化石能源的合理利用课件九年级化学人教版（2024）上册2

第七单元能源的合理利用与开发课题2化石能源的合理利用第1课时

化石能源的利用与新能源的开发人教版•九年级上册第2课时

化石能源的利用对环境的影响活动1生活中使用的天然气、液化石油气等燃料来自哪里，你知道吗？阅读教材P169~172，回答下列问题。1．

、

、

是世界上最主要的三大化石能源。它们都是

(填“纯净物”或“混合物”)，而且都是

(填“可再生”或“不可再生”)能源。

不可再生混合物天然气石油煤知识点一化石能源的利用第1课时

化石能源的利用与新能源的开发2．煤主要含有

元素，还含有氢、氧、

、

等元素。煤隔绝空气加强热，可分解成许多有用的物质(

、

、

等)，这一变化属于

(填“物理”或“化学”)变化。煤气的主要成分为

、

、

以及其他气体。

一氧化碳甲烷氢气化学煤气煤焦油焦炭硫氮碳3．石油主要含

和

两种元素。利用石油中各成分的

不同，将它们分离，可得到汽油、煤油等，石油的这种综合利用是

(填“物理”或“化学”，下同)变化。石油经过化工生产可制得液化石油气，这个过程是

变化。

4．天然气主要是由

元素组成的气态化合物，天然气、沼气的最主要成分都是

。

甲烷(或CH4)

碳、氢(或C、H)

化学

物理

沸点

氢(或H)

碳(或C)

活动2观察实验7－2，填写实验报告。注意：点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度。操作现象分析

能燃烧，燃烧时产生

①

火焰，

②

热量；干燥烧杯内壁有③

生成，倒转烧杯后滴入澄清石灰水，澄清石灰水

④

甲烷燃烧生成

⑤

反应的化学方程式为⑥__________________________________

水和二氧化碳变浑浊水雾放出蓝色活动3阅读教材P172，了解海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰。可燃冰是在高压和低温条件下形成的，主要含有甲烷水合物，具有热值高、储量巨大等优点，有望成为未来新能源。但如果开发和利用不当，有可能引发地质灾害和温室效应加剧等问题。☆笔记：①检验甲烷纯度的操作：使用排水法收集一试管甲烷气体，用拇指堵住试管口，移到火焰上方，松开拇指，若听到轻微的爆鸣声，则甲烷气体比较纯净。②主要成分为甲烷的气体有：沼气(秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物在密闭沼气池中发酵产生)、天然气(在石油形成的过程中产生)、瓦斯(在煤形成的过程中产生)等。沼气属于可再生能源，后两者属于不可再生能源。点对点训练一1．下列关于石油和天然气的叙述中错误的是(

)A．天然气是混合物B．石油是可再生能源C．石油是一种化石燃料D．天然气的主要成分是甲烷B2．(跨学科·物理)下列关于“可燃冰”的说法正确的是(

)A．它的化学性质与水相似

B．它完全燃烧的产物是CO2和H2OC．它的部分分子不再运动

D．“可燃冰”外形像冰是一种纯净物B活动4阅读教材P173~175，学习人们正在开发和使用的新能源。1．氢气(1)氢气的化学式为

，氢气做燃料的优点是资源丰富、

、

；缺点是

、

。

贮存困难制取成本高热值高产物清洁无污染知识点二新能源的开发H2

(2)氢气的实验室制取方法。①实验试剂：

(状态：

态)和

(状态：

态)。

②反应原理：

(填化学方程式)。

③收集方法：排水法和

(填“向上”或“向下”)排空气法。

Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑向下液稀硫酸固锌粒2．人们正在开发和利用许多其他能源，如太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能和生物质能等，促进能源消费结构不断优化，向清洁低碳方向不断转变。点对点训练二1．(教材P177

T2改编)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是(

)A．煤B．天然气C．汽油D．氢气D2．(跨学科·物理)现代社会对能源的需求量越来越大，下列不属于新能源的是(

)A．核能B．天然气

C．可燃冰D．太阳能B碳、氢(或C、H)氢（或H）碳（或C）硫氮碳1．下列物质中不属于石油加工产品的是(

)A．煤油B．煤焦油

C．汽油D．液化石油气B2．下列物质属于化石燃料的是(

)A．煤B．酒精C．木材D．一氧化碳A3．(跨学科·生物)下列对能量的认识及说法正确的是(

)A．只有化学变化才有能量的转化

B．新能源汽车不需要任何能量C．植物的光合作用将太阳能转化为化学能

D．燃料燃烧，只将化学能转化为热能C4．汽车使用的下列能源中最有利于防止空气污染的是(

)A．天然气B．太阳能

C．汽油D．柴油B5．新能源发电一直是世界各国都在进行的项目，如图所示，我国在新能源发电方面也取得了非凡的成就。下列说法错误的是(

)A．风力发电、水力发电都是利用取之不尽用之不竭的能源进行发电B．光伏发电可不受资源分布地域的限制，可利用建筑屋面的优势C．太阳能发电不会造成空气污染D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧D6．我国海洋地质科技人员在广东沿海珠江口盆地东部海域首次钻获高纯度天然气水合物(俗称

“可燃冰”)样品，并通过钻探获得可观的控制储景。下列说法正确的是(

)A．可燃冰形成的环境条件是低温高压

B．可燃冰与石油都属于可再生能源C．可燃冰与氢能相比是较清洁的能源

D．可燃冰燃烧将热能转化为化学能A7．《中国制造2025》将“节能与新能源汽车”作为重点发展领域。下列不属于新能源的是(

)A．汽油B．氢能C．电能D．太阳能A8．随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。(1)煤、石油、

常被称为三大化石能源。

(2)“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，将成为未来新能源。甲烷燃烧释放出大量的热量，反应的化学方程式为

。

天然气

(3)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物，其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是

(填字母序号)。

A．甲醇(CH4O)B．甲酸(CH2O2)C．乙醇(C2H6O)D．乙酸(C2H4O2)B

【点拨】二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物，反应前后原子的种类和数目不变，则生成物中C、O原子的个数比应为1∶2。(4)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇燃烧的化学方程式是

。

(5)下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是

(填字母序号)。

A．大量使用化石燃料B．植树造林，增大植被面积C．将二氧化碳变废为宝，循环利用(6)目前人们正积极开发和利用新能源。请列举一种新能源：

。

太阳能(或风能、地热能、潮汐能等，合理即可)

BC

活动1阅读教材P173~P174，了解化石能源燃烧时对空气产生的影响。1．煤燃烧时产生

和

等污染物，这些气体或其在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨。

氮的氧化物

二氧化硫

知识点一化石能源的利用对环境的影响第2课时

化石能源的利用对环境的影响2．汽车使用的汽油或柴油燃烧时产生的

、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等，会直接排放到空气中，造成污染。

3．大量化石能源燃烧释放的

会加剧温室效应，导致全球变暖。

二氧化碳

一氧化碳

点对点训练一1．下列燃料在氧气中燃烧，不会产生二氧化碳的是(

)A．煤B．石油

C．肼(N2H4)D．乙醇(C2H5OH)C2．(跨学科·地理)下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是(

)A．酸雨B．潮汐现象

C．全球气候变暖D．臭氧层被破坏B知识点二治理措施活动2阅读教材P174，了解如何减少化石能源燃烧时对空气的影响。1．大力推广使用脱硫煤，改进生产中使用的脱硫设备，并在很多地方用天然气代替煤。2．改进汽车发动机的燃烧方式，使用催化净化装置，加大尾气检测力度，推广使用电动汽车。点对点训练二1．下列做法不能落实“节能减排”要求的是(

)A．合理开发和综合利用化石能源

B．推广以氢氧燃料电池为动力的客车C．将火力发电厂的烟囱建得更高

D．用后随手关闭电源开关、关紧水龙头C2．化石燃料的使用促进了经济发展，也带来了一些问题，如对环境造成不良影响，造成资源枯竭等。下列说法错误的是(

)A．我国大力推广脱硫煤，有助于减少酸雨

B．埋于海底的可燃冰将来可能替代化石燃料C．使用乙醇汽油作燃料，可节约石油资源

D．使发动机内汽油充分燃烧可减少CO2排放D酸雨温室效应1．燃料的发展史是一个漫长的过程，家用燃料的变迁改善了人们的生活，提高了生活质量。右图为家用燃料变迁图，下列分析正确的是(

)

A．家庭最早使用的燃料是煤气

B．煤球比蜂窝煤燃烧更充分

C．液化石油气是石油化工的一种产品

D．天然气是一种新型的清洁能源C2.2023年10月，习近平同志在江西考察时强调“生态优先，绿色发展”的理念。下列做法不符合该理念的是(

)A．禁止露天焚烧秸秆B．大力发展火力发电C．推广新能源公交车D．建立水网循环体系B3．将适量乙醇(化学式为C2H5OH)完全溶解于汽油中可作为汽车燃料，简称乙醇汽油。下列有关说法错误的是(

)A．乙醇由9个原子构成

B．乙醇中碳、氢元素的