四川省乐山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

四川省乐山市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写汉字

演出服yījīn上的中国结真是画龙点睛的diǎn

zhuì。zhòu

rán，海面刮起狂风，海面上xiōngyǒngpéngpài。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写人物说话时，可以有多种表达方式。根据语境，在括号中填入表示“说”的词语。

（1）下面的听众(

)：“免费领取，是不是真的？”

（2）妈妈看着荷塘里的花(

)道：“多美啊！”

（3）“我要先把作业做完，不能和你们一起去踢足球了。”我(

)了大家的邀请。

（4）妹妹小声(

)着：“是你自己不小心摔坏的，怎么什么事情都怪我呢！”2）.根据语境，填写诗句。

小明要参加学校足球队的选拔考试，但是他得知参加选拔的同学有很多，而且有一些同学还经过了专业的训练，小明有些担心，怕自己选不上。作为他最好的朋友，你准备用《七律·长征》中的“________，________”这两句诗来鼓励他。3）.根据课文内容填空。

（1）经过前半学期的学习，我们认识了_____的桑娜夫妇，_____的老支书，_____的狼牙山五壮士，_____的郝副营长；我们随着作者的如花妙笔，参观了_____的草原，观看了_____的开国大典，见到了_____的丁香花……

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞手法的诗句是：_____，_____。

（3）《丁香结》一文从颜色、_____、_____三个方面描写了丁香花，表达了作者的生活_____态度。

（4）稻花香里说丰年，_____。

（5）_____，三军过后尽开颜。

（6）_____，怜子如何不丈夫。

（7）我们常说的“五彩”指的是_____、_____、_____、_____、_____。4）.读句子，看拼音，写词语。

（1）贝多芬yōuyǎ(

)地按下qínjiàn(

)，一段悠扬的音乐从他的指尖liútǎng(

)出来。

（2）在世界杯比赛中，看到自己喜欢的球队抵御不了对方的进攻，球迷们神情tuírán(

)，显得有点jǔsàng(

)。5）.写出下列句子中加点词语的反义词，使句意更完整。

（1）合理的规划，(

)的学习，会让你的内心不再空虚。

（2）历史见证了一个国家的兴旺和(

)。

（3）原本单调乏味的课程，因为赵老师的生动诠释变得异常(

)有趣。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下列材料的描述不恰当的是（）A．《春天的故事》讲述了抗日战争时期，解放军给人民群众带来的温暖。B．《狱中联欢》里的革命者在狱中表演歌舞迎接新年，展现了革命乐观主义精神。C．《飞夺泸定桥》中的红军冒着枪林弹雨勇夺泸定桥，表现了视死如归的精神。D．《十里长街送总理》写的是人们送别周总理的场面，表达了人民对总理的爱戴。2）.下面加点词语运用不恰当的一项是（

）A．经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我错了。B．我读长篇小说时一味贪多求快，常常会把小说里的人物和情节张冠李戴。C．小妹妹的胃口特别好，吃水果时常常囫囵吞枣。D．驶出城市，车窗外呈现出一望无际的金色的麦田。3）.下面选项中加点词意思不同的一项是（）A．千里莺啼绿映红

自在娇莺恰恰啼B．如今直上银河去

一行白鹭上青天C．花木成畦手自栽

浪淘风簸自天涯D．水村山郭酒旗风

青山郭外斜评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句。这样一连串发问有什么效果？试着写一写。

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文《四个太阳》的内容给太阳涂上颜色，再连线。

挂在夏天

送给秋天

送给冬天

画给春天

2）.词语连线。

小小

的网

又大又漂亮

的声音

飞快

地响

叽叽

地爬

吱吱呀呀

地叫着评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.整理下面的句子，并写上序号。

________小鸡、小猫、小狗玩捉迷藏。

________它们玩得可真开心！

________客人们都来了。

________小羊、小牛比赛跑步。

________今天，小鸡请小伙伴来家里玩。2）.把下面的句子捧列成一段连贯通顺的话，在括号里填上正确的序号。

(

)春天的日子来临，它便会生长出许多小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。

(

)在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地。

(

)于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。

()但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个草地。

()许多小孩子们，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。(

)

2．《宇宙生命之谜》一文表明地球之外的太空中还有生命存在，这是人类一直探索的宇宙之谜。(

)

3．《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的哲理散文。(

)

4．《少年闰土》一文依据“我”的所见所闻、所忆所感，塑造了一个“机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象，表达了作者对闰土的怀念之情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1．从内容上看，这是一首___________诗。

2．本诗落笔先写“_______”，寂绝人迹，接着以“_________”一转，引出“_____________”来。

3．这是一首写景诗，描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于“以动衬静”，说说前两句与后两句在“动”与“静”上的关系。

____________________

4．本诗的表现手法主要是什么，试作简要的分析。

____________________

5．这首写景诗创造了什么样的意境？表达了诗人怎样的心境？

____________________

6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。B．第一句先侧面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。C．第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。D．第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：溜冰记

冬日黄昏的溜冰场，这儿的人可真多。有的像轻盈的燕子，动作敏捷地在人群中穿来穿去；有的像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做着各种优美的动作；真是让人眼花缭乱啊！还有的在一旁小心翼翼地滑着……

要求：根据片段，展开丰富的想象，完成习作，描写一次你溜冰的经过，要写得具体生动有趣，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。童年（梗概）①俄国旧社会时期，三岁男孩阿廖沙在失去父亲后，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父由于原本殷实的家业变得不景气，变得愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。②一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。③但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有他的好友——乐观、纯朴的“小茨冈”，还有正直的老工人格里高利，以及善良公正的外祖母伊凡诺夫娜，她心甘情愿地把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言，生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的溺亡……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出一桶水桶大小的硫酸盐。她给阿廖沙的影响是最深的。④后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。⑤母亲在一天早晨突然回来了，生活的折磨使母亲渐渐变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。阿廖沙心里感到十分沉痛。后来母亲再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，他竭力避开大人，想一个人单独生活。⑥母亲婚后的生活是不幸福的，她经常挨丈夫打。由于她心情不好，对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受到歧视和刁难。后来，与继父不合的阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产，他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。他以优异的成绩读完了三年级后，就永远地离开了学校课堂。1．阅读梗概后，主人公的童年生活留给我的第一印象是_____________，我是从______________、____________、_______________等事情中知道的。

2．借助梗概，把阿廖沙的家庭人物关系图补充完整。3．结合家庭人物关系图，照样子，选出人物的主要性格特点。（填序号）

人物①_____

人物②_____

人物③D

人物⑤_____

A．慈祥善良

B．凶狠残暴

C．坚强勇敢

D．自私贪婪

4．结合梗概内容和下面的阅读提示，说说在阿廖沙的成长过程中，哪些人像蜜蜂一样给了他“蜜”。（最少写4人）

【阅读提示】《童年》是高尔基的一部自传体小说，作者在作品里写道：“在童年，我把自己想象成一个蜂窝，一些普通、平凡的人们像蜜蜂一样，把自己的知识和关于生活的想法的蜜送到那里，每个人尽自己的力量慷慨大方地充实着我的心灵。”

______________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……

虽然……但是……

不仅……而且……

（1）汤姆(

)给他们讲着这次精彩的历险过程，(

)还夸张地吹嘘了一番。

（2）(

)两个走失的孩子还没有找到，(

)镇上的人们已经为他们做了祈祷。

（3）(

)汤姆想去看望生病的哈克，(

)人家不让他进卧室去。2）.选词填空。

清除

解除

消除

（1）我们把教室内的垃圾_______了。

（2）医生为病人_______了病痛。

陆续