《室内陈设与软装饰设计》课程教学大纲

PAGEPAGE8《室内陈设与软装饰设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称室内陈设与软装饰设计课程编号50课程性质选修课课程类别限定选修课开课单位环境设计教研室授课学期第6学期学分/学时3.5/56课内学时56理论授课28上机学时0课内实践28实验学时0课外学时适用专业环境设计是否双语否先修课程世界建筑与环境设计发展史、设计色彩、设计基础、人机工程学、创新设计思维、PHOTOSHOP后续课程公共空间设计、商业空间设计、毕业设计二、课程简介《室内陈设与软装饰设计》是室内设计及表现方向的一门限定专业选修课。本课程的设置是从全案设计中突出强调陈设与软装饰配置的重要性,对家具、布艺、插花、植物、陈设等元素的风格、造型、色彩、材料进行有效选择与配置，最终实现“空间”、“人”、“物”的协调，符合当今时代环境设计、轻装修、重装饰”的设计思想。课程特点是理论性与实践性结合紧密，是在传统陈设艺术课之上进行改良而发展的一门新兴课，培养学生的软装设计定位、风格设计、配色设计、元素搭配等专业理论知识和独立设计、创新实践精神、工匠精神等设计素养。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标教学目标1：通过该课程理论知识的教学，使学生认识到软环境设计在室内设计中的重要性。并且使学生学会辨别软装元素，识记不同装修风格的陈设及软装几大元素搭配方面的知识。教学目标2：通过课程教学，培养学生独立设计的能力和创新实践精神。运用所学知识，建立严密的科学思维。提高学生的设计定位和分析能力、识记软装元素基本知识、运用软装饰设计的各种手法，并不断学习最新软装风格和流行配色，具备帮助客户分析和解决室内软装饰设计问题的能力。教学目标3：通过案例分析、方案设计、动手操作、团队协作完成设计任务等环节尝试探索、分析和评价不同的配色方案、材质搭配、造型处理等，培养精益求精的工匠精神，提高学生审美能力和美学素养，最终完成主题空间的软装设计任务。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应（二）业务方面：1.知识和2.问题分析知识2-问题分析课程目标2对应（一）思想政治和德育方面、（二）业务方面：4.研究、5.使用现代工具、12.终身学习4-研究5-使用现代工具12-终身学习课程目标3对应（一）思想政治和德育方面、（二）业务方面3.设计/开发解决方案、9.个人和团队、10.沟通3-设计/开发解决方案9-个人和团队10-沟通四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元室内陈设与软装饰设计概述（学时数：6学时）课程主要内容本单元主要讲授陈设与软装饰设计的主要内容及其包含的元素，软装饰的分类及在室内设计中的重要性。2.重点和难点（1）重点：了解“软装饰”设计概念，能清楚的区分“硬装修”和“软装饰”。认识“陈设与软装饰”设计在室内设计中的重要作用。（2）难点：在设计作品中能够自觉运用相关原理进行陈设和软装饰布置。3.教学方法通过多媒体课件和讲授方法相结合，阐明陈设和软装饰设计概念的内涵与外延，并通过学生互动、在效果图片中“找软装”的训练方式，帮助学生区分“硬装修”和“软装饰”。4.学生学习预期成果识别全案设计中的软装元素，识记陈设与软装饰的概念，学会运用辨别软装的方法，领会“陈设与软装饰”的作用和意义。5.支撑课程目标课程目标1。第二单元室内陈设与软装饰设计风格（学时数：12学时）1.课程主要内容本单元内容主要介绍设计中常用的各种风格流派及的特点，包括欧式风格、中式风格和异域风格三大类别，辨别和区分各种风格。各种室内外设计风格的来源、设计特点及其中的软装饰元素特征。2.重点和难点（1）重点：掌握与风格相匹配的软装饰元素特征，并能在设计中加以应用。（2）难点：辨别区分不同的设计风格和配套的软装饰设计元素。3.教学方法通过多媒体课件和讲授方法相结合，图文结合讲授各种室内设计风格的硬装和软装特点。通过案例分析的方法，帮助学生分辨不同风格中软装饰元素的特征及应用。4.学生学习预期成果领会室内设计各种风格硬装特征，熟练掌握常用风格的软装饰元素特征，具备通过软装饰元素辨别和区分具体的室内装饰风格的专业能力，培养创新设计思维和严谨科学精神等职业素养。5.支撑课程目标课程目标1、2。第三单元室内陈设与软装饰设计元素与搭配（学时数：6学时）1.课程主要内容本单元主要讲解室内陈设与软装饰的八大类别元素，包括（1）家具（2）布艺（3）灯具（4）花艺（5）挂画（6）饰品（7）日用品（8）收藏品，的基本理论知识，具体包含历史渊源、造型特点、材料特性、典型风格、运用礼仪规范等。讲授元素搭配基本原理，依据业主需求和设计定位，协调家具、布艺、花艺、日用品等元素的布局陈设与人及空间环境的关系。2.重点和难点（1）重点：掌握室内陈设与软装饰设计元素的基本理论知识。（2）难点：根据需要合理设计和灵活布置软装饰元素。3.教学方法通过多媒体课件和讲授方法相结合，图文结合讲授室内陈设与软装饰设计的八大元素。通过案例分析的方法，帮助学生理解不同元素在空间中的运用。4.学生学习预期成果学生通过学习，可以领会室内陈设与软装饰设计元素的分类、特征等基本理论知识，领会元素搭配原理和方法，学会在不同功能空间中运用元素搭配与布置的方法，培养分析和解决社会实践中出现的室内陈设与软装饰设计问题的专业能力和设计素养。5.支撑课程目标课程目标1、2。第四单元室内陈设与软装饰配色设计（学时数：8学时）1.课程主要内容本单元主要讲授色彩基础知识、色彩认知、室内色彩搭配和色彩采集方法等理论知识，分析国内外优秀的软装配色案例，运用设计归类和色彩取样等方法，了解设计案例整体的设计定位，学习针对定位来进行整体色彩搭配、陈设的实践方法，符合不同定位人群的设计需求。2.重点和难点（1）重点：掌握配色原理知识，锻炼空间感知能力。（2）难点：理论知识、创意与实践的结合，熟练运用色彩搭配的技巧和色彩心理学解决实际问题。3.教学方法通过多媒体课件和讲授方法相结合，图文结合讲授室内陈设与软装饰设计配色相关的理论知识。通过案例分析的方法，帮助学生理解不同色系在空间中的运用。4.学生学习预期成果学生通过学习，在前沿课程所学的色彩知识基础上，进一步领会室内色彩搭配的原理和方法，培养空间感知能力和软装效果评价能力，能根据空间特点选择合适的配色方案，综合运用色彩搭配技巧营造适合的空间氛围，分析并解决实际问题，具备软装饰设计师所需的基本专业素养。5.支撑课程目标课程目标1、2。第五单元室内陈设与软装饰设计方案的制定与实现（学时数：24学时）1.课程主要内容本单元主要指导学生完成特定设计命题的实训任务，通过分析确定设计方案的方法，运用所学理论知识进行设计定位、设计概念产生、设计概念发散、设计深化、方案产生、方案实现等步骤的室内陈设与软装饰方案设计，并采用先进的电脑技术和信息化手段进行方案实现与表达，指导学生进行方案分析、汇报和总结。2.重点和难点（1）重点：根据指定主题提出设计方案，解决时间问题。（2）难点：培养学生自主创新意识，学生有意识地灵活运用所学知识进行问题分析，设计软装方案解决实际问题，并使用现代化工具进行方案创作和表达。3.教学方法通过教师辅导，结合学生设计提案、教师辅导的方式进行方案制定。通过设计调研掌握空间实际情况，了解空间存在的问题。利用小组讨论的方式进行设计提案的头脑风暴，并选出合理的设计方向。使用现代化工具进行设计创作，展示设计意图，完成设计方案并汇报和展示。4.学生学习预期成果学生通过学习，领会室内陈设与软装饰设计相关理论知识，理解设计元素和设计色彩搭配的原则和方法，深刻领会室内陈设与软装饰设计的理论知识，并能将其运用到设计创新的方案中，按照设计流程、规范，综合运用设计方法对指定空间中存在的实际问题进行有针对性的调研、分析、设计与解决。具备创新设计思维和软装饰风格定位、元素搭配、色彩提取和运用等软装饰设计师专业素养。7.支撑课程目标课程目标3。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元概述讲授法、互动问答课程目标161:1第二单元室内陈设与软装饰设计风格讲授法、案例教学课程目标1、2121:1第三单元室内陈设与软装饰设计元素与搭配讲授法、案例教学课程目标1、261:1第四单元室内陈设与软装饰配色设计讲授法、案例教学课程目标1、281:1第五单元室内陈设与软装饰设计方案的制定与实现设计调研、小组讨论、设计实践、汇报展示课程目标3241:1合计56五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时表现10%课堂练习（百分制）50主要考核课堂练习的呈现效果，评分的具体标准包括提交时间是否及时，以及练习作品的呈现效果。目标分值=0.5*作业平均成绩课堂参与度（百分制）50主要考核学生在课堂上是否积极参与。评分的具体标准为提问反应速度、练习速度和作品完成效率。目标分值=0.5*作业平均成绩日常作业成绩50%软装元素辨别10本门课程日常作业为5次软装饰训练。软装元素辨别主要考核对软装元素的辨别和分类，作业评分的具体标准为指定图片中软装元素选择的完整性、辨别准确度和分类是否正确等。目标分值=0.1*作业平均成绩建立软装素材库30主要考核软装素材的提取和收集能力。作业评分的具体标准为软装素材提取的数量、素材后期抠图质量、品牌和风格是否符合等。目标分值=0.3*作业平均成绩灵感来源及配色表20主要考核色彩定位能力。在灵感图中提取色彩并重置，制作配色表。作业评分的具体标准为色彩提取准确度、色彩重置协调度、配色表准确度等。目标分值=0.2*作业平均成绩软装图实例分析20主要考核现有软装方案的分析和解读能力，完成12种有彩色和无彩色为主要色彩的软装图实例分析，掌握颜色与颜色的协调、对比等对话关系，图文结合制作PPT。作业评分的具体标准为所选择色彩符合命题要求，内容完整，分析全面准确，PPT制作精良。目标分值=0.2*作业平均成绩调研报告20主要考核软装实地调研成果，包括图片、文字描述等内容，并完成调研报告PPT。作业评分的具体标准为图文结合，图片清晰，文字分析得当，所选案例具有典型特征，符合命题要求，PPT制作精良。目标分值=0.2*作业平均成绩结课作业40%知识30结课作业为指定空间和风格的室内陈设与软装饰方案设计，方案中要求有彩平图、风格介绍、配色方案介绍、方案图、软装饰清单报价等内容。结课作业考核标准为室内陈设与软装饰设计业主定位准确性、色彩协调度、陈设和软装饰元素运用合理程度，计算机软件运用能力、软装方案完成度、软装效果图整体效果等。能力30综合应用20创新20（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元概述课堂笔记笔记课程目标1第二单元室内陈设与软装饰设计风格2-1风格辨识2-2中式元素认知训练2-3传统欧式纹样认知训练互动提问、课堂训练课程目标1、2第三单元室内陈设与软装饰设计元素与搭配3-1软装元素辨别3-2建立软装素材库互动提问、课堂训练、作业课程目标1、2第四单元室内陈设与软装饰配色设计4-1灵感来源及配色表4-2软装图实例分析4-3调研报告专题训练、作业课程目标1、2第五单元室内陈设与软装饰设计方案的制定与实现5-1指定空间方案设计与表现5-2软装实物制作结课作业、动手实践课程目标3六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使用教材林墨飞主编：《软装饰设计》,中国美术学院出版社,2019年05月。