2024七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融第16课三国鼎立习题课件新人教版

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立目

录CONTENTS011星题基础巩固022星题能力提升1.

表格整理法是学习历史的一种常用方法。下面表格反映的

战役是(

C

)时间200年交战双方袁绍和曹操战役特点以少胜多战役结果曹操获胜CA.

巨鹿之战B.

长平之战C.

官渡之战D.

赤壁之战23456712.

【跨学科语文】李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼

船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所

指战役(

A

)A.

为三国鼎立局面奠定基础B.

为曹操统一北方打下基础C.

促进了三国时期民族交融D.

结束东汉腐朽混乱的统治A23456713.

“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？

因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”

这段材料称道的历史人物应是(

D

)A.

三国时期的刘备B.

东汉末年的周瑜C.

三国时期的诸葛亮D.

东汉末年的曹操D23456714.

220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝；221年，刘备在成都

称帝；229年，孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于

(

C

)A.

公元2世纪前期B.

公元2世纪后期C.

公元3世纪前期D.

公元3世纪后期C23456715.

第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录

的原始资料。研究东汉末年到三国鼎立时期的第一手史料

是(

B

)A.

小说《三国演义》B.

诸葛亮的《隆中对》C.

三顾茅庐的故事D.

三国鼎立形势图B23456716.

[2024年1月扬州期末]三国时期虽然政权分裂，但是我国

的经济和社会依然得到了较快发展。下列表述符合史实的

是(

C

)A.

孙权加速西南地区开发B.

曹魏大力开发长江以南地区C.

马钧改进汲水工具翻车D.

蜀汉派卫温加强与台湾联系C23456717.

[2024年1月西安期末]下表是魏、蜀、吴三国统治者建国

之后，在治理国家方面作出的主要贡献。从历史发展的角

度看，其共同作用是(

D

)D政权名称主要内容曹魏重视农业生产，大力兴修水利孙吴开发江东，发展了海外贸易蜀汉发展经济，改善民族关系A.

促进农业恢复B.

加强对外交往C.

推动文化发展D.

巩固局部统一23456711.

[史料实证]以下是一位同学搜集的史料，可用于(

B

)

公至赤壁，与备战，不利。于是大疫(疾病)，吏士多死者，乃引军还。

且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。

今将军(孙权)诚能命猛将统兵数万，与豫州(刘备)协规同力，破操军必矣。BA.

全面分析官渡之战曹操获得胜利的原因B.

从多角度分析赤壁之战曹操失败的原因C.

说明三国鼎立局面中孕育着统一的因素D.

说明淝水之战以后北方陷入混战的状态2341点拨：根据材料并结合所学可知，第一则材料分析了疾病流行对曹军的影响，第二则材料分析了水土不服和民心向背的因素，第三则材料分析了曹操对手孙刘联合的因素，可见这些材料从多角度分析赤壁之战曹操失败的原因，B正确。根据材料中的“赤壁”“孙权”“刘备”可知，反映的是赤壁之战，不是官渡之战，也不是淝水之战，排除A、D；赤壁之战时三国鼎立局面尚未形成，排除C。23412.

历史小说《三国演义》讲述了关于赤壁之战中“蒋干盗

书”“草船借箭”“诸葛亮借东风”等故事。但这些故事

却不见于史书记载。出现这种现象主要是因为(

B

)A.

《三国演义》所记述的内容真实可靠B.

《三国演义》是文学作品有艺术加工C.

史书没有记载东汉末年的赤壁之战D.

记载这些故事的史书已经全部失传B2341点拨：根据所学可知，《三国演义》是文学作品，经过艺术加工，所以有“蒋干盗书”“草船借箭”“诸葛亮借东风”等故事，B正确。《三国演义》所记述的内容是经过艺术加工的，不一定真实可靠，排除A；很多史书中记载过东汉末年的赤壁之战，排除C；D说法过于绝对，排除。23413.

对比下面两幅形势图，可以得知东汉末年到三国时期

(

B

)A.

各民族隔阂消解出现大交融B.

政权从分裂割据到局部统一C.

经济重心从北方转移到南方D.

科技文化发达南方超过北方B23414.

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。三国时代刀光剑影，精

彩纷呈。阅读材料，完成下列要求。【割据混战】材料一：(1)写出与图一、图二相关的战役名称。结合所学知识，简析图一战役中，曹操取得胜利的原因。(4分)2341答案：图一：官渡之战；图二：赤壁之战。原因：袁绍骄傲轻敌，刚愎自用；曹操善于用人，采纳了正确的计策，派兵袭击袁军的囤粮处，使袁军人心涣散；曹操“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权；经济上注意发展农业生产，保证军粮的供应。2341【英雄辈出】(2)根据成语或典故、诗词写出与之相关的历史人物。(5分)①带领张飞、关羽三顾茅庐的是

⁠。②写下“烈士暮年，壮心不已”的是

⁠。③“生子当如孙仲谋。”“孙仲谋”指

⁠。④“人道是，三国周郎赤壁。”“周郎”指

⁠。⑤他一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠

臣与智者的代表。他是

⁠。刘备曹操孙权周瑜诸葛亮2341【政权分立】(3)请你以自己喜欢的方式画出三国鼎立局面的方位示意图。

(要求包括国家名、都城，3分)答案：【示例】2341【历史影响】材料二：三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统

一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前

进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发

展生产，整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复

和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系，进

一步促进了民族大