《视觉传达设计专业导论》课程教学大纲

PAGEPAGE8《视觉传达设计专业导论》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称视觉传达设计专业导论课程编号课程性质必修课课程类别专业基础课开课单位视觉传达设计教研室授课学期第1学期学分/学时1/16课内学时16理论授课16上机学时0课内实践0实验学时0课外学时16适用专业视觉传达设计专业是否双语否先修课程后续课程设计素描、设计色彩、二维构成基础课程简介《视觉传达设计专业导论》是视觉传达设计专业一门必修的学科专业基础课程,为学生系统介绍本学科、专业发展的基本情况以及本专业学生就业、创业情况，帮助学生了解自己的学科、专业背景，明确专业学习方向，激发学生的学习兴趣，并通过该课程加强对学生的学习指导。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.了解系统掌握视觉传达设计的基本原理，具备视觉传达设计及其相关设计领域的知识，具有良好的艺术功底，具备创造性的设计思维和表达能力；课程目标2.培养学生能够运用视觉传达设计的基本原理，进行深入的市场调研和有效的问题分析；或对其他的设计作品进行有的放矢的设计分析；能够在视觉传达设计领域进行一定的问题研究，具备一定的设计调查研究、分析问题、解决问题的能力；课程目标3.具备良好的表达、沟通能力；能够通过设计方案进行有效的设计沟通和学术交流；具备一定的国际视野，一定的英语交流能力；课程目标4.具有社会责任感，熟悉本专业领域的相关法律、法规和政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守法律法规，履行职业规范法治观念，具备精益求精的工匠精神；培养学生的工作、学习的主动性，培养学生独立、自信、创新精神。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应（一）思想政治和德育方面(二)业务方面:1.知识2.问题分析和研究3.设计/开发解决方案4.职业规范6.沟通1-知识2-问题分析和研究3-设计/开发解决方案4-职业规范6-沟通课程目标2对应（一）思想政治和德育方面(二)业务方面:1.知识2.问题分析和研究3.设计/开发解决方案4.职业规范6.沟通1-知识2-问题分析和研究3-设计/开发解决方案4-职业规范6-沟通课程目标3对应（一）思想政治和德育方面(二)业务方面:1.知识2.问题分析和研究3.设计/开发解决方案4.职业规范6.沟通1-知识2-问题分析和研究3-设计/开发解决方案4-职业规范6-沟通课程目标4对应（一）思想政治和德育方面(二)业务方面:1.知识2.问题分析和研究3.设计/开发解决方案4.职业规范6.沟通1-知识2-问题分析和研究3-设计/开发解决方案4-职业规范6-沟通四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元视觉传达设计专业基础概况（学时数：2学时）1.课程主要内容视觉传达设计专业人才与社会需求、视觉传达设计专业的基础理论知识和课程结构、专业课程的学习方法；2.重点和难点（1）重点：视觉传达设计专业的基础理论知识和课程结构（2）难点：视觉传达设计专业的基础理论知识和课程结构3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，课堂中引入案例启发、发布热点讨论的课堂教学的方式进行，培养学生具有解决单一问题到复杂问题的能力。4.学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解视觉传达设计专业人才与社会需求、视觉传达设计专业的基础理论知识和课程结构、专业课程的学习方法；使学生在掌握基本知识理论的同时培养学生自主深入学习的能力。5.支撑课程目标课程目标点1、2、3、4、6第二单元视觉传达要素的形态构成（学时数：2学时）课程主要内容视觉传达要素的形态构成及法则重点和难点（1）重点：视觉传达要素的形态构成及法则（2）难点：视觉传达要素的形态构成及法则3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，课堂中引入案例启发、发布知识点讨论的课堂教学的方式进行，培养学生具有解决单一问题到复杂问题的能力。学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解视觉传达要素的形态构成及法则，促进学生知识整合，培养学生的自主学习和思考能力。5.支撑课程目标课程目标点1、2、3、4、6第三单元视觉传达设计的图形要素（学时数：2学时）课程主要内容视觉传达设计的图形要素概述、视觉传达设计的图形要素的应用、视觉传达设计的图形要素设计思维和方法。重点和难点（1）重点：视觉传达设计的图形要素设计思维和方法（2）难点：视觉传达设计的图形要素设计思维和方法教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，课堂中引入案例启发、发布知识点讨论的课堂教学的方式进行，培养学生具有解决单一问题到复杂问题的能力，使学生在掌握视觉传达设计的图形要素设计思维和方法的同时关注自我能力的提升。学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解视觉传达设计的图形要素概述、视觉传达设计的图形要素的应用，掌握视觉传达设计的图形要素设计思维和方法。支撑课程目标课程目标点1、2、3、4、6第四单元视觉传达设计的色彩要素（学时数：2学时）1.课程主要内容视觉传达设计的色彩要素概述、视觉传达设计的色彩要素的应用、视觉传达设计的色彩要素设计思维和方法。2.重点和难点（1）重点：视觉传达设计的色彩要素设计思维和方法（2）难点：视觉传达设计的色彩要素设计思维和方法3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，课堂中引入案例启发、发布知识点讨论的课堂教学的方式进行，培养学生具有解决单一问题到复杂问题的能力，使学生在掌握视觉传达设计的色彩要素设计思维和方法的同时关注自我能力的提升。4.学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解视觉传达设计的色彩要素概述、视觉传达设计的色彩要素的应用，掌握视觉传达设计的色彩要素设计思维和方法。5.支撑课程目标课程目标点1、2、3、4、6第五单元视觉传达设计的文字要素（学时数：2学时）1.课程主要内容视觉传达设计的文字要素概述、视觉传达设计的文字要素的应用、视觉传达设计的文字要素设计思维和方法。2.重点和难点（1）重点：视觉传达设计的文字要素设计思维和方法（2）难点：视觉传达设计的文字要素设计思维和方法3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，课堂中引入案例启发、发布知识点讨论的课堂教学的方式进行，培养学生具有解决单一问题到复杂问题的能力，使学生在掌握视觉传达设计的文字要素设计思维和方法的同时关注自我能力的提升。4.学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解视觉传达设计的文字要素概述、视觉传达设计的文字要素的应用，掌握视觉传达设计的文字要素设计思维和方法5.支撑课程目标课程目标点1、2、3、4、6第六单元视觉传达设计的编排要素（学时数：2学时）1.课程主要内容视觉传达设计的编排要素概述、视觉传达设计的编排要素的应用、视觉传达设计的编排要素设计思维和方法。2.重点和难点（1）重点：视觉传达设计的编排要素设计思维和方法（2）难点：视觉传达设计的编排要素设计思维和方法3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，课堂中引入案例启发、发布知识点讨论的课堂教学的方式进行，培养学生具有解决单一问题到复杂问题的能力，使学生在掌握视觉传达设计的编排要素设计思维和方法的同时关注自我能力的提升。4.学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解视觉传达设计的编排要素概述、视觉传达设计的编排要素的应用，掌握视觉传达设计的编排要素设计思维和方法5.支撑课程目标课程目标点1、2、3、4、6第七单元视觉传达设计专业认知训练（学时数：4学时）1.课程主要内容视觉传达设计专业发展定位、视觉传达设计专业发展需求、自我专业认知和学习规划。2.重点和难点（1）重点：自我专业认知和学习规划（2）难点：自我专业认知和学习规划3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，课堂中引入案例启发、发布知识点讨论的课堂教学的方式进行，培养学生具有解决单一问题到复杂问题的能力，使学生了解视觉传达设计专业发展定位和视觉传达设计专业发展需求，能够运用所学知识进行专业认知和学习规划。4.学生学习预期成果通过本单元课程学习，让学生了解视觉传达设计专业发展定位和视觉传达设计专业发展需求，能够运用所学知识进行专业认知和学习规划。5.支撑课程目标课程目标点1、2、3、4、6（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元视觉传达设计专业概况讲授法、案例分析法、讨论法；课程目标1、2、3、4、621：1第二单元视觉传达要素的形态构成讲授法、案例分析法、讨论法；课程目标1、2、3、4、621：1第三单元视觉传达设计的图形要素讲授法、案例分析法、讨论法；课程目标1、2、3、4、621：1第四单元视觉传达设计的色彩要素讲授法、案例分析法、讨论法；课程目标1、2、3、4、621：1第五单元视觉传达设计的文字要素讲授法、案例分析法、讨论法；课程目标1、2、3、4、621：1第六单元视觉传达设计的编排要素讲授法、案例分析法、讨论法；课程目标1、2、3、4、621：1第七单元视觉传达设计专业认知训练讲授法、案例分析法、讨论法、项目驱动教学法；课程目标1、2、3、4、641：1合计16五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩70%作业60本门课程共布置5次作业，作业成绩按照作业平均成绩的60%计入平时成绩。主要考核视觉传达设计形态构成、图形、文字、色彩、编排元素：作业严格按色彩应用设计基础知识及原理、等要求及时完成，没有作业抄袭情况。目标分值=0.6*作业成绩课堂表现（百分制）10考核内容及评价细则考核内容为平时出勤情况、听讲状态等；评分细则：出勤：无故缺勤一次扣5分，事假及病假扣2分，迟到扣1分，出勤率不足总课时三分之二者，无成绩。）听讲状态分为优良中可不及格五档，根据学生实际听课状态来确定；目标分值=0.1*课堂表现成绩期末考评30%知识20期末考评成绩100分，以30%计入总成绩。考核内容及评价细则：运用所学知识进行专业认知和学习规划，制作成ppt，认真完成，进行讲解。目标分值=0.3*作业成绩能力40综合应用20创新20（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元视觉传达设计专业概况1-1视觉传达设计专业人才与社会需求1-2基础理论知识和课程结构1-3专业课程的学习方法作业课程目标1、2、3、4、6第二单元视觉传达要素的形态构成2-1视觉传达要素的形态构成2-2视觉传达要素的形态构成法则作业课程目标1、2、3、4、6第三单元视觉传达设计的图形要素3-1视觉传达设计的图形要素概述3-2视觉传达设计的图形要素的应用3-3视觉传达设计的图形要素设计思维和方法作业课程目标1、2、3、4、6第四单元视觉传达设计的色彩要素4-1视觉传达设计的色彩要素概述4-2视觉传达设计的色彩要素的应用4-3视觉传达设计的色彩要素设计思维和方法作业课程目标1、2、3、4、6第五单元视觉传达设计的文字要素5-1视觉传达设计的文字要素概述5-2视觉传达设计的文字要素的应用5-3视觉传达设计的文字要素设计思维和方法作业课程目标1、2、3、4、6第六单元视觉传达设计的编排要素6-1视觉传达设计的编排要素概述6-1视觉传达设计的编排要素的应用6-1视觉传达设计的编排要素设计思维和方法