湖北省黄冈市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

湖北省黄冈市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

cìwei

húlúntūnzǎo

késou

chúfáng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【活动二：感谢师恩】在“感谢师恩”活动中，一同学拟了上联，请你帮他从打乱的词语中整理出下联，并写在横线上。

上联：育人才献身忘我如蜡炬呕心沥血

传知识似春蚕下联：____。2）.用诗文浸润心灵，积蓄未来力量。

（1）研诗文，承风骨。“粉骨碎身浑不怕，__________”是坚贞不屈的高洁理想；“__________，任尔东西南北风”是坚韧不拔的顽强意志。

（2）品诗文，悟文化。“雨”是文人笔下的经典意象：我们和韩愈相约看早春的雨：“____________，草色遥看近却无”；我们和苏轼相伴听日暮时的雨：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________”；我们和杜甫一起享受春夜的雨：“__________，润物细无声。”3）.从下图中选一幅作为成长纪念册的封面，并将你想到的关于志向的诗句写在横线上，书写工整美观，行款整齐。________________4）.根据语境，按要求填空。

（1）月有圆缺，触景生情，八月十五月圆之夜，唐代诗人王建用诗句“_______，__________”委婉地表达了思乡之情。

（2）宋代叶绍翁用诗句“_______，_______”告诉我们一切美好的新生事物一定会冲破阻力，脱颖而出。

（3）《增广贤文》中的名言“________，______”告诉我们只要长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。

（4）俗语“__________，________”告诉我们所学知识只有到需要的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难；成长的道路上，知心友人不可或缺，但寻觅良友并非朝夕可成，因为“__________，_______”。5）.联欢会上的教师寄语，请你补充完整。

七月，是分别的季节，“折柳寄情”的习俗从古吟唱至今：遇见《诗经》是“昔我往矣，杨柳依依。__________________，雨雪霏霏。”的哀思；遇见王维，是“劝君更尽一杯酒，__________________”的牵挂；遇见高适，是“莫愁前路无知己，__________________”的祝福。小学毕业后，你们将踏上新的征程，“书到用时方恨少，__________________”，愿你们多读书，多实践；“莫道君行早，__________________”，愿你们勤奋进取；“__________________，胜读十年书”，愿你们多听智者的教诲。等你们“青，取之于蓝，__________________”时，母校盼你们传来喜讯！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。B．号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。C．“注意，和群众说话态度要诚恳。”主席说，警卫员回头一笑：“知道了，请主席放心。”D．1915年，魏格纳系统整理了他的大陆漂移学说，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。2）.下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（

）A．恩赐（cì）

花圃（pǔ）

张慌失措B．赤裸（guǒ）

胭脂（yān）

精兵减政C．蓑笠（shuāi）

璀璨（càn）

脱缰野马D．敷衍（fū）

霓虹（ní）

饱经风霜3）.古诗用词讲究对仗之美，下列诗句符合这一特点的一项是（

）A．绿树村边合，青山郭外斜。B．百啭千声随意移，山花红紫树高低。C．捐躯赴国难，视死忽如归。D．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子练习。

他的声音真大。________________________________（运用夸张手法改写）

我会写保护环境的公益广告语。_______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列人物与对应的特点连起来。

2）.将能搭配的词语用线连起来。

美丽的

黄土

美好的

讲着

强烈的

古树

兴奋地

回忆

清澈的

风景

不忍心

找到

参天的

愿望

不停地

说出评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。

()纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。

()牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。

()冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。

()还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。

()在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。2）.排序。

(

)每到洪水季节，黄河这些地方，很容易决口，造成可怕的大水灾。

(

)黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的六十倍。

(

)问题就出在这四亿吨泥沙上。

(

)黄河每年从上中游带来的泥沙，有四亿吨积在下游河道中。

(

)它使黄河的河床逐年升高，使黄河成了悬河。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.列夫·托尔斯泰是英国作家。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．解释下列词语。

等闲：______________

逶迤：_______________

磅礴：______________

云崖：_______________

2．照样子，补全诗中描写的红军长征途中的五件事

红军：过五岭→__________→___________→___________→翻岷山

3．在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了________和_________修辞手法，表现了红军_________的精神。

4．读下面的资料，回答问题。

长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城。红军牺牲了营以上干部430余人，他们平均年龄不到30岁。红军共击溃国民党军数百个团，共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。

根据资料可知，本诗是写的这五件事，仅仅是长征中的五个“点”，“___________，___________”（填诗句）的描述才是整个“面”。这种写法叫作：“______________。”评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

岁月悠悠，光阴荏苒。我们沿着时光的隧道，走过风，走过雨，走过亮闪闪的小学六年，即将迈入初中的门槛。从懵懂儿童到青葱少年，一路走来有无数遇见。也许你遇见了一位影响你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……请以“遇见”为话题，完成一篇作文。

要求：题目自拟；内容具体，情感真实，中心突出，分段表述；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读三。讲故事的人（节选）莫言①我母亲生于1922年，卒于1994年。我是母亲最小的孩子。②我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一个热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。ㅤㅤ③我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”④我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。ㅤㅤ⑤我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”ㅤㅤ⑥我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。ㅤㅤ⑦我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。ㅤㅤ⑧每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看出了我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”ㅤ⑨我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家很痛苦，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”后来我进入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。ㅤㅤ⑩我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿，但只要我对她提出买书文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但是要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。ㅤㅤ⑪母亲去世后，我悲痛万分，决定写一部书献给她。因为胸有成竹，也因为情感充盈，仅用了83天，我便写出了一部长达50万字的小说的初稿。在这本书的卷前语上，我写下了“献给母亲在天之灵”的话，但这本书，实际上是献给天下母亲的。(1)“我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。”请结合文章内容分析母亲“绝望”的主要原因。A．看守的麦田的人用力过大，母亲嘴角流出了血，这让母亲疼痛到绝望。B．辛苦捡来的麦穗没有了。C．在孩子面前遭受欺辱无力反击，感到绝望。D．为了贴补家用捡麦穗贴补家用遭此凌辱，又想到接下来孩子们的生活母亲绝望了。(2)想了解“作者因相貌丑陋被别人欺负，母亲是怎样安慰我的？”这个问题，应重点读哪部分？A．第②——⑨段B．第⑨段C．第⑨——⑩段D．第⑪段(3)母亲给乞讨的老人饺子这段用了什么写法，这样写的作用是什么？A．欲扬先抑，让母亲善良的形象深入人心。B．夸张，突出强调了乞丐的无礼和母亲的善良。C．反复，强调要像母亲一样用爱心对待身边的每一个人。D．对比，把我和母亲对待乞丐的做法进行对比，突出母亲的善良。(4)多年后，当作者和母亲在集市上与那个曾经打她的看麦田的人相逢，母亲为什么会告作者，与这个老人，并不是一个人？

____

(5)文章用了大篇幅来写母亲，从中你看出母亲是一个怎样的人呢？请你结合文中的事例写一写。（至少写出三点）

____评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

瀑布（bào

pù）

菜畦（jī

qí）