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文档简介
第3课时8、7、6加几(2)义务教育人教版一年级上册20以内的进位加法58+4=
6+6=9+5=
8+7=7+6=
7+5=1.口算练习。1213121214158+9=怎么计算呢?38+9=也可以拆8!可以用“凑十法”,拆9。方法一:拆大数。8+9=要想把8凑成10,应该把9分成()和()。27171027方法二:拆小数。8+9=要想把9凑成10,应该把8分成()和()。717117109+8=178+9=17你发现了什么?交换算式中加数的位置,和不变。1.用你喜欢的方法计算。44146+8=1061167+9=10(方法不唯一)2.7+6=6+7=9+6=6+9=8+7=7+8=131315151515怎样想能快速地说出得数?3.计算“8、7、6加几”用“凑十法”计算,可以“拆小数,凑大数”,也可以用“拆大数,凑小数”。
交换加数的位置,和不变。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的
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