕的语言。故选：C。（4）A高兴和担忧的，B悲伤和愤怒的，C愤怒和担忧的。根据Iamhappythatyoutellmeaboutyouridea.（我很高兴你告诉我你的想法。）可知妈妈知道杰德的想法是高兴的；根据下文可知，妈妈又是担心的。故选：A。（5）A制作短视频很容易，B杰德在短视频上花了太多时间，C妈妈和杰德对短视频有不同的想法。根据.Formakingshortvideos，itisnotthateasy.（制作短视频也不是那么容易。）可知制作短视频不容易，所以A是不正确的；从信的内容可知，杰德是在征求妈妈的同意去制作短视频但实际上还没有开始做，所以B.Jadespendstoomuchtimeonshortvideos.（杰德在短视频上花了太多时间。）是没发生的；从杰德的信可他是想制作短视频，而从妈妈的信可知妈妈是不支持杰德做短视频的，所以两人对做短视频持有不同的观点。故选：C。【点评】阅读短文，理解文章大意。带着问题到文中找关键句。答题要仔细。九、阅读Jingjing寒假回老家和爷爷奶奶共度春节的短文，根据其内容选择最佳选项。（共5分）13．【分析】每个寒假，晶晶都会回她祖父母的村庄。他们一起庆祝春节。在节日前，爷爷和晶晶一起去镇上的市场。爷爷买了一些鱼和水果，它们都是冷冻的。晶晶喜欢在那里看人们踩高跷，唱歌跳舞。冬天的白天很短。爷爷和晶晶早早地回家。回到村庄，晶晶在冰冻的湖上滑冰。她跳起来，优美地落下。晶晶很开心。然后她回家。外面很冷，但屋里很暖和。奶奶做饺子和很多美味的食物。爷爷把红色的剪纸贴在窗户上。窗外，白雪悄悄地落下。晶晶迫不及待地等待春节的到来。【解答】（1）A在村里，B在城市里，C在镇上。由Everywinterholiday，Jinginggoesbacktohergrandparents'village.TheycelebratetheSpringFestivaltogether.（每个寒假，晶晶都会回她祖父母的村庄。他们一起庆祝春节。）可知晶晶总是和祖父母在村庄一起过春节。故选：A。（2）A看高跷表演，B做剪纸，C买鱼和水果。由Jingjinglikestowatchpeoplesinginganddancingonstilts（高跷）there.（晶晶喜欢在那里看人们踩高跷，唱歌跳舞。）可知晶晶喜欢在市场看踩高跷表演。故选：A。（3）A外面很冷，B他们很饿，C冬天白天很短。由Daysareshortinwinter.GrandpaandJingjinggohomeearly.（冬天的白天很短。爷爷和晶晶早早地回家。）可知冬天的白天很短。爷爷和晶晶早早地回家。故选：C。（4）A唱歌，B滑冰