2024-2025学年高中历史第3单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第10课辽夏金元的统治经典题集锦含解析新人教版必修中外历史纲要上

PAGE1.10辽夏金元的统治1．（2024.4·浙江高考·5）元朝的大一统超迈前代，其疆域“北踰阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为实施有效管理，在全国分设十个行省。行省的设立旨在()A．独立民政事务，调动地方政治自主性B．加强中心集权，调整中心与地方关系C．监察地方政治，加强中心对地方限制D．防范宰相擅权，提中学央政府行政效率【答案】B【解析】材料反映出元朝疆域宽阔，为实施有效管理，行省的设立旨在加强中心集权，而非调动地方政治自主性，故A项错误；B项加强中心集权符合题意，故B项正确；行省制度不属于监察制度，故C项错误；行省制度不属于中心官制，与提中学央政府行政效率无关，故D项错误。2．（2024·上海单科·9）“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制()A．隋朝B．唐朝 C．北宋D．元朝【答案】D【解析】“都省”即行省，是元朝地方最高行政机构，并为一级政区名称。隋朝地方行政区划实行州县二级制，故A项错误；唐朝地方行政区划为道、州、县三级，故B项错误；北宋地方行政区划设置为路、州、县，故C项错误；元朝地方实行行省制度，故D项正确。3．（2024·福建文综·15）元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项探讨，事关重大且看法不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省()A．专为处理军国急事而设 B．强调集体议决防止大臣专权C．通过分割权力强化相权 D．任何决策之事实时禀报皇帝【答案】B【解析】依据材料“三日一奏事，军国急务不拘于此限”说明军国急务不拘于“三日一奏事”时限，不能说明中书省只是处理军国急事，元代中书省是最高行政机构，故A项错误；从材料“定时由首领官排定需议事项，逐项探讨，事关重大且看法不同时将实情禀奏皇帝”说明强调集体议决防止大臣专权，故B项正确；“事关重大且看法不同时将实情禀奏皇帝”说明不是强化相权，故C项错误；“事关重大且看法不同时将实情禀奏皇帝”说明只是遇到重大且看法不同时才禀报皇帝，故D项错误。4．（2013·山东文综·11）自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是()A．地方政府的自主性渐渐被减弱B．国家行政权渐渐转移到君主手中C．宰相渐渐退出权力中心D．世卿世禄的贵族政治渐渐被打破【答案】A【解析】题目考查对历史趋势的的总体理解，从汉到元中国专制主义中心集权不断加强，国家行政权力渐渐转移到君主手中是在明朝废除宰相之后，解除B，元朝宰相位高权重，直到明朝末年宰相才被废除，解除C，世卿世禄的贵族政治从秦朝就起先被打破了，解除D,秦朝实行郡县制，郡县长官由皇帝任命，起先建立中心集权对地方有效管理，汉朝时期颁布推恩令加强了中心集权，宋朝时期对地方的行政，经济，兵权都收归中心，元朝实行行省制度加强对地方的有效管理，所以A正确。5．（2012·上海单科·9）元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院，他的儿子也为宣政院使。《元史·奸臣传》记载了时人的指责，称其“无功于国，尽居贵显。”宣政院的“贵显”在于()A．向各省宣达政令B．负责中心官员选拔C．管理佛教事务和吐蕃地区 D．掌管蒙古兵马征发【答案】C【解析】宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中心机关。忽必烈始置总制院，后改为宣政院。A项为元朝中书省。6．（2011·江苏单科·4）据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省()A．与中心权力之争难以调和B．获得了紧急事务处置权C．行政长官不再由朝廷任命D．权力不再受到中心节制【答案】B【解析】“凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”说明江浙行省获得了急事处置权。地方肯定听从于中心、行省长官由皇帝任命。A、C、D表述错误。7．（2011·海南单科·4）《马可·波罗行纪》中记述，元朝时“全部契丹人，即契丹省的居民，都被迫离开旧都而迁居新都”。这里的“契丹省”指的应当是()A．岭北行省B．辽阳行省 C．甘肃行省D．云南行省【答案】B【解析】契丹，是活跃在中国东北地区的一个民族。辽阳行省辖地包括今库页岛，外东北，西伯利亚东部，中国的东北三省及内蒙古东部。据此可以推断契丹省应为辽阳行省，故选B项。8．（2010·江苏单科·3）“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于()A．宣政院B．中书省 C．理藩院D．行中书省【答案】A【解析】此题考查的是对元朝中心机关的理解。依据材料中的提示土番，时间是元朝，而且跟佛教有关，应当理解为是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中心机关——宣政院，所以此题应当选择A。9．（2010·上海单科·10）元朝为加强中心对西藏和台湾的管理，分别设置了()A．中书省、伊犁将军B．宣政院、中书省C．伊犁将军、澎湖巡检司D．宣政院、澎湖巡检司【答案】D【解析】中书省管辖大都及其四周地区；伊犁将军（清朝设立），管辖新疆天山南北的军务与民政。10.（2024天津卷·16）（20分）阅读材料，回答问题。材料为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并实行派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从今“无复领支郡者”。元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等（1）依据材料并结合所学学问，评述唐、宋、元时期中心政权对地方的治理措施。（12分）（2）依据材料并结合所学学问，总结从唐朝至元朝中心与地方权力关系的规律和发展趋势。（8分）【答案】（1）唐朝：设置节度使，加强边防力气；给予节度使较大权力。节度使最终形成尾大不掉，违反了初衷，减弱中心集权。宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。吸取前朝教训，多措并举，减弱地方权力，维护了中心集权；但也形成强干弱枝以及“三冗”局面。元朝：设置行省，执掌地方经济、军事大权；行省权力受中心节制。开创了行省制度；对地方权力管理宽严并举；巩固了中心集权和国家统一。（2）规律：中心和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中改变发展。趋势：通过变革与创新，中心对地方权力的安排趋于合理；中心集权不断加强。【解析】（1）解答本题需留意题干要求“评述”，即既要有对史实的描述也要有对其评价，唐朝：史实包括，据材料“为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使”可知，设置节度使，加强边防力气；据材料“节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方”可知，给予节度使较大权力；评价：据材料“安史之乱后，藩镇‘相望于内地’，‘屯重兵，多以赋入自赡’，‘喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并’”并结合所学唐朝政治制度的学问可知，节度使最终形成尾大不掉，违反了初衷，减弱中心集权。宋朝：史实包括，据材料“革除前朝之弊，‘申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留’……节度使掌控的支郡也被收回”可知，宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；据材料“‘申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留’，并实行派遣官员监察地方等多项措施”并结合所学宋朝政治制度的学问可知，监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控；评价：主动方面，据材料“革除前朝之弊……并实行……多项措施，‘由是利归公上而外权削矣’”可知，吸取前朝教训，多措并举，减弱地方权力，维护了中心集权；消极方面，结合所学宋朝政治制度的学问可知，形成强干弱枝以及“三冗”局面。元朝：史实包括，据材料“元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以‘藩大臣’和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方”可知，设置行省，执掌地方经济、军事大权；据材料“凡行政号令和公文申禀，‘不敢专决大政，咨中书（省）而后行’”可知，行省权力受中心节制；评价：据所学元朝行省制的学问可知，开创了行省制度，对地方权力管理宽严并举，巩固了中心集权和国家统一。（2）第一小问规律，据所学汉到元政治制度的演化的学问可知，中心和地方之间权力之争长期存在，相互影响；据材料中唐宋元三朝中心政权对地方的治理措施所产生的影响，并结合所学汉到元政治制度的演化的学问可知，双方权力此消彼长，在动态平衡中改变发展。其次小问发展趋势，材料中提及唐朝设立节度使导致地方权力过大，宋朝“革除前朝之弊”极力减弱地方权力“由是利归公上而外权削矣”，元朝“变革地方行政制度，设立行省”既“以‘藩大臣’和封疆大吏自居”又“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”，可知，通过变革与创新，中心对地方权力的安排趋于合理；据所学汉到元政治制度的演化的学问可知，中心集权不断加强。11．（2012年海南卷历史，32）（12分）中外历史人物评说材料：公元1161年，金帝完颜亮撕毁与南宋之间的和议，击溃宋淮河一线守军，直赴长江北岸的西采石。中书舍人虞允文奉宋高宗之命前往东采石犒劳长江南岸的宋军。“时敌兵实四十万，马倍之，宋军才一万八千”。宋军溃散之余，新的指挥系统尚未成立，军无斗志，部队“三五星散，解鞍束甲坐道旁”。虞允文“立招诸将，勉以忠义”，部署防卫。有人说“公受命犒师，不受命督战”，可能招致杀身之祸。虞允文表示：“危及社稷，吾将安避！”在其感召下，“士殊死战”，最终连败金军，挫败其渡江南下的企图，虞允文随后探望养病的两淮宋军统帅刘铸，刘铸说：“朝廷养兵三十年，一技不施，而大功乃出于一儒生，我辈愧死矣。”诸路宋军接着出击，宋金重新走向和谈。——据《宋史·虞允文传》等（1）依据材料并结合所学学问，说明采石之战的历史意义。（6分）（